創新聯賽標志

1、全國青少年科技創新大賽獲獎作品有哪些？

1、養殖家畜電子擒拿捕殺器。

2、可調節座椅傾斜度的滑竿。

3、具有節水功能的太陽能裝置。

4、人行橫道線的改進方案。

全國青少年科技創新大賽是一項具有30年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一，是我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。

青少年科技創新大賽是一項具有示範性、導向性和群眾性的活動。

該項活動的目的是促使青少年深入理解科學、技術與社會的相互關系，激發其對科學的興趣，培養他們對社會的責任感，通過知識的學習、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領會科學的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創造能力和實踐能力，從而促進其科學素質的全面提高。

按照中國科協的統一部署，自2002年起，原逢雙數年舉辦的全國青少年科技創新大賽和逢單數年舉辦的全國青少年生物與環境科學實踐活動進行整合，每兩年舉辦一屆，屆數合並計算。

整合後的青少年科技創新大賽包括發明創造比賽、科學討論會、科學幻想繪畫展覽和創新方案設計展示四個部分。

2、CUBA 大學生籃球聯賽的宗旨，會徽，會歌，吉祥物分別是什麼？

* CUBA中國大學生籃球聯賽，是中國歷史上第一次面向社會、面向高校的大學生專項運動聯賽，在1996年由中國大學生籃球協會與杭州恆華（國際）集團有限公司聯手推出。其建賽宗旨：在社會化、產業化的運作模式下實現「發展高校籃球、培養籃球人才」的目標。

* CUBA醞釀與策劃於1996年：熱愛籃球的前浙江大學籃球隊長、恆華（國際）集團總裁張寧飛先生與中國大學生籃球協會秘書長龔培山教授於4月10日舉行了首次會晤，就CUBA的創建意義及發展規劃、遠景等方面達成共識，恆華（國際）集團決定投資CUBA聯賽。

* 1996年8月1日，中國大學生籃球協會全委擴大會議通過與恆華（國際）集團合作的決議，並聘請張寧飛先生為大籃協顧問。同年11月28日，雙方在北京人民大會堂舉行正式合作簽約儀式。

* 1997年2月—4月，國家教委批准CUBA中國大學生籃球聯賽組織辦法及在全國推行CUBA中國大學生籃球聯賽。中國籃球協會批准中國大學生籃球協會為中國籃球協會會員，同時國家體育總局將CUBA聯賽納入1998年度全國競賽計劃。

* 1997年3月14日，作為CUBA聯賽的經濟實體，恆華體育（廣告）發展有限公司正式成立，張寧飛先生出任公司董事長。CUBA的聯賽初步建立了各種制度，制定了聯賽的章程，並提出把CUBA建設成健康向上、充滿朝氣品牌的理念，設計出聯賽完整的VI系統，包括：隊標、會標、會旗、會徽、會歌、吉祥物等。

* 1997年5月20日，中國大學生籃球協會與恆華（國際）集團在京召開新聞發布會，宣布由雙方聯合主辦的CUBA聯賽將於1998年2月在全國全面推廣。

* 1997年11月30日，以錢偉長為名譽主席的CUBA中國大學生籃球聯賽組織委員會成立大會在北京人民大會堂香港廳舉行。

* 1998年3月19日，首屆CUBA聯賽開幕式在中央電視台舉行，著名歌手劉歡為聯賽作詞、作曲並演唱了會歌《CUBA之歌》。這標志著中國大學生籃球事業進入了一個嶄新的發展階段。

* 1998年3月，CUBA考察團赴美考察。代表團與NCAA、NBA的有關負責人就有關賽制的制定、籃球市場推廣、籃球產業開發等問題進行會談。為創立CUBA聯賽堅定信心。

*首屆CUBA的基層預賽在全國各地如期的展開。共有來自26個省、市、自治區的617支男女球隊參加了基層預賽，參賽人數達到9130人、比賽場次達到了2440場。

*為了使CUBA聯賽健康發展，為各參賽隊提供公平競賽、公正執法的環境，CUBA組委會建立了參賽隊員管理制度，並對參賽隊員資格審查的工作嚴格把關，採取了自查與互查相結合，積極認真對待群眾舉報，在賽前、賽中、賽後採取了全方位的審查制度。

* 98年7月25日，首屆CUBA聯賽北方賽區的決賽在天津財經學院揭幕，這標志著CUBA決賽階段的比賽正式開始。

* 1998年8月8日，首屆CUBA聯賽南方賽區決賽在武漢冶金科技大學揭幕，正值湖北災區遭受嚴重的洪澇災害，CUBA組委會倡議全體人員向災區捐款，受到了與會人員的熱烈響應，並在社會上引起了強烈的反響。

* 1998年8月，武漢冶金科技大學獲得首屆CUBA聯賽B級組女子總冠軍。

* 1998年9月，西北大學獲得首屆CUBA聯賽B級組男子總冠軍。

*首屆聯賽大獲成功後，推出了首屆CUBA男八強、女四強賽。1999年5月女四強賽首先在河南大學開戰，5月8日，天津財經學院獲得了首屆CUBA女四強賽的冠軍，河南大學獲得亞軍。首屆CUBA男八強賽在長沙、成都兩個賽區分別進行，電子科技大學獲得了首屆CUBA男八強賽的冠軍，湖南財經學院獲得亞軍。

*首屆CUBA聯賽總共進行了2600餘場比賽，現場觀眾達147萬，有關CUBA信息受眾到達總量超過了15億人次。

*恆華體育（廣告）發展有限公司成功利用CUBA的巨大影響先後吸引了摩托羅拉、達盛電子、中國電信、利生、FILA、康威、雙星、紅牛等國內外知名企業的贊助與參與，並與CUBA品牌結盟。

* 1999年8月，首屆CUBA籃球人才夏令營、第二屆高校籃球教練員、一級裁判員培訓班在井岡山舉行。

* 1999年9月，第二屆CUBA聯賽預賽暨第六屆大運會基層選拔賽同期在全國各地全面展開。從第二屆CUBA聯賽開始，聯賽進行重大改革：取消A、B級分組，在全國34個省、市、自治區預賽的基礎上，進行東南、西南、西北、東北四個分區比賽，由各賽區的男子前兩名、女子第一名形成男八強、女四強賽，最後前兩名進行總決賽。原A級隊另設試點校聯賽。

* 1999年12月12日——2000年1月10日，四個分區賽的比賽先後在浙江大學、湖南師范大學、太原理工大學、北京體育師范學院舉行。

* 1999年3月，第二屆CUBA女四強賽開賽。3月12日第二屆CUBA男八強賽開賽，華僑大學獲得了第二屆CUBA聯賽男子總冠軍，浙江大學獲得亞軍。

*第二屆CUBA聯賽共進行2720場比賽，現場觀眾超過180萬，有關CUBA信息受眾總量超過23.5億人次。

* CUBA聯賽創辦以來，在教育部、大學生體育協會與國家體育總局、中國籃球協會等有關部門的正確領導與指導下、通過自身不懈的努力、在各承辦、參賽高校熱情支持參與下、在社會各界特別是新聞媒體的大力支持下、取得了極大的成功，影響力日益擴大，已成為中國籃球三大賽事之一。

* CUBA聯賽的內部機制日漸完善，CUBA組委會下設了東南、西南、西北、東北四個賽區的分會，這更為CUBA長期穩定的發展奠定了扎實的基礎。

*在CUBA聯賽的感召下，更多的青少年投入到了籃球運動中，面向中學的CUBA培訓中心在全國正方興未艾，這正是CUBA事業興旺的長期保證。

*通過不斷的摸索，CUBA聯賽制定了固定的賽程、賽制，並將從第三屆CUBA聯賽起執行。總冠軍籃板也由此誕生，並將作為CUBA發展史的見證人代代相傳。

3、類似中國創新創業大賽有哪些？

一、「匯新杯」新興科技+互聯網創新大賽

為深入貫徹落實「黨的十九大」中提出的「加快建設創新型國家」與「建設現代化經濟體系」國家戰 略，工信部工業文化發展中心與匯新雲平台聯合籌辦本次大賽，大力發展新興科技，用科 技創 新和產業模式的革新來促進行業領域的產業升級；推動大數據、人工智慧、科技文化藝術、科技 公益慈善等前沿新興科技與互聯網+實體經濟的深度融合；同時，通過大賽激發大學生、社會進步 青年、科技人員、科研團體和中小微企業的創新創業熱情，提升社會創業就業質量，構建公共文 化新格局，傳遞社會公益力量，推動現代化經濟體系建設。此次大賽還將設立高校畢業生創業就 業公益體系，利用大賽所融合的社會資源培養新時代大學生的創業就業能力。

二、中國創新創業大賽

中國創新創業大賽是由科技部、財政部、教育部和中華全國工商業聯合會共同指導舉辦的一項以「科技創新，成就大業」為主題的全國性創業比賽。

大賽已成功舉辦四屆，是由科技部、財政部、教育部和全國工商聯共同指導舉辦的國內規格最高的創新創業賽事。大賽秉承「政府主導、公益支持、市場機制」的模式，既有效發揮了政府的統籌引導能力，又最大化聚合激發了市場活力。

為落實黨中央、國務院提出的大眾創業、萬眾創新的重大部署，深入實施創新驅動發展戰略，中國創新創業大賽聚集和整合各種創新創業資源，引導社會各界力量支持創新創業，搭建服務創新創業的平台，弘揚創新創業文化，激發全民創新創業的熱情，掀起創新創業的熱潮，打造推動經濟發展和轉型升級的強勁引擎。

三、中國「互聯網+」大學生創新創業大賽

2017年3月27日，教育部在西安電子科技大學舉行新聞發布會宣布，第三屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽已正式啟動，與往屆相較，本屆比賽增加了參賽項目類型，鼓勵師生共創。

中國「互聯網+」大學生創新創業大賽自2015年起設立，全國已有2100多所高校的75萬大學生直接參賽。

旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就「大眾創業、萬眾創新」的生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進「互聯網+」新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。

重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

4、「全國青少年科技創新大賽」的英文縮寫是？

全國青少年科技創新大賽（簡稱：創新大賽）是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示範性和導向性的科技教育活動之一,是目前我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。創新大賽的英文名稱為：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文縮寫：CASTIC）。

= 宗旨 =
推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。
= 舉辦時間和地點 =
創新大賽每年舉辦一屆，終評決賽時間為每年8月。
創新大賽的舉辦地點由各省（區、市）申請，經主辦單位考察確定，並在前一屆創新大賽閉幕式上交接會旗。
= 活動內容 =
創新大賽的活動內容包括競賽活動和展示活動兩個系列。
競賽活動包括青少年科技創新成果競賽和優秀科技教師評選。展示活動包括優秀科技實踐活動展覽和少年兒童科學幻想繪畫展覽。
= 組織過程 =
參賽者要首先參加基層的活動。省（區、市）級競賽的部分優勝者，由各省（區、市）按規定名額和要求推薦參加創新大賽。
= 獎勵 =
競賽活動由主辦單位進行表彰和獎勵。展示系列活動由大賽組委會進行表彰和獎勵。
創新大賽接受有關企業和社會機構設立的專項獎勵。根據專項獎設立原則，評選出專項獎獲獎項目，予以獎勵。
= 歷史概況 =
創新大賽前身為創辦於1982年的「全國青少年科技創新大賽」和1991年「青少年生物和環境科學實踐活動」，2002年八家主辦單位將兩個比賽整合為每年一屆的「全國青少年科技創新大賽」。
至今，大賽已經分別在上海（1982和1993）、昆明（1984）、蘭州（1986）、北京（1988和1991）、成都（1990）、沈陽（1992）、南寧（1994）、長沙（1995）、天津（1996）、西寧（1997）、香港（1998）、呼和浩特（1999）、合肥（2000）、福州（2001） 、鄭州（2002）、蘭州（2003）、成都（2004）等地舉辦。

5、清華大學承認全國中學生數理化創新能力大賽嗎？

承認的。

全國中學生數理化創新能力大賽由《中學生數理化》聯合多所知名高校和100所重點高中共同發起的，並陸續得到北京大學、清華大學、北京師范大學、中國人民大學、中國政法大學、北京航空航天大學等多所高校高度認可的中學生學科競賽。

「全國中學生數理化創新能力大賽」旨在提高中學生學習理科的興趣，發現、培養和選拔優秀數學人才，幫助對數學有興趣且學有餘力的同學提高理科學習能力;同時為學生提供向高校展示自己數學、物理特長與才能的機會。

(5)創新聯賽標志擴展資料：

全國中學生數理化創新能力大賽的影響：

1、「創新能力大賽」探索以賽代考，創新評價理念，嘗試改變以高考分數為唯一選才標準的模式，聚焦於學生綜合素質及創新能力的評價，探索多元選拔優秀人才的新機制和評價方式，為高校通過創新的考核方式發現創新型人才開辟新的途徑。

2、「創新能力大賽」以「科學性、權威性、規范性、普及性」為辦賽方向。「全國高中創新數學聯賽」」全國高中創新物理聯賽」 其權威性和專業性獲得了廣大學生、中學以及自主招生高校的高度認可。

3、設有「基地學校巡禮」推送基地學校的先進教學經驗、深度展示優秀教師風采；「自主招生園地」分析高校自主招生試題，推送自主招生應試技巧；「優秀學生風采」展示競賽獲獎學生的興趣愛好，挖掘獲獎學生的學習方法。

6、中小學科技創新比賽的意義和目的是什麼？

大家都知道，當今時代各個國家綜合國力的競爭歸根結底就是科技創新實力的競爭，是人才的競爭。因此我國一直採取科教興國的發展戰略。過去，我國由於科學技術落後，在國際社會上沒有發言權，但是現在，我國的科技得到了巨大的發展和創新，在國際舞台上享有著很大的話語權，也發揮著不可替代的作用。因此，我覺得之舉辦中小學科技創新比賽意義是非常重大的。

第一，舉辦中小學科技創新比賽，可以很好的提高孩子們的創新實踐能力和動手思考能力。因為通過比賽，更能激發一個人的潛力和創造力，孩子們在創新比賽過程中收獲的不僅僅是創新成果，更是一種創新精神和創新思維。

第二，舉辦中小學科技創新比賽，可以為國家培養一批又一批具有創新潛力的人才，這符合我國一直堅持的科教興國發展戰略。因為國家的發展離不開創新，創新是引領發展的第一動力，創新是民族進步之魂，科技創新越來越成為發展生產力的重要基礎和標志，越來越決定著一個國家、一個民族的發展進程，所以我們需要具備創新能力，所以孩子們更需要從小培養創新思維。

第三，中小學生們處於求知慾望強，精力旺盛的成長階段。他們的創新思想有待開發，所受到的條條框框比較少，更容易被激發起創新思維。舉辦科技創新比賽，是一種提升全民創新能力，培養高端創新人才的有益方式，也可以營造一種良好的創新環境和氛圍。

最後，我覺得舉辦中小學科技創新比賽的目的就是為了培養鼓勵青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現，為國家的發展培養一批批後備人才。

7、全國大學生創新體驗競賽是什麼級別

國家級
本次大賽的宗旨是通過開展競賽活動，吸引和鼓勵大學生參加科技創新活動，激發創新靈感，培養創新思維習慣，提高創新實踐能力，孕育創新成果雛形。
由來東南大學自2010年舉辦首屆「東南大學創新體驗競賽」以來，該賽事逐步成為全校范圍內有一定影響力的重要賽事。第一屆共有24個院系951人參賽；第二屆共有25個院系1868人參賽；第三屆共有25個院系2632人參賽；第四屆至第八屆均保持在3000人左右。2012年7月，東南大學創新體驗競賽活動獲得了中國創造學會創造成果三等獎。
安徽工業大學自2001年起開展創新教育活動，創新人才培養方法獲國家級教學成果二等獎，每學期舉辦校級「創新的價值」、「每日一設想」比賽，全校學生均參加。學校高度重視大學生課外科技創新活動的開展，校創新教育學院專門負責組織全校大學生參與各類科技競賽活動，成功承辦多項國家級、省級競賽，為舉辦競賽活動積累了一定的經驗。
自2012年至今，東南大學、安徽工業大學、南京師范大學、南京工程學院四校聯合成功舉辦了五屆華東區大學生創新體驗競賽。 2017年10月，中國創造學會同意由東南大學和安徽工業大學聯合承辦全國大學生創新體驗競賽。

8、義大利甲級聯賽發布新logo，有什麼意義嗎？

意甲聯盟剛剛發布全新義大利甲級聯賽標識。這一採用全新設計的聯賽標識將在2018/19賽季以及此後的意甲聯賽中使用。設計這個新logo的設計公司老闆是拉波-埃爾坎，他是阿涅利家族成員，是尤文俱樂部主席安德里亞-阿涅利的表弟。拉波-埃爾坎表示：「作為一位義大利人，沒有什麼比設計義大利足協的logo更讓我感到自豪的了。」

全新意甲聯賽標識突出了「Serie A」中的「A」。標識的主角是一個以義大利國旗顏色為靈感的巨大「A」字形，「A」字形的中間部分加入金色元素，展現出意甲聯賽所擁有的輝煌歷史。同時，全新意甲聯賽標識中突出聯賽主贊助商義大利電信（TIM）的標識，展現出意甲聯盟與義大利電信之間堅實的合作關系。

義大利足協主席格拉維納要求重新設計足協的logo，並希望以此反映義大利足球已經開始的「創新過程」。義大利足協的新logo背景依然是傳統的藍色，這代表了義大利國家隊的藍色球衣。義大利的三色國旗被義大利足協的簡稱FIGC Italia分割為上下兩部分，此外logo最上方是四顆星星，代表了義大利國家隊歷史上贏得過四次世界盃冠軍。

米蘭首先客場球衣的設計依舊延續了白色的主體顏色不變，領口處恢復為圓領設計，顏色採取了米蘭主隊服的紅黑兩色，在球衣正面的下擺處同樣使用了紅黑兩種顏色的橫條紋設計，雙臂肩膀處依然是傳統「三道杠」，此次的「三道杠」由上賽季的金色改為了紅色。胸口處隊徽位置使用了米蘭俱樂部剛剛啟用不久的新總部標識代替了傳統的隊徽，這種設計也只會在本賽季使用，新賽季將改回隊徽。短褲方面依然是白色主體加上紅色「三道杠」和米蘭隊隊徽設計。

球衣面料方面阿迪達斯公司使用全新的技術，球員穿上它會感覺更舒適，透氣性更好，同時它也會讓球員體會到更高的自由度和靈活度。米蘭此前已經先後公布了球隊新賽季的兩款球衣，分別是主場隊服和第二客場球衣，三款球衣在胸前隊徽位置的設計都不一樣，紅黑主場隊服採用米蘭城聖十字勛章設計，這種方案曾在米蘭百年紀念版隊服的設計中採用過，第二客場球衣則直接用了隊徽，而今天公布的首選客場球衣則用了CASA MILAN的標志。