有創新獲科技

1、科技創新 例子

科技創新意味著一個國家或民族的技術應用力及技術發展力， 有別於科技創新的另一個領域，就是基礎科學的創造力，不過，基礎科學目前要有新的突破，制約的條件很多，全球的高端科學家們，致力於基礎科學與應用科學的發展，然而，有很多的應用科學，是在實踐中去發現的。 簡單的描述這兩個領域，就像我們國家的「科學院」與「工程院」一樣，雖然都是「院士」，但一個主要是基礎科學，一個是應用科學。 科技創新，雖然不局限於應用科學，但絕大多數是為了應用而發展，例如，農作物的品種改良、汽油的代用燃料等，都是屬於科技創新的例子；科技創新，為國家民族帶來更多的經濟利益與競爭優勢，也為社會帶來更好的生活與未來，一個國家民族是否強大，已經從過去最原始的比較人口數量、軍事力量、經濟力量，到最後競爭的是科技力量；因為未來必然是科技領導的世界。 科技創新的氛圍，顯然是每個國家民族希望在未來世界中樹立地位的最重要的環節 創新是世界進步的動力。有了創新精神，那麼就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。 從前有一種病，只要人得了這種病，便無葯可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子裡有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水後不久便葯到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。 中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇於破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對於我們的重要性。 各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那麼它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創新精神，勇於實踐，行業才得到發展。 當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立於世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

2、科技創新有哪些例子？

從前有一種病，只要人得了這種病，便無葯可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子裡有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水後不久便葯到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。 　

3、科技創新的例子有哪些?

科技創新的例子如下：

1、全球首對體細胞克隆猴姐妹「中中」「華華」誕生

2018年1月24日，中國科學院宣布我國在國際上首次實現了非人靈長類動物的體細胞克隆：2017年11月27日，世界上首個體細胞克隆猴「中中」誕生；12月5日第二個克隆猴「華華」誕生。多年來，與人類相近的靈長類動物的體細胞克隆一直沒有解決，成為世界性難題。

2、「慧眼」衛星填補我國空間X射線探測衛星空白

2018年1月30日，硬X射線調制望遠鏡衛星「慧眼」正式投入使用，標志著其進入科學成果產出的新階段。據介紹，「慧眼」衛星已多次參加了國際空間和地面的聯測，獲得了銀道面掃描巡天、黑洞、中子星、太陽耀發等的大量觀測數據，發布了30多個伽馬射線暴的觀測結果，直接測量到了目前最強的中子星磁場迴旋吸收線，完成了國內最高精度的脈沖星導航試驗。

3、我國科學家實現全球首例人類肺臟再生

從患者支氣管刷取出的幾十個幹細胞，在體外擴增數千萬倍之後，被移植到患者肺部的病灶部位；經過3至6個月的增殖、遷移和分化，這些幹細胞逐漸形成了新的肺泡和支氣管結構，進而完成了對患者肺部損傷組織的修復替代——同濟大學醫學院左為教授團隊在國際上率先利用成年人體肺幹細胞移植技術，在臨床上成功實現了人類肺臟再生。

4、成功克隆出雜交稻種子

2019年1月，中國水稻研究所水稻生物學國家重點實驗室王克劍團隊，利用基因編輯技術建立了水稻無融合生殖體系，成功克隆出雜交稻種子，首次實現雜交稻性狀穩定遺傳到下一代。該成果在線發表於《自然·生物技術》雜志。

5、「天鯤號」海試成功中國疏浚事業邁向深藍

「天鯤號」於2018年6月8日－11日進行海上試航，期間，「天鯤號」完成多項考驗，如航速測定、停船試驗、回轉試驗、拋錨試驗、操舵裝置試驗、船舶動力系統功能試驗及其他輔助系統功能試驗。除了航行時需要進行慢車、停車、全回轉、溺水救生等一系列緊急動作外，還要對雷達、電羅經、磁羅經等助航輔助設備進行調試校正，返航後開始為後期挖泥試驗做准備。

4、近年來，我過科技方面取得的創新如題 謝謝了

1、信息技術領域 研製成功曙光４０００Ａ高性能計算機，實現了峰值速度每秒１１．２萬億次，使中國成為繼美國、日本之後第三個能製造和應用十萬億次級商用高性能計算機的國家；以龍芯、眾志等為代表的高性能通用ＣＰＵ設計技術經歷了從初步掌握到逐步成熟的發展過程，初步改變了我國信息產業「空芯」的狀況；我國研發了具有自主知識產權的第三代移動通信標准，填補了我國百年通信史的空白，規模網路應用實驗順利完成。 我國作為唯一的發展中國家，參與了國際人類基因組計劃，掌握了人類基因組大規模測序技術，獲得一大批具有重大應用前景的人類重要功能基因；葯物研發取得突破，研製成功重組人Ｐ５３腺病毒注射液，成為全球第一個正式上市的基因治療葯物。 2、新材料技術領域 以碳纖維為代表的一批國防關鍵材料取得重大突破，形成了碳纖維實驗線和中試生產線五條；攻克了高性能碳素鋼先進工業化製造技術，為我國鋼材品種的更新換代奠定了技術基礎；突破了具有自主知識產權的鉍系高溫超導長帶材產業化關鍵技術，高溫超導電纜成功並網試運行，標志著我國高溫超導研發能力達到國際先進水平。 3、先進製造技術方面 １．５萬噸水壓機研製成功，大型國產水壓鍛件實現應用，裝備製造產業取得重大進展；研製出１００納米高密度等離子體刻蝕機和大角度離子注入機，實現了高端集成電路核心設備零的突破；用於城市地鐵工程的６．３米土壓平衡盾構機取得突破性進展，創造了月掘進４００米的良好成績，打破了國外盾構機壟斷國內市場的局面。

5、我國近年來的科技創新成果有哪些？

深海、深空、深地、深藍等領域不斷取得重大進展。中國航天員首次進駐自己的空間站，「天問一號」成功著陸火星，「嫦娥四號」首次登陸月球背面，「嫦娥五號」實現地外天體采樣，「奮斗者號」成功坐底，「天鯤號」首航成功。

我國科技加速發展，國家創新體系更加健全，創新能力大幅提升，涌現了一批重大科技成果。創新國家建設取得決定性進展，有力支撐引領了全面建設小康社會的進程。

相關信息：

科技創新的五大能力，在推動我國經濟高質量發展、改善人民生活、優化生態環境、建設創新文化，打贏脫貧攻堅戰、污染防治攻堅戰、疫情防控攻堅戰等重大任務中都發揮了重要作用。

立足當前，全面建成小康社會將為科技創新提供更加豐沛的物質條件和更廣闊的應用前景；面向未來，科技創新將為下一步建設社會主義現代化強國提供更加強勁的發展動力，開拓新的發展空間。

6、科技創新的途徑有哪些

1．准確的定位是實現科技創新的前提
科技創新有三部分內容：一是科學發現和技術發明的原始性知識創新，二是使各種相關技術有機融合，形成有市場競爭力的產品和產業的集成創新；三是在引進先進技術的基礎上，消化、吸收的再創新。我校具有多學科優勢，在交叉學科和新興學科方面具有一定的有利條件，在基礎性研究和應用研究方面有一定的基礎，因此，學校科技創新的側重點，應與學校的研究力量、研究水平相適應，明確定位，才能有的放矢，推動學校科技創新工作開展。
2．學科建設是實現高校科技創新的關鍵
學科是集教學、科研、拔尖人才培養、隊伍建設等於一體的綜合性群體。科學技術的重大發現及突破，社會各方面的每一進步，都和某一學科的發展與創新密切相關。所以學科建設是實現科技創新的關鍵。沒有一流的學科，沒有特色和創新的學科，要實現科技創新，尤其是原始創新是不可能的。學科建設的重點是適應科技發展、社會進步趨勢，抓好學科的重組、綜合、交叉、滲透、融合，調整好學科的結構，形成具有自己特色的學科及學科群。
3．隊伍建設是實現科技創新的核心
實現科技創新的核心是人，是隊伍，是群體。沒有人，沒有隊伍，沒有學科帶頭人和骨幹組成富有創新精神和能力的優秀群體，要想實現科技創新是不可能的。教師隊伍是高校隊伍建設的核心。要著力解決高素質人才數量不足、結構不夠合理、拔尖人才太少問題。隊伍建設的另一個重點是科研基地的隊伍建設，實驗技術人員的知識老化及人員的穩定性是亟待解決的問題。
4．環境、氛圍和機制是實現科技創新的保證
創新源於個性特色的充分發揮，成功在於團隊的密切合作。科技創新既需要高水平的儀器設備和重點實驗室等組成的基地環境，也需要有利於個性特色充分發揮、團隊合作的良好、寬松、和諧、以及學術活躍、自由的氛圍，更離不開規章、制度所形成的機制和體制，以及相應的科學化、規范化的管理對於實現科技創新、知識創新的保證。通過制度創新，建立良性的業績貢獻激勵機制和平庸無為的制約機制，以充分發揮高校教師知識創新和科技創新的主觀能動性。環境、氛圍、機制構成了高校科技創新三位一體的空間，形成了高校「創新——激勵——保證」的良性可持續運行。
二、科技創新工作的貫徹落實
1.科技創新要從學習領會、提高認識出發
組織學習《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》和《中共中央國務院關於實施科技規劃綱要增加自主創新能力的決定》，提高科技創新的意識。進一步增強全校幹部、教師、管理人員加強科研工作的緊迫感和責任感。各系部結合《綱要》中的能源、資源、環境、信息、新材料等領域，確定各系部「十一五」科研發展方向。各職能部門要結合本校現有科研隊伍、科研方向、科研水平的實際，加大組織力度，推動學校科技創新工作進一步的發展。
2．科技創新要突出科研與地方社會經濟的結合
首先要有強烈的意識，要將學校的科研活動與地方社會經濟發展緊密結合。無論是學校的科技發展規劃、學科或系部的科技發展方向、還是教師個人的課題選擇都有要有這個意識。只有將科技活動與地方社會經濟結合了才能獲得對科研活動的支持，科研活動開展才能有保障。
其次，要有具體的行動。各系部要有行動，要有本學科科研發展的明確目標，要組織教師圍繞目標，一方面從學科發展高度，提出前瞻性的課題，爭取納入各級政府的科技計劃中，另一方面從國家、地方、企事業等的科技需求中尋找課題，也要有出去跑項目的行動，能夠開展更具有針對性、專業性的爭取工作。科研管理職能部門是學校科技創新與社會經濟結合的組織、協調者。要及時獲取各類信息，提供給系部教師，組織多學科教師一起聯合申報，與系部、教師一起跑，到各級主管部門介紹科研成果、科研課題想法，爭取成為政府主管部門立項的依據。
只有全校上下全體教職工都能夠行動起來，學校的科技創新工作才能產生富有成效的結果。
3．科技創新要從上下聯動，明確責任，爭取項目入手
科研項目是科技創新的基礎，爭取科研項目乃然是學校科研發展的重要工作。要把爭取項目從職能部門、系部到教師全方位啟動起來。當今科技管理越來越以首席科學家負責制，課題主持人負責制方式轉變，各級科技主管部門的項目選題來源更多是直接從專家中選擇。因此，一方面要繼續加大職能部門與各級主管科技部門面上的爭取力度。同時也要鼓勵、組織、要求系部或學術帶頭人直接與相關各級主管部門聯系，進行更具有針對性、專業性的爭取項目工作。努力讓學校的職能部門、系部領導、學術帶頭人成為各級政府專業廳局的常客，建立起更熱線的、專業的聯絡管道。要明確分工，根據學校科研項目發展目標，分解任務到各系、各學術帶頭人、重要崗位教師、研究生導師等。充分調動各方力量保證學校目標的完成。
4.科技創新要從能力建設、氛圍營造著力
科研創新能力建設是科研管理工作的一項重要任務。在重點建設好已有的省級重點實驗室的同時，積極拓展研究方向和領域，在調研的基礎上，提出鼓勵、規范學校現有的科研機構發展措施政策方案，有計劃、有步驟地對形成學校科研特色的研究機構重點建設。採用靈活動態的管理模式，通過科研項目，動態組織人力和科研資源，提高科技創新能力、科研對外競爭能力和承擔重大科研任務的能力，爭取在基礎研究、原始創新以及科技成果轉化、孵化等方面，從數量到質量取得新的發展。
要以優化創新環境為主要目標，推動科研管理的創新。科研管理創新的核心問題是完善以人為本的管理體系，最大程度地激發科研人員的創新潛能。針對科研工作具有知識集成、學科集成的特點，科研管理要與這種特點形成的文化相適應，實施以調動人的主觀能動性和創造性的柔性管理為主，同時以規章制度為特徵的剛性管理為輔，形成新型的科研管理體系。建立以績效為核心的人才評價體系和激勵機制，配以創新文化建設，營造一個和諧、有序的科研環境，推動學校科研工作的創新發展。
5.科技創新要從成果的社會認可得到體現
學校科技創新是否有成效，最直接的反映是學校科研成果的社會認可高低。一是要高度重視各類項目的鑒定和報獎工作，在保證爭取各類別科研成果獎申報數量的基礎上，提高獲獎的數量和等級，以提高和擴大我校的學術影響和社會影響。二是要重視並強化科研成果的轉化工作，結合學校現有學科特點，除了對有形產品的直接轉化外，更多的是無形的設計、工藝、方案、規范、思想等的轉化，保障科技創新成果盡快轉化為專利，具有自主知識產權，在市場有立足之地。

7、科技創新的例子有哪些？

科技創新的例子有：

1、普朗克和愛因斯坦

1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：「孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。」他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。

他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於沖破權威聖圈，大膽突進，贊賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。

2、齊白石老人五易畫風

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。

80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

他告誡弟子「學我者生，似我者死」。他認為畫家要「我行我道，我有我法」。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。

3、神舟七號載人飛船

神舟七號載人航天飛船於2008年9月25日21點10分04秒988毫秒從中國酒泉衛星發射中心載人航天發射場用長征二號F火箭發射升空。

4、「嫦娥一號」探月衛星

嫦娥一號是我國首顆繞月人造衛星。以中國古代神話人物嫦娥命名，由中國空間技術研究院承擔研製。總重量為2350千克左右，尺寸為2000毫米×1720毫米×2200毫米，帆板展開長度18米，預設壽命為1年。

8、科技創新有什麼意義

科技創新的必要性及意義

「科學技術上第一生產力」這句話充分闡釋了科學技術一個國家一個民族的重要性。中國的每一代領導人都十分重視科技的發展與創新。

一位領導人說過「創新是一個民族進步的靈魂，是國家文明發展的不竭動力，一個沒有創新力的民族難以屹立於世界民族之林。」還有一位領導人也曾經說過「科技是國民經濟發展的重要支撐，科技創新是增強經濟競爭力的關鍵，戰略高科技能力的提升和長久的發展具有極大的推動作用」

中國幾代領導人都對科技創新如此的重視，科技創新的重要性可見一般。

其實縱觀人類的發展史，就是一部科技創新史，每一次科技的重大進步標志著一個新時代的到來。蒸汽機的發明讓人類步入了蒸汽時代;電腦的普及則標志著人們步入了信息時代。科技的進步給人類帶來的是經濟的發展、生活或水平的提高乃至整個社會的進步。

再來看中國的漢唐時期，因為科技的領先地位，中國是當時的第一強國，四大發明的誕生更是讓中國領先世界幾十年。然而也是因科技的落後帶來了黑暗的近代史，還是因為科技進步現代的中國再次成為世界強國。

我們生活相關的發生在我們身邊的科技創新，高鐵誕生，人們之間交流變得方便，應為科技創新，發同樣瓦數的電所需要的煤炭變少了;因為科技的創新人們使用新能源避免了不可再生能源的枯竭;因為科技創新天宮一號被送上太空;因為科技創新嫦娥二號登上了月;因為科技創新我們做到了秀才不出門，知天下事;因為科技創新我們有了更好、更舒適。更加方便的生活。

總的來說，科技創新是中華名族富國強民的不二選擇;是中華名族建設社會主義新國的法寶;耀中華民族前進的燈塔。

9、科技創新包括哪些基本方面？

創新是指:以現有的知識和物質，在特定的環境中，改進或創造新的事物(包括但不限於各種方法、元素、路徑、環境等等)，並能獲得一定有益效果的行為。創新包括工作方法創新、學習創新、教育創新、科技創新·.....等等，科技創新只是眾多創新中的一種，科技創新通常包括產品創新和工藝方法等技術創新。
進行科技創新，思維方式是很重要的。科技創新思維要講求縝密性和前瞻性，還要藉助於一些科學的思維模式。掌握一些行之有效的創新思維模式，可以使我們找准研究的方向，在面對科研難題時設法尋求解決之道，最大限度地發揮自己的優勢，揚長避短，取得科學研究的優異成果。科技創新的思維方式，包括類比式、聯想式、跨越式等思維模式。
類比式思維是通過比較而進行的思維，常常是把較為陌生的事物與較為熟悉的事物加以類比，獲得解決問題的思路。應該指出，類比作為一種推理方法，提供的只是可能性，而不是必然性。通過類比得到的推論必須經過實踐的驗證，才能加以認可。盡管如此，類比式思維提供的"可能性"為解決問題拓展了思路，依然是彌足珍貴的。類比式思維是科學研究中常用的思維模式。譬如，聲音和光線都是直線傳播，都有反射、折射和干擾現象等，而聲音呈波動狀態，由此可得出推論:光也呈波動狀態。
聯想式思維，是不同事物的表象之間存在的某種關聯引發了人們的想像，進而產生的思維活動。聯想式思維在科技創新中有重要作用。譬如從變色龍到偽裝服的研發思路。研究者從變色龍能夠適應環境色彩變化而改變身體顏色的特性中得到啟示，研發出了用於軍隊的偽裝服。這是聯想式思維的一個成功範例。