雕花創業

1、女人學什麼技術好創業

我自己本身就是做蛋糕行業，做了有三年左右了。像蛋糕之類的餐飲行業，只要你認真做，那肯定是有前途的。餐飲行業總體來說本身是比較辛苦。
所以在做之前我給你幾點建議。
1,你的目標群體是誰？如果你是針對那些家庭客戶，只是學一些簡單的戚風蛋糕，水果蛋糕就可以了，然後再做一些簡單的裝飾。那如果是那種比較高端的，那你要去學習，韓式裱花，還有一些翻糖的巧克力雕花之類的藝術蛋糕。
2,去哪裡學？現在蛋糕教學的地方也越來越多，一定要找一個靠譜一點的老師。因為我所碰到的，在這個行業裡面，自己學了兩三個天就去教別人。所以還是最好去選擇那些比較正規的，有學校的，老師有資質的這些地方去學習。
3,材料的選擇。因為以前蛋糕店都節約成本，在材料上面會選擇一些比較差的，但是現在由於人們生活水平越來越高。對吃的東西的要求也越來越高，所以你在找老師的時候，肯定要去看一下他是用的是什麼材料，盡量選擇一些好的。我從做蛋糕開始，就選擇好的材料給客人，因為好的材料第一口感好，第二人吃了也是沒有害處的。
4,准備好耐心。因為做蛋糕，這本身就是非常考驗耐心和動手能力的。你要做好准備，幾個個小時忙碌下來就是為了一個蛋糕到最後卻還是失敗了，這樣子的一個心情。
餐飲行業你自己只要是認真做，肯定是有前途的，同時，比較辛苦的行業。所以你要能吃苦耐勞，要有足夠的耐心，要能堅持下去，那麼肯定會成功。

2、有那種創業艱難的名人例子的文章么.

1．著名的汽車大王福特自幼幫父親在農場幹活，當他12歲時，就在頭腦中構想出一種能夠在路上行走的機器，這種1機器可以代替牲口和人力。可是，當時他的父親要求他必須在農場當助手，可是福特堅信自己可以成為一名出色的機械師。於是，他用一年的時間完成了別人要三年才能完成的機械訓練，隨後又花兩年研究蒸氣原理，試圖實現他的目標，然而卻沒成功。隨後他又投入到汽油機的研究上來，每天都夢想著製造出一部汽車。其創意被大發明家愛迪生所賞識，邀請他到底特律擔任工程師。經過十年的辛苦努力，在29歲時，福特成功地製造出第一部汽車引擎。今日的美國，平均每個家庭都有一部以上的汽車；今日的底特律，已成為美國最大的工業城市之一；當然，也曾是福特的財富之都。
哲理賞析：
人人都可以成功，人人都可以創造奇跡。可現實生活中有很多人卻沒能成功、沒有創造奇跡，原因有三：
其一有的人想都不敢想；
其二有的人雖然想了卻不一定去做；
其三有的人想了、也做了，卻沒能堅持到底。
必須承認福特是一個敢想也敢做的熱血青年，最可貴的是，他還能做到堅持不懈。《增廣》有語：十年寒窗無人問，一朝成名天下知。能在為學之路上勤學苦練堅持達十年之久的人，也一定能學業有成、卓爾不群。（堅持不懈是成功的秘訣）

3、大學生創業如何先試水？

2018年7月11日，在2018年全國大學生創業實訓營第一期活動的長沙站，潘程晨作為優秀營員代表和來自全國78所高校的120名營員分享了自己的創業感悟。

在一次「三下鄉」的社會實踐活動中，長沙理工大學的潘程晨深入認識了湘西大山中的貧困縣靖州縣：「雕花蜜餞」本來屬於特色產物，但當地經濟發展水平低、群眾的市場觀念弱，加上手工傳承人數量逐年減少，這一項非遺技藝不僅無法產生經濟效益，甚至還有失傳的危險。

回到學校後，潘程晨和團隊成員組成了「雕花蜜餞」的創業項目小組，除了生產傳統的手工工藝品，她們還設計出了應季的食品禮盒，幫助當地拓寬銷售渠道。這個項目獲得了今年湖南省「創青春」大學生創業大賽的金獎。

很多人不知道的是，在「雕花蜜餞」項目之前，潘程晨已經參與過10個創業項目了，「這些經歷豐富了我的團隊管理經驗」。

潘程晨有一套自己的想法。她說，在創業初期，以成員的身份加入創業團隊學習，有時比直接做項目負責人成長更快：一方面，可以向有經驗的前輩學習團隊管理；另一方面，也能專注埋頭積累專業知識。

這也是湖南大學博士生導師、湖南省大數據研究與應用省重點實驗室副主任陳浩想告訴大學生的。

7月9日上午，在創業大講堂的現場，他直截了當地指出，在當前的創業火熱期，大學生也需要一些「冷」思考。

在陳浩看來，創業源於九死一生的堅持，並非所有人都適合。他建議，大學生需要合理評估自我，不要盲目投入創業大軍；不要一味「求大」，應該聚焦創業過程中的一個個小夢想，學會權衡舍與得；同時，大學生創業早期無需主導創業項目，可以先試試「水有多深」。

「創業項目真正走出校園還要經歷多重考驗，大學階段應該更注重創業思維和創新精神的培養。」陳浩表示。

在多位創業導師的眼裡，相較於有社會經驗的成熟人士，大學生創業存在幾點普遍的劣勢：團隊企業化之後，負責人的角色一下完成了從學生到老闆的轉變，但相應的社會經驗還沒跟上，對市場把握不夠准確；企業管理方面的知識涉獵較少，股權分配等細節總是摸不著頭腦；同時，大學生創業者對不確定性的應付能力相對較差，項目失敗率比較高。

在提問環節，一位營員就提出了這樣的困惑。他的學長曾帶著自己的項目參加過各種比賽，也接連斬獲各項金獎，但一畢業，項目出了問題：因為理想和現實的盈利模式存在極大出入，這個彼時一度被看好的項目一直無法真正落地。

KAB創業教育（中國）研究所所長李家華認為，「市場的盈利模式與大學時代不同。」他說，創業是「從0到1」的過程，最重要的是在前端，項目的選擇要與之前存在的產品和服務存在差異；而「從1到n」的過程，更多是創業後端需要考慮的問題，涉及企業的管理和擴張。

「很多人在創業初期容易把後端問題錯當成前端問題。」他指出，大學生創業首先要考慮自己的想法是否唯一和新穎，是不是發自內心地去解決社會的痛點。

他希望大學生能夠遵從自己的內心，不要過早和資本對接，也別被市場綁架。「不該用後端推廣結果來要求種子導向，創業者不是單純的商人。」李家華說，「創業公司」是一種職業選擇，但大學期間的「創業項目訓練和操作」則注重一種體驗。

「我從研一開始創業，最開始的追求是很重要的。現在各種模式眼花繚亂，但最後還是要回到為什麼要做這件事。」2016年大學生創業英雄十強、深圳市中悅科技有限公司創始人王志鵬說。

接觸創業教育接近10年，哈爾濱師范大學創業培訓中心主任塗德虎認為，創業的類型分為「創造價值」和「傳遞價值」兩種，大學生創業者需要明確自己的價值定位，不做「全產業鏈」；同時，也該多關注創業的「宏觀」意義而非只聚焦「微觀」得失。

他進一步解釋，「創新是基因，創業是精神，創新是通過創業實現的。」他提議，大學階段應該更注重培養創新思維，即使項目失敗，有了創新基因的存在，之後的成功幾率也會更大。

其實，大學生創業者也有自己天然的優勢。杭州電子科技大學的趙星倫目前已在多項大賽里斬獲獎項。他的創業項目聚焦科技類別，核心團隊僅有5人，承接的業務卻多種多樣，學校里不少其他專業的「大牛」都給過他技術上的支持。趙星倫覺得，這是大學校園的福利，能夠給創業者們提供一個多專業聚合的窗口。

李家華總結，相比於企業的強法規性，大學生創業的特點是弱法規性，團隊臨時聚合，優勢很明顯：參與成員年輕，團隊組合成本低，團隊相對易構；大學容易將不同專業的學生聚合，便於團隊成員組成的多樣；同時，大學生創業也可以享受一些優惠政策，相對容易獲得外界的支持。

4、學什麼技術好創業

隨著互聯網越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事互聯網相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新媒體UI設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。

5、種葫蘆，然後再把葫蘆雕刻成工藝品來作為創業項目。大家建議是否可行。是否能成功？謝謝高人指點。

只要你想的都有可能成功。成功不成功在於心態。只有堅持自己的信念！

6、我想買台雕刻機用於自行創業，可以做工藝品，比如浮雕，壁畫，不知道應該怎樣打市場，希望高手能指點y一二

先了解市場再投資，看能不能做，看同行什麼做，在哪裡做？原材料在哪進？等等。。。。你可以 從家庭裝飾入手，

7、想創業，由於投資能力有限 不知道只買一台激光雕刻機能工作嗎？能做些什麼？ 跪求

那要看你做的是什麼？如果量大的話既要考慮是否有在上機器的必要。激光機可以做的東西也很多，工藝品加工，印刷製版、石材影雕、切割布料皮革做玩具的，只要你有一雙善於發現的眼睛，都可以嘗試用激光做一做試一試

8、我是做雕塑雕刻的每月兩千多收入誰能幫我策劃一下怎樣創業

靠自己努力吧