何為創新人才

1、什麼是創新？要創新個人需具備哪些素質？

要創新個人需具備哪些素質？ 什麼是創新？所謂創新是為了解決實際問題，而敢想、敢說、敢做；敢想前人沒有想過、敢說前人或別人(包括權威人士)沒有說過的話(包括思想、理論、學術、觀點、理念等等)、敢做前人或別人沒有做過的事(包括設計、試驗、生產、操作、政策、措施等等)，出成果、出人才，從而為國家、為人民作出貢獻。 怎樣才能創新？這里不談政策制度等大環境。就個人而言，要想創新，除必須具備健康的身體外，還必須具備以下各項素質和優秀品質：一，要解放思想、追求真理、堅持真理。要從實際出發、實事求是。必要時敢於突破「禁區」。二，要熟悉實際情況。三，要精通相關專業知識和技能。包括人類業已掌握的和國內外最新有關科技成果。四，要有雄心壯志和不斷進取精神、有強烈的事業心和責任感。五，對事物堅持實事求是、一分為二，永不滿足於已有成績、成果(包括產品、成品)，對事物、成績或成果能獨立思考、有批判和探索精神。六，要有無私奉獻、不怕困難、不怕失敗和挫折，有堅忍不拔、百折不撓、不達目的誓不罷休的斗爭精神和犧牲精神。七，既要個人努力鑽研奮斗，又要善於依靠黨的領導，依靠群眾，發揚團隊精神，充分發揮集體的智慧和力量。八，要善於學習、傾聽不同意見，包括接受批評、建議。八，要善於總結正反兩方面的經驗等等。(2011.2.26.)

2、什麼是創新人才進行創新活動時必備的精神要素

首先，創新人才應具備獨立之人格
第二，是誠實之態度。
第三，是探索之態度、精神。

3、什麼是創新型科技人才？如題 謝謝了

所謂創新型科技人才，首先要有深厚而扎實的基礎知識，精通本專業的
最新科學
成就和
發展趨勢
，並且還要了解相鄰學科及必要的橫向學科知識，這是在科技競爭日趨激烈的情況下作出創新貢獻的基本條件。第二，創新型科技人才要有極為敏銳的
觀察力
，能夠從
本源
上發現重大問題，准確把握
科技發展趨勢
，及時發現他人沒有發現的東西。第三，創新型科技人才要具有嚴謹的
科學思維
能力和對事物作出系統、綜合分析與准確判斷的能力。第四，創新型科技人才要具有敢於創新的勇氣和善於創新的能力，要敢於面對困難，走別人沒有走過的道路，同時又要符合科學思維規律。

4、如何成為創新人才

轉載以下資料供參考

如何成為創新型人才
第一我們需要有一個創新的意志。創新是一條艱難而漫長的道路，因此我們必須有堅定的意志和一顆不服輸的決心。要時刻告訴自己，不要輕易放棄，找准了方向就堅定地走下去，直到成功的終點，只有這樣才能夠擁有成為創新型人才的基石。
第二我們需要擁有靈活的創新意識及敏銳的觀察力。創新通常都是發生在日常生活中，因此只有擁有一種創新的意識以及敏銳的觀察力，才能夠擁有一雙善於發現的眼睛，才能擁有一個靈活分析的頭腦，才會擁有一顆感知創意的心靈只有這樣才能得到開拓創新的基礎素材。
第三我們需要具備有豐富的創新知識。知識是創新的基石，沒有知識作為鋪墊的創新之路將會沒有方向，只有以一定儲備的知識為基礎，才有機會找到突破口，也只有具備了豐富的知識，我們才可能擁有立場相信自己的選擇是正確的，才能夠建立起屬於自己的超前創新膽識。
最後，我們還需要不斷進行科學的創新實踐。實踐是檢驗真理的唯一標准，沒有實踐的創新都將只是紙上談兵。只有實踐才能夠保證創新是與現實相貼合的，也只有經過不斷的實踐，不斷地努力，才能在生活中，發掘出每一個平凡的瑣事中最為閃耀的一部分，才能夠最終找尋到最優質的創意，才能夠幫助我們成為優秀的創新型人才。

5、什麼是新型人才？新型人才應具備哪些良好素質?

在知識經濟時代，現代社會對人才質量、規格的要求已經出現了諸多新的變化，現代企業的競爭，歸根結底是人才的競爭，而創新型人才將是一個企業騰飛的源動力。我們有必要重新認識人才標准，進一步更新觀念，確立面向未來的人才觀，實現培養創新人才的目標。1. 人才標準的新變化知識經濟時代，一些企業對人才要求有了新的標准，如：良好的個人素質、和諧的團隊精神、活躍的創意思維、積極的學習態度、樂觀的年輕心態。創新型人才應具備兩個素質：第一，迅速掌握新知識的能力，比掌握較多已有的知識更為重要；第二，更重要的是能否運用已掌握的知識去進行創新。這就是說，我們不能用過去的標准，以掌握知識量的多少或者以專業經驗多少來評價人才。所謂「創新人才」，應該是不僅掌握知識較多，而且善於學習新知識，並善於運用所掌握的知識去創新的人才。除了這些要點之外，從企業對員工素質的要求中還可以發現，創新人才的優勢在很大程度上表現為事業心、進取心、責任感、協作精神、團隊精神。當代創新活動主要表現為集體性，需要協作精神，與人相處的能力格外重要；同時創新人才的特徵也體現為獨立思考、敢於冒險、敢於懷疑和具有挑戰精神等等，即企業家們最看重的「潛力」。這表明創新精神和創新能力不僅僅是一種智力特徵，更是一種人格特徵，反映的是創新人才的綜合素質。2. 企業如何培養創新型人才有的人認為，對於傳統產業特別是壟斷性行業而言，創新人才的需求不像新興行業那麼迫切，然而，筆者認為，此類行業同樣需要大量的創新人才。該行業一旦引入市場競爭機制，無論是在生產一線還是窗口部門，光靠現有的運營模式將是很難適應的，其結果必然是逐漸被淘汰，所以，同樣需要在管理、制度、運營方面進行創新，不言而喻，這些方面的創新都要通過創新型人才去實現，因此，企業培養創新型人才已是當務之急，應從以下幾個方面著手：2.1 確立創新人才全面人才觀必須指出：知識經濟時代的創新是分層次的，創新人才也絕非同一規格。這就是說，創新人才既包括高級人才，也包括一般人才，他們具有知識經濟時代創新人才的共同特徵，也在知識結構、能力結構上顯現出不同的規格特點。知識經濟時代是學習社會，而不是學歷社會，學歷並不等同於能力。創新人才需要接受系統的教育，但接受過系統教育的人並不一定就是創新人才；反過來講，一些學歷不高但經過自學而具備了很高的創新能力，也能成為知識經濟時代創新典範。2.2 多方位的培訓課堂授課方式是一般最常用的方法，但絕不是惟一的方法。而且，課堂培訓以理論知識灌輸居多，對於文化基礎知識較弱的人員來說，不一定能收到良好的效果。行之有效的方法，應該是在實際工作中，抓住要點，進行針對性強的教育和培訓，甚至可以將現實工作中的難題放到培訓活動中來，讓被培訓人員進行現場解決，從中發現創新方法和人才。2.3 將培訓工作做到實處在我國的企業中，尤其是中小企業要樹立起對培訓重要性的認識，不要總是流於形式，應該轉變意識觀念，認認真真地開展培訓工作，同時要做好培訓的效果評估工作，而不是「虎頭蛇尾」， 並且要做到培訓工作與企業規劃的有機結合，使培訓工作有助於企業總體目標的實現。做好長遠規劃，不能只顧眼前的利益。很多企業之所以忽略甚至放棄培訓這個環節，很大程度上是因為資金的瓶頸，也可以說他們不願在這方面投入太多的費用。但實際上，我們要學會「從長計議」，強化對人力資源教育培訓的投資。2.4 建立和發展完善的培訓教學體系不斷提高培訓的質量和針對性，使培訓內容與受訓者要求獲得的知識、能力和技巧協調一致。通過教育培訓管理系統監控培訓，對培訓進行正規而又定期的評估和反饋，使其成為促進高質量培訓的有力手段。不同的教育與培訓機構之間、企業與培訓機構之間要學會交流培訓發展的信息知識和經驗，根據企業現狀，爭取資本的優化，不同的職能部門之間要能夠做到共享專門的技能和設備，開展聯合，共同努力來增強資源基礎。2.5 為創新型人才搭建施展的舞台創新能力要通過「事」來體現和檢驗的，創新人才只有通過在實際工作中去「做」，才能真正發揮其優勢，而且，創新難免犯錯，不要誇大其所犯錯誤的負面影響，能在「犯錯」中學到培訓中學不到的經驗教訓，也是有所得。總而言之，隨著科學技術的發展和社會的進步，「事」對人的要求越來越高、越來越新，人與事的結合處在動態的矛盾之中。總的趨勢是各種職位對工作人員的智力因素和非智力因素的要求都在迅速提高。「藍領工人」的比例不斷下降，「白領工人」的比例不斷上升。今天還是很稱職的員工，如不堅持學習，明年就有可能落伍。人與事的不協調是絕對的，要解決這一矛盾的方式之一就是創新人員的培訓。即通過必要的培訓手段，使其更新觀念、增長知識和能力，重新適應職位的要求； 從利益方面來講，企業培訓著眼於提高員工的素質，而人正是一個企業最根本、最主要的競爭優勢。

6、什麼是創新性人才？？？

所謂創新型人才，就是具有 創新精神 和 創新能力 通常表現出靈活、開放、好奇的個性，具有精力充沛、堅持不懈、 注意力集中、想像力豐富以及富於冒險精神等特徵。