提升自主創新能力
1、如何提高自主創新能力
1.政府加大科學投入，特別是基礎科學以及航天、生物、新能源等高科技領域的投入。
2. 政府應大力扶持一批擁有自主知識產權、自主創新能力、全球知名品牌的重點企業。
3. 政府采購時，要首先考慮采購擁有民族自主知識產權的產品。
4. 加強知識產權保護。
5. 大力改善科技人員的待遇，用高薪吸引優秀人才。
6.對自主創新企業給予稅收優惠政策。
7. 進一步完善以企業為主體、產學研結合的創新體系。
自主創新能力就是擁有自主創新的能力。從創新源泉看， 創新可以分為引進吸收後的模仿創新和自主創新。自主創新並不是什麼都要由我們自己研究、發明和開發。
2、如何提高大學生自主創新能力
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。 提高大學生創新能力有著重要的意義，增強大學生的創新意識，不斷培養年輕一代的知識水平和創造性能力，是繼承中國先進知識成果的首要條件，也是不斷創造新發現並趕超世界先進生產力的不竭動力。唯有不斷發揚創新精神才能保持民族事業的順利開展，因此，大學生積極思考並主動參與創新活動，有其重要的歷史意義。
一、當代大學生的創新現狀
根據研究，大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在：一，缺乏創新的觀念和創新慾望；二，缺乏創新性思維能力；三，缺乏創新的興趣和毅力；四，缺乏創新所必需的毅力。另外，隨著網路的盛行、西方思想的傳入和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養缺陷等，這些無疑都給當代大學生創新能力的提高設置了障礙。從中國大學生的創新現狀分析，不斷培養大學生的創新素質，提高大學生的核心競爭力，已成為迫在眉睫的重大工程，重視培養大學生的創新能力並「緊急治療」大學生在創新問題上犯下的疾病有著迫切的必要性。
二、 大學生如何提升自己的創新能力
1要主動營造活躍的創新氛圍。
創新氛圍的營造能為創新行為提供環境支持，積極熱烈的創新
場景可以使大學生本身產生創新的意識和靈感。一方面，在大學裡面我們大學生應該主動配合營建自己的創新團體，如宿舍文化、班級文化、社團組織文化等；另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟體方面的環境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發創新靈感的絕佳環境；同時，大學生不應該僅僅園囿於大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，並在實際活動中及時反饋，形成最後的成果。對於我們化工專業來說，實驗室和圖書館應該是我們提高自己創新能力的最主要場所了，化工專業的我們經常要做各種各樣的實驗，有機、分析??雖然每次課程內的實驗為大綱要求，必須按照書本和老師的講解一步步做，結果也是跟理論的差不多，沒有什麼創新可言，可是我們有做綜合實驗和創新課題，前者老師給題目，後者自己找課題，研究方向自己定，老師可以指導，我們就必須去圖書館查閱文獻資料，自己確定實驗方案，有機物種類特別多，也許就在自己不斷實驗中創造出新的有機物，換一種反應條件，得出產品的產量明顯升高，這也是創新。
2、 要培養科學的學習習慣和思考習慣。
朱清時院士在總結創新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在於他們有從不枯竭的興趣，並不斷地培養自己的知覺，最後聚精會神地去研究它。由此看來，新發明新發現和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並
把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善於用逆向思維考慮問題的症結，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。我們在做實驗的過程中會出現各種各樣的問題，有的現象因為各種各樣的原因不是理論上該有的現象，老師有時候也無從解釋，這就要求我們必須要勤於思考和研究解決問題，任何新發現都是在長期的思考論證中得以立足的，搞實驗的人必須要有思考的習慣，這是研究的前提所在.
3、 持續積累夯實基礎知識。
可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。李開復認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識其中包括數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程(如商學院的財務、經濟等課程)。其原因是創新成果大都來源於基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對於研究新發現起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鑽基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭。化工專業的課程很多，分的也很細，一定要學好基礎課，他是我們
以後研究問題的理論依據，專業課和實驗課是我們實現創造的鑰匙，就像敲門石一樣，直接決定我們在哪一個領域有所創新。化工直接與工業相連接，而現在工業越來越高科技化，計算機和其他一些儀器的使用及操作是時下必須具備的能力。所以我們要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰能力！
三、結論
大學生自身創新能力的提高是件任重而道遠的的任務，但它對於提高我國自主創新能力，振興民族科技和發展民族經濟起著重大作用，也是提高大學生自身綜合素質，擔負建設中國和諧社會重任的必然要求。作為大學生，更應該刻苦學習深入鑽研，積極主動地成為創新活動的重要角色，為成功推進自主創新戰略的實施作出自己的應有貢獻。
3、為什麼要大力提升自主創新能力
增強自主創新能力是優化產業結構、推進產業升級的中心環節。結構調整的任務主要有兩個，一是，消除結構性短缺或過剩，二是促進生產要素向效率更高的部門轉移。現階段我國結構調整的重點是提高生產要素的配置效率，即提高技術密集型產業的比重，並用高新技術改造傳統產業。因此實現結構優化升級的關鍵是掌握具有自主知識產權的高新技術，而這種技術的獲得，必須依靠自主創新。增強自主創新能力，是推進國防現代化建設的迫切要求。當代科學技術的發展和廣泛應用，引發當代一系列軍事變革。科技強軍是新時期我國軍隊建設的一項重要任務。為了維護國家的安全、領土完整和實現祖國統一，必須推進國防現代化建設。國防現代化的基礎是國防科技工業的現代化。我國國防科技工業的技術來源面臨著軍事工業發達國家嚴密的技術封鎖，因此即使花錢，也買不來國防現代化。我們只能依靠增強自主創新能力實現國防科技工業的現代化。
4、如何提高我過的自主創新能力
2004年12月29日，胡錦濤總書記在視察中國科學院時指出：科技創新能力是一個國家科技事業發展的決定性因素，是國家競爭力的核心，是強國富民的重要基礎，是國家安全的重要保證。要堅持把推動科技自主創新擺在全部科技工作的突出位置，堅持把提高科技自主創新能力作為推動結構調整和提高國家競爭力的中心環節。同時要求國家科研機構發揮骨幹與引領作用，中國科學院要繼續進行知識創新試點，發揮知識創新工程的示範帶動作用。胡錦濤總書記的講話是對全國科學界，尤其是對中國科學院的號召與動員。
筆者認為，在採取自主創新重大行動前，端正認識十分必要，本文就有關自主創新的一些認識問題談談個人看法，希望能拋磚引玉。
堅定不移 排除干擾
我國的自主創新一直受到來自兩方面的干擾。一方面的干擾主要表現在把科技問題「泛政治化」，忽視或者藐視經濟全球化的發展趨勢，強調一切都從頭做起，強調所謂「完全自主的知識產權」。在制定標準的過程中，這種干擾表現在不強調開放的原則，表面上維護民族利益，實際上可能是維護小單位小團體的利益。這種干擾之所以可怕是因為舉著「愛國主義」的旗幟，動不動給反對者扣上「不愛國」的帽子。
另一方面的干擾主要表現在看不到西方發達國家在技術上對我國的封鎖和遏制，把國與國之間遏制與反遏制的嚴肅斗爭看成僅僅是互通有無的買賣行為；另一方面看不起我國的自主開發能力，把我國科技發展的希望寄託在技術引進上。我國一些主流經濟學家認為，在國內搞研發成本高於國外，技術和資金一樣可以流動，關鍵技術也可以通過引進獲得，在相當長的時期內，中國的技術來源主要應靠外國。當前只能主要抓勞動力密集型的加工工業，先改善產業要素稟賦而不是攻克關鍵技術，等資金和人才積累多了，才有條件強調自主創新。經濟學家從分析產業比較優勢出發，強調勞動力密集型加工工業對當前經濟的重要性是有道理的，但他們關於國內搞研發成本一定高於國外、關鍵技術大部分可以引進的結論可能站不住腳。
自主創新的對立面不是「開放創新」。自主創新不排斥開放與集成，集成技術也可以有自主創新。自主創新也不是鼓勵從頭做起，引進技術的消化吸收改進也是自主創新的組成部分。自主開發不等於自主創新，自主開發的成果不但不一定有知識產權，反而可能侵犯別人的知識產權，自己的知識產權中也可能包含引用他人的專利權。提倡「自主創新」主要是指應盡量爭取避免完全受制於人，減少「路徑依賴」。
要有信心、膽識和謀略
通過提高自主創新能力來增強國家競爭力的重任已經責無旁貸地落在當代科研人員的肩上，特別是落在應起骨幹與引領作用的國家科研機構中的科研人員肩上。
但是，中國科研人員能不能擔此重任，敢不敢擔此重任，確實有個信心與膽識問題。在討論國家中長期科技規劃時，有些學者反對提「膽識」，怕滋長「人有多大膽，地有多大產」的浮誇風。但筆者的體會是，有自知之明的自信心是取得高技術研究成功的基本條件。我們完全有能力做出世界一流的自主創新成果，為國家排憂解難，為企業提供核心技術和共性關鍵技術。我們的人力物力有限，不可能同時在眾多方向上做到世界一流，但在某些選定的方向上已經做到或接近世界一流。但是，我國相當多的人(包括青年人)對中國能掌握核心高技術尚缺乏自信，每當我們發布一項比國外先進的成果時，網頁上總有不少譏諷的評論，似乎中國人天生就要矮一截。與韓國等自信心強的國家相比，我國自主創新的主要障礙是自信心不夠，缺乏「一覽眾山小」的膽識。許多事情不是做不了，而是不敢做。
講有信心有膽識不是主張不切實際地蠻干，更不是關起門來自吹自擂。膽識必須加上謀略才能制勝。《孫子兵法》說：「夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。」「廟算」就是戰略運籌，「廟算勝」就是說在戰前要做出勝人一籌的決策。對自主創新而言，所謂「廟算」首先是決定干什麼。全世界聰明人很多，我們想做的可能別人早已在做甚至已經做出了成果，我們真正有希望產生重大影響的科研方向並不多。成果的價值在很大程度上取決於「該不該做」，花學費走彎路大多數是由於事前未想明白該做什麼，即「廟算不勝」。
「廟算」的另一個重要方面是「怎麼做」，即如何組織大的科研項目，如何在實際科研工作中落實「專利、標准、人才」戰略。近幾年各單位專利申請明顯增加，這是一大進步。但申請專利是科技領域短兵相接的交鋒，必須講謀略。我們申請的許多零零散散的專利，沒有形成自我保護的專利群，別人很容易繞過。而對國外公司已有的專利，我們又缺乏深入細致的分析，常常沒有找對科研的突破口，做了許多無用功。我們要力爭技高一籌，把自己的專利技術融入新的標准中。所謂有自主可控的技術，所謂骨乾和引領作用，很大程度上都體現在制定標准時不受制於人，而是建立在平等協商基礎上，真正實現「珍珠換瑪瑙」的技術發展路線。
立異才能標新 跨越才能趕上
自主創新必須抓機遇。上世紀八九十年代，各大跨國公司和發達國家政府投入巨額資金發展信息技術，那時候信息技術真是突飛猛進，日新月異，正如IBM前總裁郭士納所說，信息產業受技術控制的程度已到了瘋狂的地步。而當時我國的人力物力都不具備，在信息技術和產業急速上升期，我們很難有趕超先進國家的機遇。進入21世紀以來，信息產業正面臨重大轉折，這正是我們跨越發展的難得機遇。所謂「跨越」往往不是發生在相同方向的競爭上，而是發生在技術轉折的時機。通俗地講，我們只有斜著跨越才能迎頭趕上。長期以來，我國信息領域採取的戰略基本上是「美國的今天就是我們的明天」，難以縮小差距。我們的自主創新應選擇做與國外不同的信息產品，也就是說，只有立異才能標新。
基於追逐高利潤的企業本性，跨國大公司更喜歡或者說更擅長於做滿足少數高消費人群的高性能的新產品。當信息技術進入廣泛普及階段，要發展讓數以十億計的普通老百姓，包括低收入人群都買得起的信息產品時，跨國大公司未必有過去那麼多投入和精力去開發低成本的產品。
低成本和高性能一樣，都需要發展高技術才能獲得。中國是低成本產品的最大市場，滿足我國廣大中低收入人群的信息消費需求是我國信息技術自主創新的最大動力，也是我們難得的機遇。信息產品，特別是集成電路和軟體不同於汽車等傳統產品，往往是研製開發獲得第一個可商品化樣品難，而以後大批量復制容易，也就是說，研究開發成本對降低產品成本有決定性意義。
關鍵是完善產業鏈與營造創新環境
提高自主創新能力是涉及政府、企業、研究院所、大學等方方面面的系統工程，必須調動方方面面的積極性。
技術創新是整個自主創新價值鏈的一個環節。企業是技術創新的主體，是指技術創新的投入主要依靠企業，同時也意味著企業通過對市場的了解牽引技術創新的方向。因此，政府和企業都不應該以「主體」為理由，增加政府對企業的直接科技投入。我國企業財力不夠，從公共財政中支出一部分給有開發能力的骨幹高技術企業做關鍵技術攻關，促使這些骨幹企業盡快形成國際競爭力，在一段時間內這樣做是合理的。但體現政府支持的較好方式是，把對企業的科研投入以適當方式沖抵稅負，目前我國企業直接獲得用於研發的政府撥款遠遠多於對其R&D投入的稅收減免。世界各國的通行做法是，企業自己投入的R&D經費越多，通過減稅獲得的政府支持也越多，這就能激勵企業更多地投入研發。如果把納稅人的錢，包括比大企業更困難的中小企業交的稅錢，大量轉撥給骨幹企業做與之競爭的產品開發，則有悖於公平原則。
在高技術研究上要有大的作為，必須統籌考慮科研鏈和產業鏈——可以統稱為創新鏈，必須有整體謀略。自主創新成敗與否往往不是取決於單項技術的突破能力，而是取決於創新鏈的整體規劃能力。我們不能等珍珠已培育加工好了才考慮如何串成項鏈，而是要按項鏈的要求加工珍珠。
目前，我國國立科研機構、大學和企業在創新價值鏈上的缺位和錯位並存，既有兩張皮問題，又有定位下移問題。國立科研機構只有定位於做核心技術和共性關鍵技術，才能真正起到「引領」和「骨幹」作用。社會上有一種意見認為，國家對研究型大學和國立科研機構支持越多，定位向上移，兩張皮就會越嚴重。這是一種誤解。過去我國大學和科研院所對企業提供的技術還不多，不是因為核心技術和共性關鍵技術研究多了，而是真正有市場競爭力的核心技術掌握得太少了。多數大學和科研單位做著與企業同一層次的研發工作，距離沒有拉開。按照創新體系的合理分工，國立科研機構不應與企業爭「市場」，應從企業能做的技術研究中退出來。科研單位應強調科研成果的輻射面，而不是一般的成果轉化。
國內還有一種輿論認為，應用不是核心技術，只要掌握了所謂核心技術，應用自然會發展起來。這種思想表現在不把高技術研究的重點放在戰略性應用上，而是追求單項技術的高指標，科研工作中以「狗熊掰棒子」的方式不斷研究所謂「尖端」技術，「光磨刀不殺雞」。核心技術的突破不能只靠少數科研人員閉門攻關，必須通過用戶不斷的使用，按用戶的反饋意見不斷改進，才能成為真正有競爭力的產品。從這種意義上講，核心技術是用出來的，有競爭力的本國產品是用戶培育出來的。我們應十分重視從應用中發現科學技術問題，以需求帶科研，以應用帶動核心技術突破。無論科研、開發還是規劃產業都應緊緊圍繞需求目標。
除了重視以自主技術為基礎的高技術產業外，我國還要高度重視對外引進與開放技術的消化、吸收與改進。應大力加強在消化改進引進技術方面的投入，不能甘心長期當外國產品的傾銷地和試驗場，也不能天真地等待外資企業的所謂「溢出」效益。
5、如何提高企業自主創新能力
提高企業自主創新能力，建立企業為主體、市場為導向、產學研結合的技術創新體系，是企業生存、發展和提高綜合競爭力的根本途徑，是增強自主創新能力、建設創新型國家的迫切要求，是當前應對國際金融危機、促進經濟平穩較快發展的當務之急。近年來，我國企業技術創新積極性迅速增強，但從總體上看，我國企業的技術創新能力還比較薄弱。要加快推進技術創新工程，綜合運用政策、投入、金融、服務等多元化的支持方式，引導各類創新要素向企業集聚，使企業真正成為研究開發投入的主體、技術創新活動的主體和創新成果應用的主體。
一是完善和落實激勵企業自主創新的相關政策。進一步落實《規劃綱要》配套政策及其實施細則，特別是與激勵企業自主創新相關的稅收優惠、金融支持、政府采購等政策，加強政策的宣傳和培訓，使企業能真正享受到政策帶來優惠，激勵企業增加研發投入，提高自主創新能力。做好政策實施的評估督促，建立政策跟蹤研究和不斷完善的長效機制，在實踐中健全和完善政策體系。
二是加大對企業技術創新的支持力度。支持企業更多地承擔國家及地方重大科技項目。鼓勵科研機構和高等院校面向企業開放共享科技資源。建設一批面向企業的技術創新服務平台，幫助企業開發新產品、調整產品結構、創新管理和開拓市場，提升核心競爭力。構建一批產業技術創新戰略聯盟，促進產學研緊密結合。加大對科技型中小企業技術創新的財政支持力度，建立和完善支持中小企業發展的科技投融資體系和風險投資機制，發展科技中介服務機構，扶持和壯大一批具有創新能力和自主知識產權的中小企業。
三是加強企業研發條件和人才隊伍建設。加快推進創新型企業建設。在具備條件的企業建立國家重點實驗室、工程中心等基地，鼓勵企業與大學、科研機構共建各類研究開發機構，支持企業研發能力建設。鼓勵企業引進海外高層次人才，開展各類人才的培訓，與高等院校和科研院所共同培養技術人才。鼓勵企業探索建立知識、技術、管理等要素參與分配的制度和措施。
四是組織和動員科研院所和高校的科技人員深入企業開展多元化的創新創業服務。利用科技中介機構、技術轉移機構等搭建科技人員與企業雙向選擇的信息交流平台，形成科技人員服務企業的長效機制。從科研院所和高校選派一批科技人員進入企業，研發技術、開發產品。特別是鼓勵科技人員帶技術、帶產品進入企業推廣應用。鼓勵科技人員直接創辦科技型中小企業，促進科技創業。
6、如何培養並提高自己的創新能力?
有人說：環境太平凡了，不能創造。平凡無過於一張白紙，白石老人揮筆畫他幾筆，便成為一幅名貴傑作。平凡也無過於一塊石頭，到了米開朗琪羅、羅丹的手裡，卻可以成為不朽的塑像。
很多人為自己不能創造出新的事業和生活而找出各種各樣的理由。
有人說：環境太平凡了，不能創造。平凡無過於一張白紙，白石老人揮筆畫他幾筆，便成為一幅名貴傑作。平凡也無過於一塊石頭，到了米開朗琪羅、羅丹的手裡，卻可以成為不朽的塑像。
有人說：生活太單調了，不能創造。單調無過於身陷囹圄，但就是在監牢中產生了《易經》、《卜辭》，產生了《正氣歌》，產生了蘇聯的國歌，產生了《尼赫魯自傳》。單調又無過於沙漠，而雷賽布競能在沙漠中造出蘇伊士運河，將地中海與紅海貫通起來。
可見平凡單調，只是懶惰者之遁詞。我們是要在平凡中造出不平凡；在單調上造出不單調。
因此，我們可以很客觀地說：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人，讓我們大步向著創造之路邁進吧!
那麼，怎麼才能進行「創造」呢?「產生新思想」是創造最重要的前提。只要你依循下面的步驟，就一定能產生新思想。
①最初的觀念：你有一個問題要解決或有一件事要做；你想找一個更好的工作；你的房子需要重新裝飾一下；你想把你們公司里的廢料做成有用的副產品等等，這些都屬於最初的觀念。
②准備階段：現在你要調查一下發展這個處在萌芽狀態的觀念的所有可能的方法。盡可能多地收集有關那方面的資料，閱讀有關書籍，記筆記，和別人交談，提出問題。要善於接受新的事物。這些都是開動我們想像力的跳板。
③醞釀階段：這一階段應該讓你的潛意識活動起來。散散步，睡個午覺，洗個澡，做做其他的工作或消遣消遣，把問題留到以後再解決。如作家埃德娜·弗伯一次說過的：「一個故事，要在它自己的汁液里慢慢燉上幾個月甚至幾年，才能成熟。」
④開竅階段：這是創造過程的最高階段，也是創造過程中最令人興奮和愉快的階段。腦子豁然開朗起來，一切東西都突然變得井井有條。以查爾斯·達爾文為例，他一直在為進化理論收集材料，然後有一天，當他坐在馬車里旅行時，這些材料都突然一下子融為一體了。達爾文寫道：「當解決問題的思想令人愉快地跳進我腦子里時，我的馬車駛過的那塊地方我還記得清清楚楚。」
⑤核實階段：不管你的見識多麼高明，但開竅時得到的啟示並不一定靠得住。這時便要發揮理智和判斷的作用。你的預感或靈感都要經過邏輯推理加以肯定或否定。你要回過頭來盡可能客觀地看待你的設想。然後徵求別人的意見，對自己的設想加以修正，使之趨於完善。經過核實，你往往會得出更新更好的見解。
在日常生活中，我們還可以通過有意識地鍛煉，培養開闊的思路，提高自己的創新能力。下面是專家總結的幾種行之有效的方法。
①相信自己有創造力。
激發創造力最大的絆腳石，是認為自己缺乏創造力。但是，即使是最偉大的創新點子，也並非是無跡可循、難以捉摸的。以電視游樂器發明人諾南·巴希奈為例，他的靈感即來自游戲與電視。這兩項現代人最喜愛的東西，經他一結合，變成了價值1億美元的點子。其實，這只不過是一個平凡的聯想。
②多讀些參考書。
增加你的一般知識的有效方法是每天在睡覺前看看科普讀物。請記住：幾乎所有真正有藝術創造力的人，都曾經努力擴大他們的一般知識和專業知識。
③經常光顧工藝品商店。
從日新月異的文具、五金百貨等造型上你也許會突然獲得靈感或得到某些啟示。它的那些商品的巧妙布局常常會展現出許多你從未想過的作品題材。
④培養你的想像力。
找一篇你從未讀過的短篇小說，讀完第一段，然後試著自己接下去把小說寫完。寫完後，再去讀原小說的其餘部分。你會發現你的文學想像力比你預料的要大得多。
⑤置身新領域。
一個年輕人請教管理專家彼德·杜拉克如何成為好主管。杜拉克回答：「學拉小提琴吧。」他的意思是，任何讓你置身新領域，或迫使你擺脫原先安適怠惰的活動，都可能將你的想像力激發出來。最好的活動是磨練平時不常用的另外半邊腦。有時這類活動會形成神奇的組合。
⑥對你的日常生活進行重新安排。
把那些原來不相連的事物安排在一起：晚會上不常在一起的人們。午餐中不放在一起吃的食物，房間里的物品，以及每天發生的事情。通過對這些習以為常的事情加以變動，你往往會發現一些新的、有趣的組合。
⑦抬頭看看你每天經過的那些建築物。
對於那些我們認為非常熟識的建築物，卻很少有人能描述一下它們的第二層是什麼樣子。你可以沿著你通常去商店、學校或辦公室的路線走一次，再反向走一次，沿途仔細觀察整個的建築物，你會有與以往不同的感受。
⑧多一些思考。
靜靜地躺著是非常養神的，在這些大腦平靜的時刻，你的潛意識的創造性思維將會異常活躍。你可以漫不經心地看著某些使人安詳的景物：白色的雲彩，龍飛鳳舞的書法，一道道帆布上的油彩，風格鮮明的東方地毯，綠色的植物，或金色的陽光。
⑨從一個新的角度觀察、考慮。
用望遠鏡或者放大鏡重新觀察和發現你周圍的環境或事物，從一個高建築物上觀察你生活或工作的地方將會使你有新的發現和新的感受。你是否這樣問過自己：我們是誰?我們正在做什麼?對於這些問題我們通常只有過於破碎和內向的認識。換一個角度對它們進行看待，會使我們有一個更新和更廣的認識。把諸如擴大、縮小、取代、重組、顛倒、合並等動詞列一張表，設法把每一個動詞都依次運用到你要解決的問題上，試試看是否行得通。
⑩隨時准備好。
你最好隨身帶一本筆記本、一支鋼筆或鉛筆，如果有條件的話，最好帶一架微型盒式錄音機或錄音筆。新的念頭一出現，便及時地把它寫在紙上或錄在磁帶上。
科內爾大學的天文學家、作家卡爾·塞根每次一聽到心靈的「敲門聲」便記錄下來。他不論走到哪裡，都隨身帶著一台盒式錄音機，「有時敲擊聲彬彬有禮，也有時敲擊聲急促而持久。」塞根說，「總的說來，我發現自己被捲入激情，處於一種興奮狀態，我會坐在飛機上，聽整整一章的『敲門聲』。」
准備一個地方專門收集存放與每個不同的科目有關的思想記錄。這個思想庫可以是文件夾，寫字台抽屜，甚至是空鞋盒。當你有了好的念頭，便把它手下來放好。然後當你准備就緒，開始認真考慮的時候，你就會有許多過去的設想作為基礎。就讓時間來為你服務吧!啟示往往是在半夜裡不知不覺地溜進你的大腦的。如果你正在設法解決一個難題，你把解決問題的障礙寫下來，然後把它們丟在一邊去睡覺，不要再去想它們，讓你的潛意識起作用。當你一覺醒來時，往往已經有了新的設想或解決辦法。
要隨時准備好筆，在靈感降臨時，不要找不到筆，或者你找不到白紙，或者你缺少顏料，或者你忙得脫不開身。隨時隨地組織安排好自己的工作，不論靈感何時降臨，你都能夠從容應付!
化創意為行動。
所有的構思都必須付諸實行，才能真正具有價值。不要吝於將創意付諸行動。試試看哪些點子行得通，哪些行不通，然後你就會驚異，自己想像出來的點子，竟然對這個世界有所幫助。肯定自己的創造能力，並付諸實行，你也能夠成為創意天才。
7、怎樣提高我國的自主創新能力？
增強國家的自主創新能力12大措施 ：
1.政府加大科學投入，特別是基礎科學以及航天、生物、新能源等高科技領域的投入。
2. 政府應大力扶持一批擁有自主知識產權、自主創新能力、全球知名品牌的重點企業。
3. 政府采購時，要首先考慮采購擁有民族自主知識產權的產品。
4. 加強知識產權保護。
5. 大力改善科技人員的待遇，用高薪吸引優秀人才。
6.對自主創新企業給予稅收優惠政策。
7. 進一步完善以企業為主體、產學研結合的創新體系。
8. 企業設立專項科研開發資金，按一定的產值比例，投入資金進行科技創9.新。
9.加速科技成果轉化，實現資金變為技術、技術變為資金、資金變為更高層次技術的良性循環。
10. 建立高科技創業資金，為高新技術企業提供寬裕的發展環境。
11. 引進國外高科技人才。
12. 改變目前應試教育體系，大力培養青少年的創造力。
8、如何提高我國的自主創新能力
�槍�野踩�鬧匾�ＶぁＲ�岢職淹貧�萍甲災鞔蔥擄讜諶�靠萍脊ぷ韉耐懷鑫恢茫�岢職煙岣嚦萍甲災鞔蔥履芰ψ魑�貧�峁溝髡�吞岣吖�揖赫�Φ鬧行幕方凇Ｍ�幣�蠊�銥蒲謝�狗⒒庸歉捎胍�熳饔茫�泄�蒲г閡�絛��兄�洞蔥率緣悖�⒒又�洞蔥鹿こ痰氖痙洞��饔謾：�跆巫蓯榧塹慕不笆嵌勻��蒲Ы紓�繞涫嵌災泄�蒲г旱暮耪儆攵�薄� 筆者認為，在採取自主創新重大行動前，端正認識十分必要，本文就有關自主創新的一些認識問題談談個人看法，希望能拋磚引玉。 堅定不移 排除干擾 我國的自主創新一直受到來自兩方面的干擾。一方面的干擾主要表現在把科技問題「泛政治化」，忽視或者藐視經濟全球化的發展趨勢，強調一切都從頭做起，強調所謂「完全自主的知識產權」。在制定標準的過程中，這種干擾表現在不強調開放的原則，表面上維護民族利益，實際上可能是維護小單位小團體的利益。這種干擾之所以可怕是因為舉著「愛國主義」的旗幟，動不動給反對者扣上「不愛國」的帽子。 另一方面的干擾主要表現在看不到西方發達國家在技術上對我國的封鎖和遏制，把國與國之間遏制與反遏制的嚴肅斗爭看成僅僅是互通有無的買賣行為；另一方面看不起我國的自主開發能力，把我國科技發展的希望寄託在技術引進上。我國一些主流經濟學家認為，在國內搞研發成本高於國外，技術和資金一樣可以流動，關鍵技術也可以通過引進獲得，在相當長的時期內，中國的技術來源主要應靠外國。當前只能主要抓勞動力密集型的加工工業，先改善產業要素稟賦而不是攻克關鍵技術，等資金和人才積累多了，才有條件強調自主創新。經濟學家從分析產業比較優勢出發，強調勞動力密集型加工工業對當前經濟的重要性是有道理的，但他們關於國內搞研發成本一定高於國外、關鍵技術大部分可以引進的結論可能站不住腳。 自主創新的對立面不是「開放創新」。自主創新不排斥開放與集成，集成技術也可以有自主創新。自主創新也不是鼓勵從頭做起，引進技術的消化吸收改進也是自主創新的組成部分。自主開發不等於自主創新，自主開發的成果不但不一定有知識產權，反而可能侵犯別人的知識產權，自己的知識產權中也可能包含引用他人的專利權。提倡「自主創新」主要是指應盡量爭取避免完全受制於人，減少「路徑依賴」。 要有信心、膽識和謀略 通過提高自主創新能力來增強國家競爭力的重任已經責無旁貸地落在當代科研人員的肩上，特別是落在應起骨幹與引領作用的國家科研機構中的科研人員肩上。 但是，中國科研人員能不能擔此重任，敢不敢擔此重任，確實有個信心與膽識問題。在討論國家中長期科技規劃時，有些學者反對提「膽識」，怕滋長「人有多大膽，地有多大產」的浮誇風。但筆者的體會是，有自知之明的自信心是取得高技術研究成功的基本條件。我們完全有能力做出世界一流的自主創新成果，為國家排憂解難，為企業提供核心技術和共性關鍵技術。我們的人力物力有限，不可能同時在眾多方向上做到世界一流，但在某些選定的方向上已經做到或接近世界一流。但是，我國相當多的人(包括青年人)對中國能掌握核心高技術尚缺乏自信，每當我們發布一項比國外先進的成果時，網頁上總有不少譏諷的評論，似乎中國人天生就要矮一截。與韓國等自信心強的國家相比，我國自主創新的主要障礙是自信心不夠，缺乏「一覽眾山小」的膽識。許多事情不是做不了，而是不敢做。 講有信心有膽識不是主張不切實際地蠻干，更不是關起門來自吹自擂。膽識必須加上謀略才能制勝。《孫子兵法》說：「夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。」「廟算」就是戰略運籌，「廟算勝」就是說在戰前要做出勝人一籌的決策。對自主創新而言，所謂「廟算」首先是決定干什麼。全世界聰明人很多，我們想做的可能別人早已在做甚至已經做出了成果，我們真正有希望產生重大影響的科研方向並不多。成果的價值在很大程度上取決於「該不該做」，花學費走彎路大多數是由於事前未想明白該做什麼，即「廟算不勝」。 「廟算」的另一個重要方面是「怎麼做」，即如何組織大的科研項目，如何在實際科研工作中落實「專利、標准、人才」戰略。近幾年各單位專利申請明顯增加，這是一大進步。但申請專利是科技領域短兵相接的交鋒，必須講謀略。我們申請的許多零零散散的專利，沒有形成自我保護的專利群，別人很容易繞過。而對國外公司已有的專利，我們又缺乏深入細致的分析，常常沒有找對科研的突破口，做了許多無用功。我們要力爭技高一籌，把自己的專利技術融入新的標准中。所謂有自主可控的技術，所謂骨乾和引領作用，很大程度上都體現在制定標准時不受制於人，而是建立在平等協商基礎上，真正實現「珍珠換瑪瑙」的技術發展路線。 立異才能標新 跨越才能趕上 自主創新必須抓機遇。上世紀八九十年代，各大跨國公司和發達國家政府投入巨額資金發展信息技術，那時候信息技術真是突飛猛進，日新月異，正如IBM前總裁郭士納所說，信息產業受技術控制的程度已到了瘋狂的地步。而當時我國的人力物力都不具備，在信息技術和產業急速上升期，我們很難有趕超先進國家的機遇。進入21世紀以來，信息產業正面臨重大轉折，這正是我們跨越發展的難得機遇。所謂「跨越」往往不是發生在相同方向的競爭上，而是發生在技術轉折的時機。通俗地講，我們只有斜著跨越才能迎頭趕上。長期以來，我國信息領域採取的戰略基本上是「美國的今天就是我們的明天」，難以縮小差距。我們的自主創新應選擇做與國外不同的信息產品，也就是說，只有立異才能標新。 基於追逐高利潤的企業本性，跨國大公司更喜歡或者說更擅長於做滿足少數高消費人群的高性能的新產品。當信息技術進入廣泛普及階段，要發展讓數以十億計的普通老百姓，包括低收入人群都買得起的信息產品時，跨國大公司未必有過去那麼多投入和精力去開發低成本的產品。 低成本和高性能一樣，都需要發展高技術才能獲得。中國是低成本產品的最大市場，滿足我國廣大中低收入人群的信息消費需求是我國信息技術自主創新的最大動力，也是我們難得的機遇。信息產品，特別是集成電路和軟體不同於汽車等傳統產品，往往是研製開發獲得第一個可商品化樣品難，而以後大批量復制容易，也就是說，研究開發成本對降低產品成本有決定性意義。 關鍵是完善產業鏈與營造創新環境 提高自主創新能力是涉及政府、企業、研究院所、大學等方方面面的系統工程，必須調動方方面面的積極性。 技術創新是整個自主創新價值鏈的一個環節。企業是技術創新的主體，是指技術創新的投入主要依靠企業，同時也意味著企業通過對市場的了解牽引技術創新的方向。因此，政府和企業都不應該以「主體」為理由，增加政府對企業的直接科技投入。我國企業財力不夠，從公共財政中支出一部分給有開發能力的骨幹高技術企業做關鍵技術攻關，促使這些骨幹企業盡快形成國際競爭力，在一段時間內這樣做是合理的。但體現政府支持的較好方式是，把對企業的科研投入以適當方式沖抵稅負，目前我國企業直接獲得用於研發的政府撥款遠遠多於對其R&D投入的稅收減免。世界各國的通行做法是，企業自己投入的R&D經費越多，通過減稅獲得的政府支持也越多，這就能激勵企業更多地投入研發。如果把納稅人的錢，包括比大企業更困難的中小企業交的稅錢，大量轉撥給骨幹企業做與之競爭的產品開發，則有悖於公平原則。 在高技術研究上要有大的作為，必須統籌考慮科研鏈和產業鏈——可以統稱為創新鏈，必須有整體謀略。自主創新成敗與否往往不是取決於單項技術的突破能力，而是取決於創新鏈的整體規劃能力。我們不能等珍珠已培育加工好了才考慮如何串成項鏈，而是要按項鏈的要求加工珍珠。 目前，我國國立科研機構、大學和企業在創新價值鏈上的缺位和錯位並存，既有兩張皮問題，又有定位下移問題。國立科研機構只有定位於做核心技術和共性關鍵技術，才能真正起到「引領」和「骨幹」作用。社會上有一種意見認為，國家對研究型大學和國立科研機構支持越多，定位向上移，兩張皮就會越嚴重。這是一種誤解。過去我國大學和科研院所對企業提供的技術還不多，不是因為核心技術和共性關鍵技術研究多了，而是真正有市場競爭力的核心技術掌握得太少了。多數大學和科研單位做著與企業同一層次的研發工作，距離沒有拉開。按照創新體系的合理分工，國立科研機構不應與企業爭「市場」，應從企業能做的技術研究中退出來。科研單位應強調科研成果的輻射面，而不是一般的成果轉化。 國內還有一種輿論認為，應用不是核心技術，只要掌握了所謂核心技術，應用自然會發展起來。這種思想表現在不把高技術研究的重點放在戰略性應用上，而是追求單項技術的高指標，科研工作中以「狗熊掰棒子」的方式不斷研究所謂「尖端」技術，「光磨刀不殺雞」。核心技術的突破不能只靠少數科研人員閉門攻關，必須通過用戶不斷的使用，按用戶的反饋意見不斷改進，才能成為真正有競爭力的產品。從這種意義上講，核心技術是用出來的，有競爭力的本國產品是用戶培育出來的。我們應十分重視從應用中發現科學技術問題，以需求帶科研，以應用帶動核心技術突破。無論科研、開發還是規劃產業都應緊緊圍繞需求目標。 除了重視以自主技術為基礎的高技術產業外，我國還要高度重視對外引進與開放技術的消化、吸收與改進。應大力加強在消化改進引進技術方面的投入，不能甘心長期當外國產品的傾銷地和試驗場，也不能天真地等待外資企業的所謂「溢出」效益。
9、怎樣提高我國的自主創新能力
國家主要措施：政府方面——落實國家中長期科學和技術發展規劃綱要 加大對自主創新投入 著力突破制約經濟社會發展的關鍵技術 加快建設國家創新體系 支持基礎研究、前沿技術研究、社會公益性技術研究企業方面——加快建立以企業為主體，市場為導向、產學研相結合的技術創新體系 引導和支持創新要素向企業集聚 促進科技成果向現實生產力轉化體制方面——深化科技管理體制改革 優化科技資源配置 完善鼓勵技術創新和科技成果產業化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環境。 實施知識產權戰略 充分利用國際科技資源人才方面——進一步營造鼓勵創新的環境，努力造就世界一流科學家和科技領軍人才 注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方面創新人才大量涌現這是十七大說的具體措施如果你要豐富論文還可以加一點：自主創新和科教興國、人才強國戰略的辯證統一關系
10、提高自主創新能力要做到哪幾點？
(1)必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想像，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題。
(2)必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。任何創造都是對知識的綜合運用。創造性思維作為一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新。
(3)必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應當把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨辟蹊徑中找到解決問題的有效方法。