金外創新班

1、光南中學金外班招生條件

學校按下列順序逐批錄取，招滿為止。

1.有房有戶。適齡兒童、少年戶口與父母（法定監護人）的完全產權住房一致的原則確定學區（房戶截止時間均為4月30日止）。
2.有戶無房。適齡兒童、少年出生戶籍登記隨父母（法定監護人）一方在祖父母（外祖父母）處，且在市區范圍內無私有住房，按戶口所在地確定學區。集體戶或戶籍中途掛靠的除外。
3.有房無戶。適齡兒童、少年的父母（法定監護人）有完全產權住房，但戶籍未遷入的，按房產登記時間順序依次錄取，額滿為止。
4.集體戶、投靠戶和掛靠戶。適齡兒童、少年及父母（法定監護人）戶籍在集體戶或遷移投靠到直系親屬名下及掛靠在非直系親屬名下的，且在市區范圍無私有住房。
5.無房無戶。適齡兒童、少年及父母（法定監護人）持有金華市公安機關簽發的有效《浙江省居住證》或父母一方參加市區職工社會保險滿12個月的。
☆重要提醒：從2021年1月1日起新購買的私有住房，三年內只接受一戶家庭適齡子女入學報名。

2、金融學創新實驗班CFA怎樣，跪求各位師兄師

金融實驗班，CFA本專業瞄準被國際金融界廣泛認可的注冊金融分析師（CFA）
，把CFA課程與中國的金融市場聯系起來，通過本專業教學計劃所規定的學習與訓練，學生基本達到以下培養要求：
1．具有優良的思想道德、職業道德及敬業精神；
2．掌握金融經濟學的理論、知識和技能，具有扎實的計量分析能力和計算機應用能力；
3．具有較強的的外語水平和計算機應用能力；
4．具有較強市場意識、競爭意識和創新意識；
5．熟悉CFA考試內容，具備通過CFA一、二級考試能力和攻讀金融專業研究生的基本素養

畢業生適宜繼續攻讀相關學科的碩士、博士學位，也可以到各類金融、企事業單位、機關從事金融管理、決策分析和理財等金融實務與應用研究工作

3、廣東外語外貿大學新推出了幾個創新班 具體都怎麼樣啊 和金融工程比起來呢

忽悠人招生伎倆吧。。唉。。各學院為了搶生源想出來的點子。。
大學沒有最爛的專業，只有最差的學生，只要努力就有回報，別給自己太多壓力，考不上也沒關系的

4、金外高中部2c s班是什麼意思

目前的情況正如陶笑依所說。
不過，J僅僅存在於曾經的高中部，現在高中部只有兩種班，M1和M2。
也不能說A班差，A班也有強人，只是整體水平遜於S班。

關於國際與本部分開的事情。確有其事。
其實還是碑林區教育局內部的內斗。很多學校都想拉鐵一中下來，於是說鐵一中與兩所民辦學校（輔倫和國際）財務不清，要求盡快分開。
如果分開以後就會出現這樣的情況：
輔倫和國際是民辦的，民辦是可以收費的；而鐵一中是公辦的，公辦是不可以隨便收費的，這樣一來，老師的待遇必定會降低，也就會導致師資外流。慢慢的，生源質量下降，學校的牌子也許就保不住了。
去年就盛傳高三本部不過去東校區。
鐵一中女人治校，朝令夕改。在鐵一中，不要才學校的種種政策，女人的心思你猜不透。往往都是到了最後一刻才能決定下來。
東校區十個領導八個傻×。其實本部還是不要過來的好。東校區傻×太多了。而且行政化味道很濃。這哪裡是教書育人的地方。
高層只看重升學率，根本不會關心一般學生的死活。什麼「視質量如生命」都是扯淡。每年高考成績出來就開始慶祝，開始吹噓。

國際與本部是否分開，我想，誰都沒有完全的把握說個靠譜的答案。
其實，關鍵還是自己，客觀環境也固然重要。

5、金華光南中學金外班怎麼樣

挺好的。
2003年5月，江南中學曾與金華一中合作辦學，2005年1月被評為省級重點高中。現有兩個校區，李漁路1929號校區，佔地104畝，西苑校區位於積道街138號。學校教學生活設施先進，環境優美，是一所園林式的學校。
目前，兩校區共有教學班58個，在校生2900餘名，教職工300多名。2012年4月，學校與北京外國語大學合作，創建了江南中學出國留學基地。學校以"因材施教、分層教學、多種模式、分層超越"為理念，師資力量雄厚，管理有序、關愛學生、風清氣正、校園和諧。近年來，學校被評為"中國教育管理創新標桿學校"、"中國當代特色學校"、"浙江省教育創新優秀示範學校"、"浙江省優質特色教學民辦學校"、"浙江省衛生先進單位"、"金華市先進民辦學校"、"金華市治安安全單位"、"金華市綠化先進單位"、"金華市平安校園"，並榮獲由共青團浙江省委、浙江省公安廳等單位聯合頒發的"平安校園獎"稱號。

6、金華金外初中要分班嗎？

你好，現在初中都是會分班的，都會在一定的時候分重點班

7、金外創新班和金一中實驗班哪個好

金華一中的實驗班和金華外國語的創新班比，

當然是金華一中的實驗班好。

相關信息，

可詢問教育局。

教育局的解釋是最權威的。

你若喜歡，

便是晴天。

8、中央民族大學經濟學拔尖人才創新班培養目標是什麼？

經濟學拔尖人才創新班
培養目標
經濟學拔尖人才創新班注重經濟學基礎理論和方法的訓練，強調「對象精準、學科交叉、方法多元」，立足高規格、嚴要求、大格局，充分利用校內外資源，大力引進國際和國內知名經濟學家加盟，以最先進理念、最優秀師資、最有效模式，體現學校民族學學科優勢特色，強化交叉培養，立足中國大地， 旨在培養具備較高經濟理論素養、掌握現代經濟學分析方法、擁有開闊國際視野、具有向相關領域擴展能力、能夠進入高層次國內外機構繼續深造和從事研究工作的復合型高端人才。
專業就業及深造背景
通過四年的學習，本專業學生具備較強的經濟學理論基礎和應用能力，能夠在工業、農業、商貿、財政、金融、教育、新聞出版、政府機構、國際組織等各個行業和領域，從事研究、管理、分析、預測、規劃、教學、出版等方面的工作。創新班加強保送研究生、出國深造的力度，鼓勵學生在各研究領域繼續深造。
培養特色
創新班依託高水平師資力量，形成寬口徑、厚基礎、多層次的培養格局；採用「三嚴三創」的選拔培養機制，全面實行「嚴進、嚴要求、嚴出」，進行「課程體系創新、培養方式創新和升學機制創新」；注重理論教學與實踐教學並重，通過包括雙語教學、實驗教學和專業實踐在內的綜合教育教學方式，拓寬專業口徑，多渠道培養學生創新意識和實踐能力；建立「分類指導+大學生創新訓練計劃+『田野』小學期/國際游學+畢業設計」的實踐教育體系，運用經濟學、民族學、社會學等學科的分析方法和工具，提升學生綜合研究能力；充分利用研究生校內導師和專碩校外導師資源，吸納學生進入科研團隊，打造創新實踐品牌，為拔尖學生培養提供更大平台。
在經濟學專業課程國家標準的基礎上，專業基礎課強化數學類和外語類課程，專業方向課（選修）設置「理論提升」「研究方法」「類別經濟學」「經濟學前沿」 「擴展與應用」等模塊，增設中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、博弈論、數理經濟學、應用多元統計分析、經濟學前沿等課程。創新班學生畢業專業為經濟學（拔尖人才創新班），畢業授予經濟學學士學位。
教學科研力量
創新班利用經濟學院全院力量，引進國內外知名專家授課，建立常態化專家講座、授課制度，為學生培養提供一流師資力量。