更改個創新

1、要小發明製作，不要小手工，針對生活中的一些用品的缺點，進行修改創新

自動澆水器

我的家中養有許多花，家人在家的時候澆花還算方便，可是在黃金周期間，全家人外出了，花放在家中，一周沒人澆水，旅遊回來，花都蔫了，給家人添加了不少煩惱。為此我想發明一個可以自動連續向花澆水的裝置。

結構：這個自動澆水器的結構如右下圖，由小水箱、彎折的粗軟管、醫用輸液軟管及滑輪裝置（可用廢棄的吊瓶輸液用的軟管等製成）等組成。其中輸液軟管與水龍頭相連接（水龍頭水可適當調小些），水流速度由滑輪裝置來控制，軟管的另一端連接一個較小的儲水箱（也可由塑料瓶等改制而成），儲水箱上端留一個穿輸液軟管的小孔，其餘部分密封，水箱底部有一個較大的洞，其餘部分也密封，一根較粗的軟管從此洞穿入，在水箱中彎折。

原理及使用方法：把此裝置懸掛在需要澆水的花上，水龍頭中流出的水通過輸液軟管滴入下面的小水箱（水流量可控制），當下面小水箱中的水淹沒從底部伸入的彎折的軟管時，小水箱中的水因為虹吸現象就被全部抽出，從而給花自動澆水一次，如此循環不斷。每次的澆水量和澆水頻率可由輸液軟管上的滑輪裝置和小水箱的大小來共同控制。如果通過滑輪裝置調整好軟管中水滴的速度，並選擇好水箱的大小，不僅可以實現自動澆水，還可實現定時澆水（如在早晨或傍晚為花澆水）。

優點及創新點：經實驗，這個自動澆水器效果好，結構簡單，成本極其低廉，實用性強，人人均可自製完成，可實現自動澆水和定時澆水，不僅為養花人解決了出門沒人澆花的難題，而且還可廢物再利用，有利於環境保護。

備註：如果家中水龍頭離花盆位置遠，可採取一個辦法予以解決：即增加一個可密封大水箱，把與水龍頭相連的軟管改為與大水箱相連，這樣當外出時，只要向大水箱中加足量的水，就可實現自動為花澆水的目的。

2、楊輝在《九章算術》9卷的基礎上做了哪些更改及創新？

《詳解九章演算法》取魏劉微注､唐代李淳風等注釋､北宋時期賈憲細草的《九章算術》中的80問進行詳解。

在《九章算術》9卷的基礎上，又增加了3卷，一卷是圖;一卷是講乘除演算法的;一卷是纂類。其中的「纂類」突破《九章算術》的分類格局，按照解法的性質，重新分為乘除､分率､合率､互換､衰分､疊積､盈不足､方程､勾股九類。

楊輝在《詳解九章演算法》一書中還畫了一張表示二項式展開後的系數構成的三角圖形，稱作「開方做法本源」，現在簡稱為「楊輝三角」。

3、在原有的基礎上進行某一方面的修改算創新嗎？

在原有的基礎上進行某一方面修改算重新嗎？打瞬創新。在醫院，在原有基礎上進行方面的修改，算創新。因為原有是舊的，我把他改成那就算創新。

4、為什麼說創新是改變現狀的最好方法？

改變，這個好像快被用爛的詞還是被很多人經常掛在嘴邊，很多人都對自己的現狀不滿，但又不知道如何改變，很苦惱，甚至苦惱了4、5年，回頭一看，依然沒有改變。殊不知創新是改變現狀的最好方法。擁有創新思想算是邁出了開始改變的第一步，馬老闆也說過，想法還是要有的，萬一實現了呢。是啊，如果對現狀不滿，你應該做的，不是抱怨單位差，同事不友好，領導能力不行，而要暗自積蓄力量，以圖改變，當你在任何一個地方都能靠自己的本事賺錢，而不是安於現狀，面對不滿無力反駁抗，擁有選擇的權利，那才是真正的強者。

在當今社會思想開放，創新意識強是立足社會的根本之道。如果缺乏創新的主動性，不想創新；滿足現狀，不願創新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規，不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案；甚至還有的在"創新"上作表面文章，把創新當作動聽的口號，而沒有將創新工作真正落到自己所管專業的實處那將很難立足在這個急速發展的社會。

全面掌握好知識，創新招法多。擁有全面的知識就能克服工作上缺乏主見的行為，如果人雲亦雲，迷信、沉醉於他人經驗；不能將新技術與本地實際有效結合，照抄照搬；習慣於憑老經驗辦事，滿足於運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案並從中挑選出最佳答案；在面對和處理復雜問題和局面時，習慣於在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，那將做什麼事都心有餘而力不足。

牢牢抓住學習在思想上全面提升自己，提醒自己要有危機意識，更多時間和精力投入到學習和提升自己身上，想像有一天把辭職報告遞交到站長手中，當她疑惑地問我為什麼要走，平時表現得不挺好嘛！我靜靜地看著她，一字一句地說：經過一段時間學習，現在可以通過自身特長賺取不錯的收入，有更好的選擇，請理解...嗯，這大概就是夢想的狀態吧！

5、創新思維的例子有哪些?

創新思維的名人事例一

美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，藉以吸引觀眾。

老闆不同意這個荒唐的想法。哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老闆讓他試一試。於是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生！在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。

觀眾們進場後，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生後覺得口乾時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業額比以往增加了十幾倍。

創新思維的名人事例二

懷炳和尚撈鐵牛

公元1066年，我國宋朝英宗年間，黃河發洪水，沖垮了河中府（今山西省永濟縣）城外的一座浮橋，將兩岸岸邊用來拴住鐵橋的每個1萬斤重的8個鐵牛，也沖到了河裡。洪水退去以後，為了重建浮橋，需將這8個大鐵牛打撈上來。

在當時是一件極為困難的事，府衙為此貼了招賢榜。後來，一個叫懷炳的和尚揭了招賢榜。懷炳經過一番調查摸底和反復思考，指揮一幫船工終於將8個大鐵牛全都撈上了岸。懷炳提出的辦法是，在打撈的那一天，他指揮一幫船工，將兩條大船裝滿泥沙，並排地靠在一起；同時在兩條船之間搭了一個連接架。

船劃到鐵牛沉沒的地方後，他叫人潛人水下，把拴在木架上繩子的另一端牢牢地綁在鐵牛上。然後船上的船工一面在木架上收緊繩子，一面將船里的泥砂一鏟一鏟地拋人河中。隨著船里泥沙的不斷減少，船身一點一點地向上浮起。

當船的浮力超過船身和鐵牛的重量時，陷在泥沙中的鐵牛便逐漸浮了起來。這時，通過船的劃動，很容易地就能把鐵牛拉到江邊並拉上岸。如此反復進行了8次，終於將8個大鐵牛全都打撈到了岸上。懷炳的打撈情景的設想，運用了形象思維的預示想像創新思維方法。

創新思維的名人事例三

多用童車的產生

有位兒童商品生產商，偶然看見一個家長一手抱孩子，一手吃力地拿著一輛小三輪車。他猜想這是因為孩子騎車騎累了要大人抱，才出現了這種情況。這位生產商想，如果設計一種多用童車，家長們就不用挨這份累了。

他首先想像出把坐式推車和三輪童車組合起來，在小三輪童車的後面加上一個推把。後來，他又想到加一個連接裝置，把童車掛在自行車上作母子車用；接著他又想到，再加一個搖動部分，便可當安樂椅；而要是前面再裝一個把手，還能讓孩子當木馬騎。

經過這些不斷地組合想像，他設計出了與眾不同的多用童車。根據認識和改造客觀世界的需要，人們通過組合想像，可以使已有的一些事物形成新的聯系，可以構成見所未見、聞所未聞的事物形象。組合想像思考法在人們各方面的創新活動中發揮著巨大的作用。

6、創新改變我們的生活請舉一個例子並簡要說明？

其是很簡單的，比如說現在比較流行的人工智慧，你可以從生活中。就有一些例子來寫一下。

7、怎麼樣的改變才是創新

無論出於何種個人動機——追逐金錢、權力還是獵奇，或是追求名譽、希望博得內他人的認同——成容功的企業家都會試圖去創造價值，做出貢獻。他們的目標非常高。他們決不會僅僅滿足於對現有事物加以改進或修正，他們試圖創造出全新且與眾不同的價值和滿意度，試圖將一種「物質」轉換成一種「資源」，試圖將現有的資源結合在一種新型的、更具生產力的結構里。
變化(changes)為新穎且與眾不同的事物的產生提供了機會。因此，系統的創新存在於有目的、有組織地尋找變化中，存在於對這些變化本身可能提供的經濟或社會創新的機遇進行系統化的分析中。
通常來說，這些變化都是已經發生過的或者正在進行之中的。絕大多數成功的創新都是利用變化來達成的。確切地說，許多創新本身就蘊含著重大變化，萊特兄弟發明飛機這一類的科技創新就是例證。但是這些是例外，而且是相當不尋常的例外。大多數成功的創新都很平凡，它們只是利用了變化而已。因此，創新的訓練（它是企業家精神的知識基礎）是一種具有診斷性的訓練：是對提供企業家機遇的變化領域進行系統化的檢查。