南林創新

1、南京林業大學怎麼樣

環境很不錯，校園挺大的，籃球場很多，同事經常去裡面打籃球的。校園里有一個櫻花園，到了櫻花盛開的時候真是很美，每年都要去看看的，免費的哦。

2、南京林業大學很差嗎？南林的本一好，還是南財的本二好？

南京林業大學是一個非常不錯的大學。畢竟這是屬於一類本科院校，所以畢業證的含金量還是比二本的含金量高很多的。
南京林業大學位於江蘇南京，是一所由國家林業和草原局和教育部與江蘇省人民政府共建的省屬重點大學，是國家首批世界一流學科建設高校，入選國家首批「卓越農林人才教育培養計劃」、國家「特色重點學科項目」建設高校、「國家建設高水平大學公派研究生項目」、「國家大學生文化素質教育基地」、「國家級大學生創新創業訓練計劃」、江蘇省「2011協同創新中心」、江蘇省「卓越工程師教育培養計劃」，為江蘇省十五所重點建設大學成員，是以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢的多科性大學。
學校前身為中央大學（創建於1902年）森林系和金陵大學（創建於1910年）森林系，1952年合並組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合並組成）並入，1972年更名為南京林產工業學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業大學。
截至2019年3月，學校擁有三個校區，佔地面積10725畝，有教學科研儀器設備總值8.3億元，設有22個學院（部），開設有本科專業74個，有8個博士後流動站、8個博士學位授權一級學科、25個碩士學位授權一級學科、1個國家一流學科、2個一級學科國家重點學科，有教職工2100餘人，有各類全日制在校學生3萬餘人。

3、南京林業大學值得讀嗎?

南京林業大學值得讀。學校學術實力雄厚，學科門類齊全，辦學特色鮮明。現有8個博士後流動站、8個博士學位授權一級學科、26個碩士學位授權一級學科和19個碩士專業學位授權類別。

現有工程學、植物與動物科學、農業科學、材料科學、化學、環境與生態和生物與生物化學7個ESI全球機構學科排名前1%，林業工程1個國家一流學科，林業工程、生態學2個一級學科國家重點學科。

南京林業大學其他情況簡介。

學校面向全國招生，學校現設置並招生的本科專業有70個，其中，國家級一流本科專業建設點21個，國家級特色專業建設點6個，省級一流本科專業建設點10個，省級品牌特色專業18個。

學校擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個，國家級優秀教學團隊1個，省級優秀教學團隊2個。國家級精品開放課程6門，國家級一流本科課程16門，省級精品（優秀）課程及課程群30門,省級在線開放課程23門。

以上內容參考 南京林業大學——學校簡介

4、南京林業大學建築系怎麼樣？

南京林業大學建築系好在：

1、師資隊伍結構合理：在崗教職工70人，其中教授8名、博士生導師6名、副教授級高級職稱16人。江蘇省「333高層次人才培養工程」培養對象1人，江蘇省「六大人才高峰」培養對象3人，江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人1人，「青藍工程」中青年骨幹教師3人。

2、教學建設齊全：有城與聯合國教科文組織合作的GIS中心和VR實驗室，與瑞典皇家工學院合作的計算機輔助建築設計國家專業實驗室。擁有大型建築環境艙動態研究平台、建築遺產信息採集實驗平台、城市與建築遺產保護的數字化平台、建築遺產關鍵材料性能退化研究平台等開放實驗平台。

3、學科創新優勢：構成了「地域性建築創作和城市設計」、「冬冷夏熱地區建築技術集成」、「數字技術應用」三大科技創新平台，基本形成科學合理的學科布局和優勢互補、共同發展的學科態勢。

(4)南林創新擴展資料：

南京林業大學建築系著重培養以建築學的基本理論及技能為基礎，系統掌握歷史建築和歷史環境保護與再生的理論、方法與技術，具有較高建築學素養和特殊保護專業技能的建築師、專家和未來的專業領導者。

培養計劃汲取歐美的經驗，使學生一方面接受整體的建築學專業本科教育，另一方面接受一定的保護工程特殊訓練，以便在畢業後能夠適應教學、科研、設計和城市管理等部門的特殊專業需求。

5、南京林業大學和揚州大學哪家好啊？

南京林業大學比較好，分數線比揚州大學高，教育水平高師資力量雄厚，住宿條件好，學校環境好。

1、師資力量

南京林業大學是全國首批具有博士和碩士學位整體授予權的高校之一。學校擁有一支高素質的師資隊伍，現有教職工2210餘人，其中專任教師1450餘人，博士生導師181人，具有高級職稱796人。

2、教學環境

學校擁有三個校區，佔地面積10725畝，有教學科研儀器設備總值8.3億元，設有22個學院（部），開設有本科專業74個，有8個博士後流動站、8個博士學位授權一級學科、25個碩士學位授權一級學科、1個國家一流學科、2個一級學科國家重點學科，有教職工2100餘人，有各類全日制在校學生3萬餘人。

(5)南林創新擴展資料

南京林業大學源於1902年創辦的三江師范學堂，歷經兩江師范學堂、南京高等師范學堂、國立東南大學、國立第四中山大學、國立江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等變遷。

1952年，南京大學森林系和金陵大學森林系合並成立南京林學院，是新中國獨立設置的首批高等林業院校。

6、南林的排名為什麼一年比一年低

直接原因南林發展慢，其他學校發展快。
根本原因學校科研創新、人材培養都較為不足。老師取得的成果較少，行政隊伍臃腫，N多領導幹部；學校學風、考風都有待進一步提高，老師對學生關心有待加強。學校的基礎建設趕不上招生規模，在南京又無處擴展。可以說，這些瓶頸一直沒有突破

7、南京林業大學和南京工業大學哪個好

南京工業大學要更好一些，綜合實力更強。

南京工業大學（Nanjing Tech University），簡稱「南工」，是國家國防科技工業局、住房和城鄉建設部與江蘇省共建高校，入選國家「2011計劃」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」。

師資力量

截至2021年6月，學校有教職工3000餘人，擁有高級職稱人員1400餘人。

其中有中國科學院院士3人、中國工程院院士6人、第七屆國務院學科評議組成員2人、第八屆國務院學科評議組成員1人、國家級人才132人次，國家級高層次人才團隊13個，省部級重點高層次人才139人次、省部級重點高層次團隊35個；有國家級教學團隊2個。

以上內容參考 網路-南京工業大學

8、南京林業大學的社會評價

校長：曹福亮
副校長：薛建輝，趙林，李萍萍，王培君，趙茂程，王浩，葉建仁，張金池
黨委書記：封超年
副書記：曹福亮，葉國英，趙茂程
紀委書記：葉國英 校名 校徽 南京林業大學在辦學110周年暨獨立建校60周年校慶慶典之際啟用新校徽，新校徽延續了原校徽的基本造型，進行了局部改良設計與造型的規范化。新校徽由「水杉葉」、「校老圖書館」和歷史溯源「1902」年3個元素組成設計而成。
1、外形為圓形，兩片鮮綠的水杉葉如張開的臂膀環抱校園。「水杉葉」由原校徽傳承延續而來，這個特徵已經沿用了20餘年，是南林獨有的特徵符號，廣大師生、校友和社會公眾已經建立深刻的印象和識別。
2、中心為方形，即學校的老圖書館抽象。該建築是南林歷史與文脈的延續，見證了學校一步步的成長和壯大，也維系了一代代南林人的情感。深綠色的老圖書館以平直剛健的線條凸顯特徵，喻示嚴謹治學、誠朴樹人的南林風貌。
3、數字「1902」，即南林的主要淵源中央大學/南京大學前身「三江師范學堂」的創立時間，代表了學校百年的辦學根基與淵源。 校旗 校風 團結、朴實、勤奮、進取 校訓
在辦學110周年暨獨立建校60周年校慶慶典到來之際，該校啟用校訓「誠朴雄偉，樹木樹人」。
「誠朴雄偉，樹木樹人」中的「誠朴雄偉」源自中央大學校訓。梁希、鄭萬鈞諸位名師前輩，秉承此訓，為林業科研、林業發展做出了重大貢獻，該校予以繼承，同時賦予其新的時代精神，將之弘揚光大。「誠」，即真心，誠意。「朴」，即質朴，朴真，朴實，實事求是。「雄」，即雄壯、雄偉、稱雄。「偉」，即偉大、崇高、卓越。「誠朴雄偉」是優質的教師、優秀的學生、傑出的人才必須具有的品德、精神、學識、目標、理念的訓導。
「樹木、樹人」與學校發展歷史吻合，同時對當下多科性大學人才培養、科學研究等工作具有普遍指導意義。「樹木」，既是學校傳統優勢林科的職責與使命，同時也指出了事物發展尤其是科學研究的規律：耐得寂寞，堅守堅持，才能有所成長、有所收獲。相比「樹木」，「樹人」的工作更是長久之計、不易之事，「樹人」是學校與教師應履行的首要任務，也是根本任務和神聖使命。無論「樹木」還是「樹人」都要遵守一個規律，只有根深蒂固，才能枝繁葉茂；只有廣泛吸取營養，才能長成參天大樹。這與該校從林科到9大門類的多學科協調發展道理一致。
「誠朴雄偉、樹木樹人」，作為南京林業大學的校訓，正在教育、指導、激勵全校師生，為把學校建設成為以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢，理、工、農、文、管、經、哲、法、藝等多學科協調發展，在國內有地位，國際有影響的高水平特色大學，為實現建設生態型國家、人力資源大國的戰略目標，凝心聚力，團結拼搏，創新發展。 校歌 南京林業大學於2013年12月31日正式發布校歌，校歌由著名作曲家陶思耀創作，歌名為「為了碧水青山」。
歌詞：
登上那鍾山 極目眺望，玄武湖畔你鬱郁蒼蒼，五脈混合源遠流長，學統端正四海名揚！百年南林，綠色的搖籃，你把綠蔭灑向四面八方！
碧水青山 鍾情嚮往，林鍾聲聲在耳邊回響。誠朴雄偉 樹木樹人，改革創新 勇於擔當！百年南林，科學的殿堂，你用知識的甘泉把我滋養！
無論我走到什麼地方，裝點河山不變的志向，忠誠報國 奉獻一生，美麗中國書寫篇章！百年南林，生命的導航，我要為你創造新的輝煌！

9、評價一下南京林業大學！

　南京林業大學的藝術設計專業是我國林業類院校中最早設立的藝術設計專業。1995年，我校環境藝術設計專業成立，開創了我國林業類高校藝術設計教育的先河。1999年設立本科專業，2002年獲得設計藝術碩士學位授予權。2003年，藝術設計專業被江蘇省教育廳定為高等學校特色專業。長期以來，我校藝術設計專業的綜合實力在江蘇省藝術類專業中名列前茅，招生范圍遍布全國十多個省與直轄市，並面向海外招收環境藝術設計本科生和碩士研究生。 2008年，我校整合校內學科資源，成立了藝術設計學院。藝術設計學院現設環境藝術設計系、室內設計系、傳媒藝術系、公共藝術系共四個系，擁有設備先進的環境藝術實驗室、室內藝術實驗室、傳媒藝術實驗室及數字傳媒實驗中心，現有環境藝術設計、城市景觀藝術設計、室內藝術設計、視覺傳達藝術設計、裝飾環境藝術設計、廣告藝術設計、動畫(數碼影視)共7個本科專業方向。目前學院在校本科學生1000餘人，碩士研究生100餘人。學院擁有一支由資深教授與學者帶頭，以中青年教師為骨乾的師資隊伍，擁有全新的知識結構體系，各學科負責人均在學術界享有較高的知名度。學院現有教師58名，其中教授3名，副教授6名，講師與工程師23名，博士、博士後及海外留學歸國人員11名。學院與法國、荷蘭、德國、韓國、馬來西亞、新加坡等多所國際著名設計院校進行過廣泛的學術交流，並互派訪問學者，輸送優秀學生出國深造，並建立了藝術設計工作室。學院聘請了兩位院士及多名外籍教授和學者定期講學，逐步形成了與實踐相結合、與研究相適應的，具有自身藝術專業特色的教學思想與教學體系。 藝術設計學院的教育目標是培養面向21世紀的，具有創造性思維、開拓研究精神及藝術實踐能力的設計人才。藝術設計學院各系科與專業均是當今國際設計界關注的交叉應用型專業學科。經過多年的專業建設和學科發展，目前已經形成了從本科到碩士的完整教學體系，注重學科間的相互滲透，學生能力的培養，致力於培養復合型、高素質、創新型的設計人才。畢業生主要從事專業教學工作及在專業設計單位從事設計工作。 藝術設計學院在注重教育質量提高的同時，還注重科研工作的開展。學院教師編寫的兩部教材入選部級十一五規劃教材，在各級各類美術、書法、攝影及環境、景觀、傢具、廣告設計大賽、優秀論文評比中均取得了優異的成績。其中國家級獎項12個，省市級獎項數十個。近三年來，學生在各個專業領域的作品獲獎近500人次。各學科在教學中結合社會需求，強調理論與實踐的結合，完成了多個設計項目，贏得了廣泛的社會好評。 藝術設計學院充分發揮各學科與專業的特色和優勢，努力將藝術、科學、技術、工程緊密結合，在學科建設、人才培養、科學研究、技術合作、學術交流、社會服務等方面取得了顯著的成果。
希望樓主採納

10、南京林業大學和南京農業大學這兩所學校的 優勢專業是什麼啊？兩所學校綜合實力那個強一點啊~~~

就綜合實力來講，南農肯定大於南林；（參考全國各個機構給出的大學排名）。就優勢專內業來講，各有容千秋。

南京林業大學（以下簡稱「南林」）位於江蘇省南京市。是國家林業局和江蘇省人民政府共同創辦，教育部和江蘇省人民政府共同創辦的省級重點大學。是我國首批世界一流學科建設高校之一。

被評為首批「優秀農林人才教育培養計劃」和「國家特色重點」、「學科工程」建設高校、「國家高水平大學公共研究生工程」、「國家大學生文化素質教育基地」，「全國大學生創新創業培訓計劃」、江蘇省「2011協同創新中心」、江蘇省「優秀工程師教育培訓計劃」，是江蘇省15所重點建設高校的成員，具有林業特色，具有資源、生態、環境優勢的多學科大學。