自主創新的優點

1、什麼是大學生自主創業,大學生創業的優勢與劣勢有哪些

現在自從開始了全民創業，萬眾創新的浪潮，大學生創業就層出不窮。就來說說大學生創業的優勢和劣勢。
首先來說優勢：
1、現在國家鼓勵大學生創業，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學生創業，為他們廣開綠燈。並且作為大學生創業享受很多類似於稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優勢。
2、現在許多學校內部就有孵化園、創業基地等，大學生創業可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質量的辦公、倉庫等，大學生創業成本再次降低。而且很多學校規定大學生可以進行無限期的休學進行創業，這也免除了大學生創業失敗，學業無以為繼的後顧之憂。
3、現當代大學生，尤其是985、211的知名高校的學生，本身就是優中擇優的結果，這些人在校所形成的創業團體中，在技術及科技領域所擁有的實力是毋庸置疑的。
4、大學生創業沒有那麼多後顧之憂，還擁有極低的成本和極高的人才質量，使得他們更容易擁有並實現那些天馬行空的想法，使得他們更加創新，使得他們更具有競爭力。
大學生創業優勢這么多而且這么明顯，是不是就沒有什麼劣勢或者劣勢很少了，恰恰相反，也有極大的劣勢。
1、大學生創業是多是自己的同學好友或志同道合的人組合的初創團隊，這樣良好的關系能夠使團隊更加緊密，協助更為默契。但是相對的，很大部分我所見過的大學生創業團隊都有一個嚴肅的問題，那就是股權結構極其不合理。很多人都說關系很好，所以不好分配，所以很多的初創團隊的股權都鬆散而平均，這樣當真正遇到麻煩時候會遇到一個很大的問題，那就是到底聽誰的。同時投資人也極其反感這樣的問題，因為會有極大的風險。就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學生創業不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創業神話了，尤其是大學生創業。創業，這是一個浪漫的詞。所以大學生創業十個里有八九個覺得自己會改變世界。很多大學生所謂的創業實際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業計劃書都寫不出來。創業，實際就是做生意。不管是互聯網創業還是什麼，本質都是做生意賺取利益。而很多大學生創業不懂這個道理，最後往往燒完那些無知的投資人的錢之後就會因為資金的缺乏而失敗。
3、大學生創業，相對於那些工作一段時間或是在某一行業奮斗發展一段時間的人來說，缺了一個很重要的東西，那就是經驗。大學生創業始終會比在那一行業比較其從業者創業缺乏對該行業的直觀的認識和積累，這也是一個劣勢。

2、大學生創業具有哪些自身優勢

　現在自從開始了全民創業，萬眾創新的浪潮，大學生創業就層出不窮。就來說說大學生創業的優勢和劣勢。
首先來說優勢：
1、現在國家鼓勵大學生創業，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學生創業，為他們廣開綠燈。並且作為大學生創業享受很多類似於稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優勢。
2、現在許多學校內部就有孵化園、創業基地等，大學生創業可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質量的辦公、倉庫等，大學生創業成本再次降低。而且很多學校規定大學生可以進行無限期的休學進行創業，這也免除了大學生創業失敗，學業無以為繼的後顧之憂。
3、現當代大學生，尤其是985、211的知名高校的學生，本身就是優中擇優的結果，這些人在校所形成的創業團體中，在技術及科技領域所擁有的實力是毋庸置疑的。
4、大學生創業沒有那麼多後顧之憂，還擁有極低的成本和極高的人才質量，使得他們更容易擁有並實現那些天馬行空的想法，使得他們更加創新，使得他們更具有競爭力。
大學生創業優勢這么多而且這么明顯，是不是就沒有什麼劣勢或者劣勢很少了，恰恰相反，也有極大的劣勢。
1、大學生創業是多是自己的同學好友或志同道合的人組合的初創團隊，這樣良好的關系能夠使團隊更加緊密，協助更為默契。但是相對的，很大部分我所見過的大學生創業團隊都有一個嚴肅的問題，那就是股權結構極其不合理。很多人都說關系很好，所以不好分配，所以很多的初創團隊的股權都鬆散而平均，這樣當真正遇到麻煩時候會遇到一個很大的問題，那就是到底聽誰的。同時投資人也極其反感這樣的問題，因為會有極大的風險。就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學生創業不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創業神話了，尤其是大學生創業。創業，這是一個浪漫的詞。所以大學生創業十個里有八九個覺得自己會改變世界。很多大學生所謂的創業實際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業計劃書都寫不出來。創業，實際就是做生意。不管是互聯網創業還是什麼，本質都是做生意賺取利益。而很多大學生創業不懂這個道理，最後往往燒完那些無知的投資人的錢之後就會因為資金的缺乏而失敗。
3、大學生創業，相對於那些工作一段時間或是在某一行業奮斗發展一段時間的人來說，缺了一個很重要的東西，那就是經驗。大學生創業始終會比在那一行業比較其從業者創業缺乏對該行業的直觀的認識和積累，這也是一個劣勢。

3、自主創業的優勢和劣勢

自主創業的優勢：
1.時間自由隨意
2.不用辛苦求職
3.充分表現自我
4.能夠獲得大量的財富
5將興趣和工作結合

自主創業的劣勢：
1.風險高，收入不穩定。
2.無法度假，生病也得不到休息。
3.身兼多職，不得不做自己不喜歡的事情，如清潔、歸檔、采購等。
4.無暇和家人與朋友呆在一起。

4、說說當前我國在提高自主創新能力，建設創新型國家方面有哪些優勢和劣勢

(1)優勢：①黨來和國家高受源重視科學技術發辰。②社會主義集中力量辦大事的優越性： ③新中國成立以來特別是改革開放以來，經濟建設取得成就，為科技創新提供了物質保障：④中華民族形成的偉大的民族精神是戰勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經過廣大科拔人員頑強拼搏，已在航天等領域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創新經驗。
(2)劣勢：我國正處於社會主義初級階段，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，關鍵技術自給率低，自主創新能力不強，優秀拔尖人才比較匱乏；科技投入不足，體制機制還存在不少弊端.

5、什麼是大學生自主創業，大學生創業的優勢和劣勢有哪些

現在自從開始了全民創業，萬眾創新的浪潮，大學生創業就層出不窮。就來說說大學生創業的優勢和劣勢。
首先來說優勢：
1、現在國家鼓勵大學生創業，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學生創業，為他們廣開綠燈。並且作為大學生創業享受很多類似於稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優勢。
2、現在許多學校內部就有孵化園、創業基地等，大學生創業可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質量的辦公、倉庫等，大學生創業成本再次降低。而且很多學校規定大學生可以進行無限期的休學進行創業，這也免除了大學生創業失敗，學業無以為繼的後顧之憂。
3、現當代大學生，尤其是985、211的知名高校的學生，本身就是優中擇優的結果，這些人在校所形成的創業團體中，在技術及科技領域所擁有的實力是毋庸置疑的。
4、大學生創業沒有那麼多後顧之憂，還擁有極低的成本和極高的人才質量，使得他們更容易擁有並實現那些天馬行空的想法，使得他們更加創新，使得他們更具有競爭力。
大學生創業優勢這么多而且這么明顯，是不是就沒有什麼劣勢或者劣勢很少了，恰恰相反，也有極大的劣勢。
1、大學生創業是多是自己的同學好友或志同道合的人組合的初創團隊，這樣良好的關系能夠使團隊更加緊密，協助更為默契。但是相對的，很大部分我所見過的大學生創業團隊都有一個嚴肅的問題，那就是股權結構極其不合理。很多人都說關系很好，所以不好分配，所以很多的初創團隊的股權都鬆散而平均，這樣當真正遇到麻煩時候會遇到一個很大的問題，那就是到底聽誰的。同時投資人也極其反感這樣的問題，因為會有極大的風險。就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學生創業不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創業神話了，尤其是大學生創業。創業，這是一個浪漫的詞。所以大學生創業十個里有八九個覺得自己會改變世界。很多大學生所謂的創業實際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業計劃書都寫不出來。創業，實際就是做生意。不管是互聯網創業還是什麼，本質都是做生意賺取利益。而很多大學生創業不懂這個道理，最後往往燒完那些無知的投資人的錢之後就會因為資金的缺乏而失敗。
3、大學生創業，相對於那些工作一段時間或是在某一行業奮斗發展一段時間的人來說，缺了一個很重要的東西，那就是經驗。大學生創業始終會比在那一行業比較其從業者創業缺乏對該行業的直觀的認識和積累，這也是一個劣勢。

6、大學生自主創業的優點

大學生創業優勢

1知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。

2活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。

3創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。

4其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。

創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出台、學校提供的就業培訓、社會服務機構的'積極扶持等。

7、自主創業的優點缺點

這里回答一下大學生自主創業的優點:
1.創業可以增加社會財富，促進經濟發展和社會繁榮。大學生的年齡集中在18～26歲。是個接受高等教育，具有專業知識的群體。他們能把自己所學的知識和技能運用到實際創業中，創立了新理念，滿足了人民生活的需要，促進了社會經濟的繁榮。
2.創業可以提供就業崗位，緩解社會就業壓力。我國人口眾多，就業問題一直是一個關於民生的問題。解決就業問題是我國的一個長期任務。黨和政府非常重視，已採取了多種措施，支持大學生就業和創業。教育部門的主要任務，一是深化教育改革，提高創業能力；二是加強創業指導，鼓勵到基層就業；三是完善就業服務，宣傳就業政策。這樣一來，扶持大學生創業創造更多的就業崗位，也就解決了一部分人的就業難的社會問題。
3.大學生自主創業可以自己當老闆，充分發揮自身才幹。許多上班族，之所以感到厭倦，積極性不高，重要原因之一是給別人「打工」，個人的創意想法往往得不到肯定。當這種情況發生時，處於組織里的雇員常常會有兩種選擇，或者繼續試著說服領導，推行自己的創新創意；或者乾脆選擇自主創業，就可以擺脫原有的種種羈絆，擺脫在行為與思想上受制於人的局面，充分施展自己的才幹，發揮最大的潛能，使自己的人生價值得到更好的體現。
4.大學生自主創業有利於培養自身的創新精神和艱苦奮斗的作用。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。在創業的過程中，挫折與困難，迷惘與困頓都在所難免，這就要求大學生具備頑強的意志和良好的品格，擅於發現勇於探索，把就業壓力轉化為就創業動力，培養出越來越多的涉及各行各業的優秀的創業人員。
大學生自主創業的存在的一些缺點：
1.缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網路；
2.缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗；
3.缺乏商業信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重；
4.喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測普遍過於樂觀；
5.眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談「第一桶金」，不談賺「第一分錢」
6.獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業後有繼續依賴父母過日子的想法；
7.心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創業艱難，沒有嘗試就輕易放棄了；
8.整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的「嘴上沒毛，辦事不牢」，很不利於年輕人的創業。

8、如何提高企業的自主研發能力

企業如何推進技術創新，提高自主開發能力

技術創新是企業發展的靈魂，
是企業興旺發達的源泉和不竭動力。
在激烈的
市場競爭中，
企業不創新就等於慢性自殺。
企業應當如何貫徹落實國家有關推進
技術創新的政策法規，結合企業實際推進技術創新，提高自主開發能力呢？

一、
選擇符合企業實際的技術創新戰略

技術創新戰略是關於企業技術開發
的目標、
方向和路線的選擇。
制定企業技術創新戰略的目的是使企業建立技術競
爭優勢，
從而獲得高於平均水平的投資回報。
企業日常生產經營中的錯誤一般是
有機會改正的，
而戰略失誤往往是沒有機會更改的。
戰略失誤是一招不慎，
滿盤
皆輸。因此，要謹防技術創新戰略失誤的發生。企業選擇的技術創新戰略，可以
是自主創新戰略，可以是模仿創新戰略，也可以合作創新。

企業自主創新戰略
是主要依靠企業內部的研究開發力量，
獨立自主地進行技術的研究開發和創新活
動。

自主創新戰略主要有三個優點：
一是可以大大增強企業的競爭力。
在專利制
度的保護下，
新技術的擴散需要一定的時間，
這樣企業就可以利用技術的壁壘作
用，
在一定時期內控制創新產品和工藝的核心技術，
在競爭中處於競爭對手無法
抗衡的有利地位。
二是自主創新為企業積累了非常豐富的技術信息和科技研發能
力，
為企業進一步進行改進性、
漸進創新打下基礎。
自主創新經常是一些根本性
創新，
它可以帶動某一新興產業及相關配套產業的興起，
這樣創新企業就可以作
為技術擴散和創新集群的源頭，
發揮帶頭和主導作用。
三是自主創新企業一般是
新市場的開拓者，
在產品投入之初，
創新企業可以首先建立起原料供應和產品銷
售網，
率先佔領產品生產所需的稀缺資源。
自主創新的這些優點，
要求企業有雄
厚的研究開發實力和研究成果積累，
處於技術領先地位。
自主創新的缺點是對企
業的科研開發能力、資金投入、承擔風險的能力有較高的要求。

模仿創新戰略
是企業通過學習模仿率先創新者的創新思路和創新行為，
吸收成功經驗和失敗教
訓，
通過合法手段，
如通過購買專有技術或專利許可的方式，
引進技術並在率先
技術的基礎上進行改進。
模仿創新戰略有兩個優點：
一是迴避了風險。
模範創新
者可以通過率先創新者創新活動的市場表現，
在眾多的技術成果中選擇最成功的
成果加以消化吸收及改進，
或者直接採用購買、
引進的方式獲取成果。
這樣可以
降低新技術研究開發和市場開發的風險，享受到率先者開辟市場投入的諸多效

9、學生自主創業有那些優勢？

1.充滿激情和鬥志；學生這個時期正處於年輕的時期，性格上相對較要強，胸懷什麼難不倒自己的鬥志。
2.自主創新能力；因為學習生涯中不斷的進行探索創新，因此待自主創業後更能激發創業潛力，具有較強的創新意識。
3.擁有積極向上的心態；從學校步入社會，創業心態上積極陽光，不會受社會的陰暗面所影響。
4.擁有極強的學習能力；繼學習之後的創業，懂得引用他人的經驗，特別是成功人士失敗的經驗作為自己的座右銘，時刻鼓舞自己，努力進取，勿走彎路。
5.豐富的理論基礎。