創新創業強
創業 （entrepreneurship）是為抓住機會而創辦新企業的過程。企業家通過改變、徹底變革、轉型或推出新產品來抓住機遇。創新型企業和小企業並不是一回事，前者是為了追求機遇、以創新型活動為主要特徵、以成長和盈利能力為主要目標的企業。小企業是獨立所有和運營、員工數量在100名以內，沒有必要參加與各種創新型活動而且對其所在行業幾乎不具有顯著影響的企業。
為什麼創業很重要？
創業的重要性體現在三個方面：
創新：
創新是一個改變、試驗、改造，進而徹底變革的過程，創新是創業活動中非常關鍵的一個環節。以突破性創新過程為特徵的創新將導致技術變革和就業增長。創新型企業充當著變革推動者，它們往往為獨特的新想法提供某種至關重要的資源，而沒有這些創新型企業，這些想法可能不會得到開發。新的小企業用於研發的每單位貨幣所獲得的創新成果是《財富》500強企業的24倍，並且超過95%的新產品或突破性產品的開發都得益於這些小企業。
初創公司的數量：
因為所有的企業——不論它們是否滿足創新型企業的定義——曾經在某個階段都是新的初創公司，因此針對創業所發揮的重要作用，最為恰當的衡量指標是考察某一階段的新企業數量。
提供就業機會：
就業機會對於各個社區、地區和國家經濟的長期健康發展非常重要，最新的數據顯示，大部分的就業崗位凈增長都來源於小企業，實際上，在過去的20年裡，小企業大約提供了63%的新增就業崗位（針對美國地區）。世界上許多著名的大型跨國企業在不斷地精簡規模，而這些小企業卻一直在以一種很快的速度提供新的就業機會。這些數字反映了創新型公司作為就業機會提供者的重要作用。
2、創新創業的意義有哪些?
創新創業的意義：
1、目前的主導需要就是就業，在就業問題解決不了時，創業就變成了他們的主導需要。
2、創辦一個小企業，並使其不斷發展，是實現其人才價值、人生理想的有效途徑，是實現自我價值的需要。
3、在知識經濟時代，想展現自己的才華，體現自己的人生價值，他們對創新創業的要求也越來越強烈，因此,培養創新創業能力為他們實現自身發展准備了條件。
4、在創業活動中，通過選擇適合自己發展的領域，以獨特的思想去突破和創新，從而最終實現人生價值。
5、有利於緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利於解決大學生就業難的問題。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。
3、如何提高創新創業能力
1 提高創新創業意識
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為「七八點鍾的太陽」，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現「意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐」往復循環的認識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養
有了創新創業意識之後，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。有效的實踐活動主要有四種：
（1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。
（2）學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟體設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。
（4）實習培養：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
4、7所入圍全國創新創業50強的專科院校盤點
今年1月，教育部正式啟動2017年度全國高校創新創業總結宣傳工作。經過學校總結、推薦申報、專家初選、社會調查和實地調研等環節，推薦產生了2017年度50所全國創新創業典型經驗高校。
50所高校中，包括中央部門所屬高等學校13所（北京航空航天大學、北京理工大學、哈爾濱工業大學等）、省屬本科院校30所（北京服裝學院、河北大學、山西大學等），其餘7所高校為專科院校。
是哪七所呢？本科沒有錄上，急需專科轉型的考生，可以參考這七所大學哦。
一、北京財貿職業學院
北京財貿職業學院，是經北京市人民政府批準的全日制普通高等職業院校，學校是國家示範性高等職業院校、全國畢業生就業典型經驗高校，是首都文明單位和北京高校平安校園示範校。
1.國家級高職示範建設專業（3個）：連鎖經營管理、物流管理、導游（國際導游）
2.北京市高職示範建設專業（2個）：會計、金融與證券
3.北京市教改試點專業（1個）：電子商務
4.中央財政重點支持專業（3個）：連鎖經營管理、物流管理、導游
二、上海工藝美術職業學院
上海工藝美術職業學院是上海市唯一一所獨立設置的藝術設計類高職院校，是上海市唯一承擔國家教育體制改革試點的高職院校，為國家示範性高等職業院校。
1.中央財政支持的國家級重點示範專業：藝術設計、裝潢藝術設計、珠寶首飾工藝與鑒定、旅遊工藝品設計與製作
2.上海市財政支持的國家級重點示範專業：環境藝術設計、服裝設計、環境藝術設計、園林景觀設計、產品造型設計
3.上海市重點專業：服裝與服飾設計
4.上海市"085"工程重點建設專業：環境藝術設計、室內藝術設計
5.教育部085工程重點建設專業：工藝美術
6.上海市教委公共實訓基地：數碼藝術公共實訓基地、工藝美術公共實訓基地
三、江蘇農林職業技術學院
江蘇農林職業技術學院，位於江蘇省句容市城區，是江蘇省唯一的農業類國家示範性高等職業院校。
1.國家重點專業（7個）：林業技術、園林技術、園林建築、園藝技術、作物生產技術、畜牧獸醫、寵物養護與疫病防治
2.國家財政支持重點建設專業（1個）：寵物養護與疫病防治
3.江蘇省重點專業群（4個）：園林技術、現代農業、畜牧獸醫、食用農產品技術
4.江蘇省重點專業（9個）：園林技術、園林建築、園藝技術、作物生產技術、畜牧獸醫、食品加工技術、食品生物技術、農產品質量與檢測、食品營養與檢測
四、溫州職業技術學院
溫州職業技術學院，簡稱「溫職」，是一所經中華人民共和國教育部批准創辦的全日制高職院校，是國家示範性高等職業院校、浙江省四年制高等職業教育人才培養試點院校。
1.國家示範性重點建設專業（6個，不全）：鞋類設計與工藝、傢具設計與製造、模具設計與製造、電機與電器、房地產經營與估價
2.省級重點建設專業（4個，不全）：機械設計與製造、會計等
3.省級特色專業（11個）：電氣自動化技術、電子信息工程技術、國際商務、計算機應用技術、工程監理、市場營銷、傳媒策劃與管理、金融與證券、電氣自動化技術、建築裝飾工程技術、服裝設計
五、德州職業技術學院
德州職業技術學院是德州市唯一的國辦高等職業技術院校，實行省市兩級管理，以德州市管理為主的管理體制，隸屬德州市人民政府。
六、湖南交通職業技術學院
湖南交通職業技術學院是一所經湖南省人民政府批准成立的國家示範性高職院校。2007年，成為湖南省省級示範性高職學院和國家示範性高等職業院校建設單位。2015年，評為湖南省首批卓越院校立項建設單位。
1.國家示範院校重點建設專業（3個）：道路橋梁工程技術、工程造價、物流管理
2.中央財政支持重點專業（4個）：汽車運用技術、工程機械運用與維護、交通安全與智能控制、道路橋梁工程技術
3.中央財政重點支持建設專業（3個）：工程機械運用與維護、交通安全與智能控制、汽車運用技術
七、重慶電子工程職業學院
重慶電子工程職業學院是一所由重慶市人民政府舉辦並主管，是教育部、財政部重點建設的100所國家示範性高等職業院校之一，是中國高等職業技術教育研究會副會長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。
5、什麼是創新創業
創新創業是指基於技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、商業模式創新、管理創新、組織創新、市場創新、渠道創新等方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動。創新是創新創業的特質，創業是創新創業的目標。
創新創業是基於創新基礎上的創業活動，既不同於單純的創新，也 不同於單純的創業。簡而言之，創新強調的是開拓性、新穎性與原創性，而創業強調的是生存性、盈利 性與責任性。因而，在創新創業的概念中，創新應是創業的基礎和前提，創業應是創新的體現和延伸。
(5)創新創業強擴展資料：
創新創業與傳統創業根本區別在於創業活動中是否有創新因素。這里的創新不僅指的是技術方面的創新，還包含管理創新、知識創新、流程創新、營銷創新等方面。
總之，只要能夠給資源帶來新價值的活動就是創新。在某一方面或者某幾個方面進行創新並進而創業的活動，就是創新創業。沒有在任何方面進行創新的創業就屬於傳統創業。
創業必須是一個創造的過程；創業需要貢獻時間和付出努力；創業要承擔必然存在的相應財務的、精神的和社會的風險；創業給創業者豐厚的金錢的回報、個人的滿足和獨立自主等。
而在廣義上來說，創業無疑更應該是一種態度、心境，一種敢於追求不滿足現狀的雄心和力爭上游的狀態，從這個角度來說，「創業」是一種貫穿我們生命始終的一種積極狀態，是「生命不息、奮斗不止」的積極狀態，也是我們每個人都應該具備的奮進之心。
6、怎麼創新創業
創業有很多東西要准備的。
1，思想上
腦海里不要光想著創業就一定會成功，要有創業失敗後的思想准備，從一開始就要預估風險，要進行沙盤推演，因為任何事情都是有成功和失敗兩方面。
你還要分清楚創業和做生意的區別。
2，心態上
創業不能憑一時的感情用事，而是要趨利避害，說到底生意的本質就是要低買高賣。
能賺取中間的利差，追求利潤的最大化，有時其宅人就會說你不近人情，但也只有不近人情才有可能賺得了錢。
創業不是開玩笑做游戲。
3，行動上
創業不是靠喊口號，而是要堅持不懈的努力，要有不屈不撓，打不死的小強精神。
從點點滴滴做起，按步驟行動，而不是指手畫腳從一開始就擺高高在上的姿態。
要身先士卒，行動是決定了創業成功與否的關鍵因素。
4，能力上
創業不是說你有錢去開個店，開個公司，就一定會創業成功。
包括你是不是具有領導能力，是不是具有財務能力，是不是法律知識，是不是具有銷售能力等等。
如果都不具備，那你就回去打工，因為創業失敗的幾率很大，現在基本上是20%的成功率。
5，項目調查
創業開始前期就要做好項目整體規劃，做好市場調查，包括有什麼優勢，會有哪些風險等。
還要做好行業分析，資金准備，人員組織，團隊建設等等。
要搞清楚做多大的規模，創業的格局是什麼？是開店？開公司？做工廠？這些都要根據所擁有的資源來決定的。
總之創業准備是一門綜合性的學科。
不是靠看了幾本創業的書，就覺得自己就已經會創業，實踐永遠是檢驗創業的標准。
你可以多花點時間作好准備，然後才去創業。
7、創新創業的認識與看法
創新創業要的就是復大膽放開手制去創造新生事物，畏手畏腳的創業很難長久立足在這個日新月異的社會，而我們大學生作為社會的新生血液，擁有無窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過於活躍，開放的思想總會對傳統觀念和傳統行業有著不能理解的想法，這些獨特的見解，定將引起對其理念的探索和無盡挑戰，而這些也恰恰符合一個創業者應有的素質要求。再加上我們在大學期間積累了大量的專業知識基礎，就高技術含量的領域而言，我們領先了其他創業者很大的一步，並且在學校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創新創業的思維和實例，也參加了個別感興趣的創新創業項目，就經驗而言，我們其實不是完完全全「小白」，而且我們也有著很高的學習分析能力，通過借鑒他人的經驗與做法，在自主創業的前期得到充分的成長，為中後期的發展打下堅實的基礎。

8、新穎的創新創業項目有哪些？
新穎的創新創業項目有：
1、製作知識付費app學習是永遠都不會過時的，不論我們年齡多大，只要我們有學習的動力和目標，都可以通過學習來了解某個領域。這也就是為什麼那麼多人現在開始做知識付費的原因。不過，對於教育機構來說。
光是做知識付費的視頻還是不夠的，我們最好是開發一個自己的知識付費APP，讓別人都來入駐到我們的平台，我們就可以通過收取入駐費用和交易的傭金來賺錢。
2、分享有價值的內容賺錢現在是分享經濟的時代，我們看到好看的產品可以分享給別人來賺錢，而看到有價值、可讀性高的內容，我們也可以通過分享來賺錢。因為我國社會現階段很多創業者都是通過寫文章來賺錢的。
而我們要做的就是通過幫忙分享，傳播有價值的內容來賺錢。這基本上不要投入任何的資金，沒有人脈、沒有錢的草根創業者可以從這個做起。
3、舉辦創意展覽人們對於新奇、有創意的東西都是非常有好奇心的，我們可以舉辦這樣的展覽，讓有創意產品的商家來入駐，這樣我們就有足夠的創意產品來展示給普通大眾，吸引他們購票來觀看。而對於入駐的商家來說。
也可以獲得產品的曝光。在創業初期，我們可以不收取任何的入駐費用，光靠收門票來賺錢，而到後期，有了一定的名氣，就可以開始收取入駐費用來賺錢了。互聯網創業的優勢通過網路的方式來創業，我們需要投入的資金比較少。
基本上一台電腦就可以開工。同時，產品宣傳推廣得更快，我們只需要在朋友圈或者論壇裡面發發帖子，就可以獲得更多用戶。相對於傳統的創業模式來說，互聯網創業所需成本更低、傳播推廣的速度更快。
只顧著線下創業，好不關注網路的創業者最終會導致失敗。因為現在的大部分朋友成天都是浸泡在網上的，我們的用戶也都是泡在了網上，只有通過網路的方式來創業，才能走得更加長久。