開放創新青年

1、試論青年如何弘揚改革創新的精神,做改革創新的生李軍？

清明剃頭帶頭作用弘揚改革創新的精神做改革創新的生力軍

2、青年創新的例子有哪些？

1、王學集

王學集出生於浙江溫州，畢業於浙江理工大學。大學時和2位同學一起創新創業，大三時正式發布phpwind論壇程序，2004年大學畢業的王學集成立公司，公司亦命名為phpwind，中文名「杭州德天信息技術有限公司」，專門提供大型社區建站的解決方案。

目前，phpwind已成為國內領先的社區軟體與方案供應商，pw6.3.2版本的推出更在社區軟體領域樹立起一個極高的技術壁壘，phpwind8.0系列版本則推動了社區門戶化。

phpwind於2008年5月被阿里巴巴以約5000萬人民幣的價格收購，現在隸屬於阿里雲計算有限公司，為阿里雲計劃提供了強有力的支持。

2、舒義

舒義19歲就開始創新創業，讀大一時就是國內最早的web2.0創業者之一，創辦過國內第一批博客網站blogku，bolgmedia，還創建了一個高校sns和一家校園電子商務公司。

2006年舒義第三次創新創業，創辦了成都力美廣告有限公司，後發展為中西部最大的專業網路廣告公司之一。2009年舒義成立北京力美廣告有限公司，兩年內發展為國內領先的移動營銷解決方案公司，並於2011年獲得idg資本投資。目前舒義開始嘗試天使投資，投資創辦過多家移動互聯網公司。

3、黃一孟

黃一孟除了是verycd的創始人，也是心動游戲的創始人。2012年，心動游戲的收入達到了10億人民幣，從入不敷出的verycd到年收入10億的網頁游戲公司。黃一孟依靠自己的感覺和摸索去創新和創業。

4、戴志康

康盛創想創始人戴志康是無數互聯網人的偶像，他創建的「discuz!」開源模板與「wordpress」並成為世界上最偉大的兩個開源網站模板，被數以百萬級的站長使用，深刻的改變了中國互聯網，而戴志康也是一位大學生創業者。

戴志康出生於一個知識分子家庭，父親是大學教授，親屬中也有很多人是老師。據說，因為這種家庭背景，戴志康小時候開始就一直接觸電腦。在計算機性能不斷升級的過程中，他的編程技術也日益提高。戴志康從小學剛畢業後的1995 年開始初步嘗試編制軟體。

初中、高中時期，他幾乎席捲了各類計算機大賽。戴志康2000年考上哈爾濱工程大學，2001年便在校外創業，他在外面找到一間月租300塊的房子，一天差不多15個小時都泡在電腦前面，最終他創造的「discuz!」成為中國最成功的建站開源模板，「discuz!」於2010年被騰訊以6000萬美金的價格收購。

5、楊明平

超級課堂的聯合創始人楊明平是典型的大學生創新創業者，並且是一位連續創新創業者。楊明平畢業於中歐國際工商學院。

2005年，大三的他接手了學校邊上的一家川菜館，發展到擁有400多平方、一年200多萬營業額規模的火鍋店，大學的創業經歷為他贏得第一桶金。而後楊明平決定朝著更大的方向發展，進入在線教育領域，創建超級課堂。

超級課堂成立於2010年10月，由楊明平創立的超級課堂將線下教育搬到線上，為中小學學生提供好萊塢大片式的網路互動學習課程。

3、如何理解讓改革創新成為青春遠航的強大動力？

改革創新是中國現在最突出特色，大學生有創造力，學習力，是創新改革的主力軍，兩者互相促進，共同提高。

4、我們青少年在改革開放過程中應該如何做

廣大青年是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者：

1、新時代青年奮發有為。在新時代繼續把改革開放推向前進，是廣大青年必須和必將承擔的責任，需要廣大青年貢獻自己的智慧和力量。新時代青年富有理想、充滿活力、敢於擔當，是全面深化改革開放、實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大生力軍。

2、新時代青年堅定理想信念的必然要求。

青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中紮根，一輩子都能堅持為之奮斗。

3、新時代青年提升改革實踐能力的必然要求。

學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋裡，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。不論學習還是工作，都要面向實際、深入實踐，實踐出真知。

新時代青年成長在改革開放大環境下，大多文化程度高、眼界開闊、思維活躍。但也要認識到，文憑不等於水平，學歷不等於能力，一些青年缺乏基層和艱苦復雜環境的歷練，缺少通過改革解決復雜矛盾的實踐能力。

4、新時代青年奮發有為必須大力弘揚偉大改革開放精神。

新時代青年要在全面深化改革開放中奮發有為，就要大力弘揚偉大改革開放精神，為實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

5、新時代青年要在改革開放中做堅定者奮進者搏擊者。

新時代青年生逢其時、重任在肩，要大力弘揚偉大改革開放精神，主動肩負起全面深化改革開放的使命，勇於走在時代前列，在實現中華民族偉大復興的接力跑中跑出優異成績，閃耀青春光芒。

參考資料來源：新華網-改革開放呼喚新時代青年奮發有為

5、青年人如何在國家全面深化改革開放事業中做創新者踐行青年學習的實名和初心

努力學習，保持一顆孜孜不倦的讀書心。
青年應該把個人理想融入國家發展偉業，艱苦努力、勇於創新、勇攀高峰，應當在學習黨的先進思想的同時，不忘先行者卓越之功績、為中國科技攻堅克難之精神，要不忘科技工作者為黨和人民奉獻一生之初心、牢記建設科技強國之使命。
展望未來30年，實現中中華民族偉大復興的30年，也是我們這一代人成長、才能、業績的30年。作為這個偉大歷史進程的見證者、參與者和創業者，我們應該有勇氣承擔新時代所委派的偉大歷史使命。

6、圍繞自身實際,談談青年學生該如何弘揚改革開放精神?

1、了解我國歷史和國情，樹立民族自信心

改革開放精神應該是建立在深度了解我國發展歷史的條件上。學生首先應該了解我國悠久的歷史文化，學習和感受革命先輩為實現民族自立做出的貢獻，還應該了解我國為實現中華民族偉大復興付出的艱苦努力，進而全面增強民族的自信心和自豪感。

2、改革開放，不忘傳統文化

在這個崇洋媚外的年代，隨著經濟全球化，在中國文化漸漸被外國接受的時候，西洋文化漸漸引入中國，而這種時候，我們更加不能忘記傳統文化。忘卻傳統文化而空談改革創新，這樣的改革創新時空洞乏味的。

改革創新所帶來的，肯定是社會的發展。當端午節被韓國人申報錄入「世界非物質文化遺產名錄」時，所帶來的，是當前社會對於傳統文化的擔憂。而當前的各種教育中，對於傳統文化的教育明顯不夠，要成為改革創新的生力軍，應該在平時的生活中加強對傳統文化的了解與學習，這樣，才不會在改革創新時喪失文化內涵而顯得空洞乏味。

(6)開放創新青年擴展資料：

在深化改革開放實踐中弘揚偉大改革開放精神。社會和歷史是精神的，同時也是客觀和物質的。弘揚偉大改革開放精神不僅要求我們繼承光大其精神內涵，更要求我們將其精神力量轉化為實現中華民族偉大復興的物質力量。

因此，必須在深化改革開放實踐中弘揚偉大改革開放精神。改革開放40多年積累的寶貴經驗是偉大改革開放精神的重要組成部分，我們弘揚偉大改革開放精神，就是要始終堅持中國共產黨的領導，鞏固和發揚中國特色社會主義的政治優勢。

7、青少年應該如何為建設創新型國家做貢獻？

1、新時代青年當堅定理想之志。科學而崇高的理想信念象徵的是人們對於未來生活的整體規劃與期盼，也是人們思想觀念與價值取向的集中體現。青年是十分寶貴的人才資源，其理想信念直接關系改革開放和社會主義現代化建設全局。

2、對於新時代青年來說，要做到不斷深化新時代中國特色社會主義思想的學習，矢志不渝傳承好黨的奮斗精神，更要把個人的理想追求同國家的前途命運緊密聯系在一起，擔負起推動祖國發展、民族振興、社會進步的歷史使命，勿忘初心，攜手向前。

3、新時代青年當勤學。青年人正處於學習的黃金時期，應將學習當做一種習慣，化為一種責任，從學習中找尋自己的夢想，獲得前進的動力與成才的資本。

4、新時代青年當常思。博學之而後要審問之，慎思之而後要明辨之，新時代的青年除了掌握豐富的知識體系外更要學有所疑，行有所思。

(7)開放創新青年擴展資料：

從人類發展史的角度來看，青年歷來是社會經濟流動的生力軍，具體表現在經濟體制改革與產業結構轉型升級過程中。每當改革的潮流涌來，青年往往能夠憑借其獨特的思維模式與善於求知求新的學習態度，走在時代的前列，成為社會發展的領航者。

青年自身更要積極抓住社會發展提供的機遇，開拓創新，積極保持與時俱進的精神狀態與敢作敢為的勇氣與魄力，不怕失敗，以自身發展引領社會創新發展新潮流，踏踏實實為群眾做實事、謀實利，與祖國共奮進，與時代同發展，積極投身於建設社會主義現代化強國的偉大事業。

參考資料：人民網-新時代青年如何響應時代發展呼喚

8、理論聯系實際,什麼是時代精神?如何理解讓改革創新成為青春遠航的強大動力?

1、什麼是時代精神?
時代精神是一個時代的人們在文明創建活動中體現出來的精神風貌和優良品格，是激勵一個民族奮發圖強、振興祖國的強大精神動力，構成同時代精神文明建設的重要內容。根據一個國家、一個民族時代精神的內含以及它在經濟、政治、文化等建設活動中所發揮出來作用的大小，可以透視其國民的理性程度與成熟水平，因而成為衡量其文明進步的重要標准。
時代精神反映一個時代人類社會發展變化基本趨勢並已成為世界絕大多數國家和人民共同的心願、意志和精神追求。當今時代，和平與發展既是時代的主題，也是全世界絕大多數國家和人民取得共識的時代精神。
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神交相輝映，為偉大的「中國精神」注入了嶄新的時代元素。
這是十七大報告中指出的，馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。
以改革創新力核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富干講取的思想品格與改革開放和現代化建設實踐相結合的偉大成果，已經深深地融入我國經濟、政治、文化、社會建設的各個方面，成為各族人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大精神力量。
2、如何理解讓改革創新成為青春遠航的強大動力?
社會需要改革創新，才能因此發展。古往今來，任何國家的振興與發展，都離不開改革。而作為獨立的個人，在其人生發展的道路上，也需要革新，才能適應不斷變化的社會進程。一個國家要改革，就離不開創新。因為，創新是改革的基礎，也是時代給予社會與個人更高的要求。
社會需要改革創新，那麼，作為青年，應該如何理解讓改革創新成為青春遠航的強大動力呢?
一、改革創新是中國的優秀傳統，也是青年應該具備的思念觀念
青年要實現自我的價值，必須同時代的發展和規律結合在一起。執愛祖國，奉獻社會，服務人民，將自己的遠大理想與社會發展的趨勢相融合。如今，中國正走在改革開放的前沿，所以，作為青年，更應該將創新思維應用於實踐，從創新中得到啟發，得以成長進步，逐步立現自我的價值。
二、時代賦子青年以使命，改革創新激發青年的創造力與想像力，青年要將創新意識作為學習工作的首要理念。
創新意識決定了青年的競爭力，也關繫到青年未來的發展空間與社會適應力。當今社會所關注的住點就是青年的創新力。所以，青年要善於思考，敢於創新， 實踐中增長才幹，在創新中發現契機。同時，作為青年，只有積極進取，合理應對社會友展的新趨勢、新挑戰，才能在自己人生的道路上，擁有屬於自己的發展空間。
三、青年要做到增強自我創新意識，激發自我的創新潛能，讓創新成為青年在工作中所能擁有執行力和創造力。
青年要明白，任何改革與創新，都是在前人的不斷地探索進取，研究發展的基礎上，演變而來的。改革創新，就是需要在理解前人思想和理念的基礎上。在完善自身學科領域的條件下，才能以此革新，創造出新思想、新理念，以此。取得優異的成績，為社會友展作出自己應有的貢獻。
總之，青年要認識到改革創新是社會發展的大勢所趨，是國家振興的強大動力，也是時代賦予青年的重要使命。青年只有在自己風華正茂的年紀，不斷開拓進取，在改革創新的道路上，推陳出新，求同存異，不被舊思想、舊觀念所束縛，敢於嘗試新事物、新理念。只有這樣，才能實現自我的理想與抱負，才能讓改革創新成為青春遠航的強大動力!

9、在改革開放的新形勢下,我們青少年應該怎麼做?

堅持理論教育與實踐教育相結合，使學生掌握正確的認識事物的方法。要充分發揮課堂教育教學的主導作用和思想政治理論課的主渠道作用，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想與學生的世界觀、人生觀、價值觀教育緊密結合起來。

同時要積極引導大學生走人社會這個思想政治教育的大課堂，在自覺廣泛的社會實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹，從理論和實際相結合的角度，正面回答和幫助學生認識大學期間學習、生活中碰到的一系列問題。

(9)開放創新青年擴展資料：

注意事項：

對於廣大青少年所樹立的典型事跡和先進人物，應該貼近青少年，按照從身邊人學起，從身邊事做起的原則，增強青少年的學習意識、服務意識，培養青少年的服務精神、奉獻精神。樹立的典型事跡和先進人物只有貼近青少年，貼近社會，才能有效地幫助青少年更好地去學習模仿，增強教育的說服力。

學校應開展學先進，創優秀的良好氛圍，在學生身邊樹立貼近生活、貼近學生的典型和先進，特別是應以學生樂意接受，能贏得學生信賴的方式開展活動。家長應多鼓勵青少年，注重多從正面引導，多表揚，少批評，注意方式和方法。