優仕創新

1、北京優士創新高新技術有限公司怎麼樣？

北京優士創新高新技術有限公司是2009-11-11在北京市海淀區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股的法人獨資)，注冊地址位於北京市海淀區東冉北街9號A幢一層1018號。

北京優士創新高新技術有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是911101086963091442，企業法人羅繼東，目前企業處於開業狀態。

北京優士創新高新技術有限公司的經營范圍是：技術推廣、技術服務；軟體開發；計算機系統服務；銷售計算機、軟體及輔助設備、五金交電、通訊設備、文化用品、日用雜貨、工藝品、機械設備、電子產品、體育用品、傢具、箱包、醫療器械Ⅰ、Ⅱ類、家用電器、照相器材、樂器、服裝、鞋帽、針紡織品、玩具、化妝品、鍾表、眼鏡；技術進出口、代理進出口、貨物進出口；設計、製作、代理、發布廣告；電腦動畫設計；承辦展覽展示活動；建設工程項目管理；工程勘察；工程設計；銷售食品；出版物零售。（企業依法自主選擇經營項目，開展經營活動；出版物零售、銷售食品、工程勘察、工程設計以及依法須經批準的項目，經相關部門批准後依批準的內容開展經營活動；不得從事本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。）。在北京市，相近經營范圍的公司總注冊資本為109117610萬元，主要資本集中在5000萬以上和1000-5000萬規模的企業中，共35336家。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於優秀。

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2、如今大學生創業有很多優惠政策嗎？都有哪些？

教育部日前公布新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，並向各地教育行政部門及部屬高校徵求意見。新規定要求學生應履行恪守學術道德、堅守學術誠信的義務。此外，針對近年來興起的大學生創業潮，規定也給予了支持，明確大學生創新創業可折算成學分。

政府對大學生創業的扶持可以細分為物質上的鼓勵和精神上的支持，其中物質上的鼓勵包括提供場所、設立獎金等。北京市教委與北京市財政局近日聯合印發《北京高校大學生就業創業項目管理辦法》，將對優秀大學生創業團隊給予最高20萬元獎勵，對高校示範性創業中心給予每校50萬元的支持。該辦法於9月1日起施行。

除了物質上的鼓勵，還要照顧到大學生創業者的心理感受。從12月1日起，北京市將為創業的高校在校生辦理《就業創業證》，持證學生可按規定申請享受稅收優惠政策。據了解，《就業創業證》是由《就業失業登記證》發展而來，先向有需求的畢業年度內高校畢業生發放。相比於《就業失業登記證》，新的證明更容易被大學生創業者所接受。

2017大學生創業扶持政策

1.大學生創業稅收優惠

持人社部門核發《就業創業證》(註明「畢業年度內自主創業稅收政策」)的高校畢業生在畢業年度內(指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日)創辦個體工商戶、個人獨資企業的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業生創辦的小型微利企業，按國家規定享受相關稅收支持政策。

2.創業擔保貸款和貼息

對符合條件的大學生自主創業的，可在創業地按規定申請創業擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發放的創業擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的，由財政給予貼息。

3.免收有關行政事業性收費

畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營(除國家限制的行業外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。

4.享受培訓補貼

對大學生創辦的小微企業新招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業學年(即從畢業前一年7月1日起的12個月)內參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書或就業、創業情況，按規定給予培訓補貼。

5.免費創業服務

有創業意願的大學生，可免費獲得公共就業和人才服務機構提供的創業指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等「一條龍」創業服務。

6.取消高校畢業生落戶限制

高校畢業生可在創業地辦理落戶手續(直轄市按有關規定執行)。

7.創新人才培養

創業大學生可享受各地各高校實施的系列「卓越計劃」、科教結合協同育人行動計劃等，同時享受跨學科專業開設的交叉課程、創新創業教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學科、跨專業交叉培養創新創業人才的新機制。

8.開設創新創業教育課程

自主創業大學生可享受各高校挖掘和充實的各類專業課程和創新創業教育資源，以及面向全體學生開發開設的研究方法、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學習認證和學分認定製度。

9.強化創新創業實踐

自主創業大學生可共享學校面向全體學生開放的大學科技園、創業園、創業孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等科技創新資源和實驗教學平台。參加全國大學生創新創業大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽，以及高校學生成立的創新創業協會、創業俱樂部等社團，提升創新創業實踐能力。

10.改革教學制度

自主創業大學生可享受各高校建立的自主創業大學生創新創業學分累計與轉換制度，和學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習的新探索(www.cyonE.com.cn/)。同時也享受為有意願有潛質的學生制定的創新創業能力培養計劃，創新創業檔案和成績單等系列客觀記錄並量化評價學生開展創新創業活動情況的教學實踐活動。優先支持參與創業的學生轉入相關專業學習。

11.完善學籍管理規定

有自主創業意願的大學生，可享受高校實施的彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業等管理規定。

12.大學生創業指導服務

自主創業大學生可享受各地各高校對自主創業學生實行的持續幫扶、全程指導、一站式服務。以及地方、高校兩級信息服務平台，為學生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創業項目對接、知識產權交易等服務。可享受各地在充分發揮各類創業孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學生創業孵化基地，和相關培訓、指導服務等扶持政策。

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3、如何創建開放而有活力的小學語文課堂

[摘 要]：語文在小學里是一科主要科目，能夠讓每一個學生愛學語文，學會語文是每一個教師的願望，但是在傳統的語文教學中還存在著很多的問題，本文就建設開放而有活力的小學語文課堂進行了分析與探究。
[關鍵詞]：開放有活力 小學語文課堂
受傳統教育的影響，在課堂上往往會採取一種缺乏活力的、封閉的課堂教學模式，這種教學模式使得學生對語文的興趣不是很高，影響了對語文的學習，構建一種開放有活力的語文課堂已經成為一個重要的課題。
一.語文課堂概述
隨著社會的不斷發展，社會對於人才的要求也越烈越高，現階段需要的人才不再是簡單的知識型人才，而是多種能力綜合的一種創造性人才與開放性人才，那麼這就意味著對於教學要求的提高，尤其是作為主要科目的語文，更應該對其提高要求，在語文教學中構建一種開放有活力的課堂。
目前，在小學語文課堂中還存在著很多的問題，教學觀念比較落後，教學方式比較單一，教學手段比較傳統。在課堂中，主要還是教師講，學生聽，教師僅僅是將一些知識機械的灌輸給學生，學生只是機械的接受，對於學生的能力以及創新都沒有很好的得到相應的鍛煉，語文知識掌握的盡管牢固，考試中成績盡管很高，但是語文能力卻一直不能提升，在運用中也沒有真正的將理論進行轉化，這些都造成了學生對於語文學習的興趣降低，沒有積極性，缺乏主動性，語文教學沒有發揮出其該有的作用。因此說，改革教學方式與手段已經勢在必行。
二.建設開發有活力語文課堂的策略
（一）融入生活
首先，加大課外閱讀。相關規定，九年義務教育中，學生應要達到的閱讀量應為260萬，所以，語文教師就應該要對語文閱讀之重視起來，激發學生閱讀興趣，能夠使得閱讀成為學生的一種內在性需要，在平常的教學中，教師應該積極的將學生的閱讀與課堂中的教材以及學生平常的生活相結合，這樣來激發起學生的主動性以及積極性，能夠讓學生樂於閱讀，在閱讀的過程中增加自己的知識與經驗，這樣就在很大程度上拓寬了學生的語文知識面，提高學生的能力。高爾基曾經就說過，閱讀是在一個平凡的讀書過程中，將自己的心靈與作者親密的結合起來，一本書就是漢字在紙上的靈魂的表現，當我們的眼睛與之進行接觸時，它便就活起來了。
此外，與生活相結合。讀萬卷書不如行萬里路，這就告訴我們應該將學生的學習與生活結合起來，不僅僅要讀課堂上的書，還要讀生活這本書。讓學生多觀察多思考，了解各地的風土人情，開展一些活動，市場調查，校外遠足，工廠參觀，上街宣傳等等，語文訓練的形式有很多，教師要積極的思考，在這種訓練與活動中讓學生來提高興趣，鍛煉能力。
（二）開展對話教學
在語文課堂中，教師應該做到保證教學模式的多樣性，不能僅僅是開展單一的講授式教學，還應該開展對話教學。在對話教學中讓學生興奮起來，讓課堂充滿活力。
第一，開展對話教學的前提就是要讓學生進行充分的閱讀，在閱讀中讓學生自己去獨立的思考，獨立的想像，做到與作者之間與文本之間進行一種對話，在這種對話中增加自己的知識與能力，形成積極的主動的思維與豐富的思想感情，能夠獲得一種個人的感受與體驗，然後根據自己的見解提出疑問，對於一些自己印象深刻的地方，可以寫一些相關的評論或者是進行發表自己的見解，也可以對文章進行指正、縮寫、擴寫等。
第二，開展討論。教師應該引導著學生進行有效的討論。展開合作，師生之間，生生之間，師生與文本之間等進行合作，這是對話教學的基礎。要開展定期的討論，在討論的過程中集思廣益，將所學習的內容進行拓展或者是延伸。同時，在討論的過程中，教師要做到真正的去傾聽學生的見解與看法，要真正的實現語文課堂的對話教學，能夠將學生好的看法與大家共同討論，教師要認識到教師與學生是平等的，不存在上下之分，要對學生獨特的思維進行思考，營造一種較為輕松的教學環境，給學生自由，在這種輕松的氛圍中增加學生的自信心，只有這樣才能夠激發起學生對於語文的熱愛，才能使得自己的創造性得以發揮，才能夠進一步的提高自己的語文學習能力與水平。
（三）教師要以情感人
教師這個職業是具有一定的特殊性的，在教學中要做到以情感人，以情動人，因為在課堂中，學生與教師之間是相互感染的，教師如果是一種積極地樂觀的態度，富有感情的講解，學生就會被感染，就會聽的有趣聽的認真，這就意味著教師在講課的過程中要發揮出自己的感情，可以說情感是一種催化劑，也是教師與學生進行交流的一種紐帶，沒有感情就像是沒有水的魚塘，沒有感情就像是沒有花朵的春天。
此外，在新課改背景下強調一種人文性教育，而這種人文性教育，其前提就是要有情感，要有激情，一個沒有激情的教師，就不能夠對學生進行感染，更不能將學生的情感予以帶動，也就不能讓學生以一種飽滿的情緒與態度去學習語文。教師首先就應該成為一把火，用自己的熱情去點燃學生的激情，能夠讓學生積極的開心的、愉悅的去接受知識。此外，對於學生取得的每一個小的進步，教師都應該去鼓勵、表揚，不要將所有的學生其進步水平進行比較，而是應該將每一個學生針對自己的能力與水平看，看起是不是有進步，在每一天小小的進步中，促進學生不斷的提高。在語文的學習中，學生難免會犯一些錯誤，這時教師就應該以一種寬容的態度與對待學生，更應該去積極的鼓勵學生，用一種溫情去感化他們，學生在接受教師的教導過程中，體會到教師的心理以及期望，給自己增加了學習的動力，使得自己的思維得到激活，情感得到升華，將自己的潛力充分的發揮出來。
（四）營造一種高效的語文課堂
教師首先要徹底的改變之前的傳統的觀念，在教學中，能夠將自己准確定位，將自己真正的致力於學習主導的地位，而不是主題地位。將學習的主動權教給學生，能夠讓學生成為自己學習的主人。在自己的學習中不斷的去思考，去探索，形成自己的學習習慣與學習態度，提高自己的能力，這樣就會使得語文學習以及教學的效率提高。此外，教師要樹立一種整體教學的觀念，在教學過程中由整體到局部，再由局部到整體，不斷的向前推進，充分的發揮出各個方面的合力，這樣才能達到一種語文高效的課堂。
總結：總之，在新課程背景下，更應該建構一種開放有活力的語文課堂，教師就應該要有一種積極的熱情的態度投入進教學中，不斷的探求新的方法與手段，能夠激發其學生的積極性，提高學生的語文學習興趣，進一步提高他們的語文學習能力與水平。
參考文獻：
[1]呂躍娟，基於中學生語文語感培養的教學策略[J].考試周刊，2010（05）.
[2]楊優仕，構建高效的綜合性中學語文課堂探析[J].語數外學習（語文教育）

4、北京優士創新科技發展有限公司怎麼樣？

北京優士創新科技發展有限公司是2005-03-21在北京市朝陽區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於北京市朝陽區觀音惠園1號樓3層302。

北京優士創新科技發展有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91110105772558434R，企業法人李瀟瀟，目前企業處於開業狀態。

北京優士創新科技發展有限公司的經營范圍是：技術推廣服務；計算機系統服務；軟體開發；設計、製作、代理、發布廣告；銷售計算機、軟體及輔助設備、五金交電、儀器儀表、通訊設備、文具用品、工藝品、機械設備、電子產品、體育用品、傢具、箱包、醫療器械I、II類、樂器、玩具、家用電器、廚房及衛生間用具、照相器材、日用品、服裝、鞋帽、針紡織品、社會公共安全設備及器材、建築材料、化工產品（不含危險化學品）、化妝品、鍾表、眼鏡、花卉、電話卡、紙製品、集郵票品、汽車配件、摩托車配件、珠寶首飾、新鮮水果、新鮮蔬菜、飼料、化肥、金屬材料；出租商品用房；技術進出口；代理進出口；貨物進出口；電腦動畫設計；電腦圖文設計；打字、復印服務；租賃建築工程機械設備；承辦展覽展示活動；工程勘察、工程設計；建設工程項目管理；銷售食品；出版物零售。（企業依法自主選擇經營項目，開展經營活動；工程勘察、工程設計、銷售食品、出版物零售以及依法須經批準的項目，經相關部門批准後依批準的內容開展經營活動；不得從事本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。）。在北京市，相近經營范圍的公司總注冊資本為77836762萬元，主要資本集中在5000萬以上和1000-5000萬規模的企業中，共24899家。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於優秀。

北京優士創新科技發展有限公司對外投資2家公司，具有0處分支機構。

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5、優字做上聯創字做下聯怎麼寫？

優良品質傳四海
創造價值宣八方

6、江蘇優士化學有限公司怎麼樣？

簡介：江蘇優士化學有限公司（以下簡稱優士化學）是揚州化學工業園區的首批進園企業，2003年由江蘇揚農化工股份有限公司（國家重點農葯生產骨幹企業，國家大型一級企業）占股95%建立的控股公司，公司注冊資本6.6億元，共佔地66.6萬平方米，主要從事高效安全新型農葯的研發和生產。現有員工580餘人，其中青工佔80%左右，大中專生佔70%以上。優士化學主要從事農用擬除蟲菊酯原葯、中間體及制劑產品；除草劑草甘膦、麥草畏等原葯、中間體及制劑產品；其它精細化工產品及其中間體的製造加工及應用服務。公司以管理創新、技術創新為核心；以創建綠色、環保化工企業，實施可持續發展戰略為依託；以高效、低毒、低殘留的農化產品為載體；以服務廣大農戶和上、下游企業，推動整個行業健康發展為己任，正努力地實現著跨越式發展，並迅速成長為最具市場活力與競爭力的科技型企業。
法定代表人：周其奎
成立時間：2003-12-26
注冊資本：66000萬人民幣
工商注冊號：321081000004494
企業類型：有限責任公司
公司地址：儀征市大連路3號（揚州化學工業園）

7、山西中軟優仕科技有限公司怎麼樣？

山西中軟優仕科技有限公司是2017-12-01在山西省大同市注冊成立的其他有限責任公司，注冊地址位於大同市雲岡區五一街中關村軟體園山西孵化創新基地。

山西中軟優仕科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91140211MA0JUC7K9K，企業法人苑金花，目前企業處於開業狀態。

山西中軟優仕科技有限公司，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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8、永日優士電吹風質量好不好?

永日優士電吹風質量是比較不錯的，值得購買。

永日吹風機,至今已發展成為一家以「科技創新、美化生活」 為宗旨。集電吹風產品開發、生產、組裝、銷售、售後服務為一體、旗下擁有「永日」、「優士」、「勁旋」等自主創新品牌。

 立業以來，公司秉承「誠信、愛德、感恩、敬業」等企業精神,以「篤守誠信、專注服務」為理念，不斷完善經營管理機制，不斷引進國際先進管理模式和生產技術。

永日優士電吹風機有兩種顏色，一款綠色，一款白色，顏色看著比較高級，做工也很細致，拿在手裡比較有質感，關鍵是它還不重。

同時，這款吹風機的風力十足，不到十分鍾頭發就全部吹乾了，可以解救雙手，不用一直舉很長時間。而且它還有三檔溫度可以調節，跟著自己的發量發質來選擇溫度。這款優士吹風機它是智能溫控的，可以減少過熱損傷，不用擔心過熱會傷害頭皮損傷發質的問題。

吹風機的選購技巧：

1、目前市面上電吹風功率一般為300瓦至1200瓦,如果是選擇在家庭使用一般可以選擇600瓦至800瓦左右的吹風機比較適合,同時這個功率的吹風機安全性較好。

2、選擇噪音低的吹風機，可以在使用的時候用的更加的舒心，同時質量好的吹風機噪音一般也比較低。

3、一般在家中日常使用的吹風機，選擇負離子吹風機有利於頭發的保養。負離子一旦被發絲吸附，就能滲透至發芯，在發絲表面形成水分保護層，鎖住發絲內的水分，因而能長時間地保持頭發的濕潤度和光澤度,讓頭發更加的健康。