勇於創新開拓進取

1、開拓進取排比句40例有哪些？

　1.奮力奪取雙勝利的「宣言書」，堅決實現全年目標的「動員令」，打響項目建設突擊戰的「沖鋒號」。

2.「不到長城非好漢」的進取精神，「欲與天公試比高」的挑戰精神，「而今邁步從頭越」的超越精神。

3.克服自滿心態、強化進取意識，克服安逸心態、提高攻堅本領，克服等靠心態、強化拼搶精神。

4.在弘揚精神中攻堅克難，在傳承血脈中開拓前行，在比學趕超中篤定前行，在創新實干中開拓奮進。

5.善於化危為機，堅定發展信心不動搖；善於攻堅克難，緊盯目標任務不放鬆；善於防微杜漸，防範化解風險不松勁；善於擔當實干，積極主動作為不懈怠。

6.不忘初心、牢記使命的「奮斗屬性」，不畏艱險、始終向前的「奮斗姿態」，勇於斗爭、敢於勝利的「奮斗氣魄」。

7.機遇從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，機遇從不等待不思進取、坐享其成者。

8.沒有現成模式可以參考，沒有成熟經驗可以借鑒，沒有固定路徑可以依賴。

9.拼出闖關奪隘新氣勢，干出千帆競發新局面，搏出許黨報國新氣象。

10.拼搏競進的倡議書，加快發展的動員令，砥礪前行的沖鋒號。

11.在善作善成上爭先，在指標進位上爭先，在示範引領上爭先。

12.在應對挑戰中開拓，在改革大潮中奮進，在轉型發展中跨越。

13.敢闖敢試的開拓者，引領時代的創造者，真抓實乾的奮進者。

14.以只爭朝夕的精神開拓進取，以百折不撓的意志攻堅克難。

15.敢闖敢試、敢為人先的勁頭，勇於創新、開拓進取的精神。

16.惟改革者進，惟創新者強，惟拓荒者勝，惟拼搏者贊。

17.只爭朝夕抓項目，對標一流爭先進，比學趕超促發展。

18.保持政策連續性，拓展工作深入性，強化發展探索性。

19.越難越攻堅，越險越亮劍，越苦越奉獻，越強越爭先。

20.風雲飛渡守根本，透過現象抓要害，從容不迫開新局。

21.亂雲飛渡的從容，不畏浮雲的氣度，雷厲風行的行動。

22.成績與差距同在，挑戰與機遇並存，競爭與合作並行。

2、積極進取，勇於開拓，求實創新，這三句話怎麼理解啊,幫幫忙.

勇於創新開拓進取

沒有創新，一個所隊就難以實現大的發展和跨越，一個所隊幹部就不能使自己的能力和水平獲得極大的提高，就不能更好地開展工作、履行職責。一個優秀的所隊幹部應當具備創新的激情、思路和動力，大膽探索推進公安工作發展的新思路、新辦法，勇於革除阻礙公安工作和隊伍建設的陳舊觀念和體制弊端，通過創新為實現公安正規化、現代化建設注入動力和活力。
基層所隊領導勇於創新，一是要善於學習，與時俱進，不斷用新知識代替舊知識，用新思維改造舊思維，用新觀念替換舊觀念，使自己的思想觀念跟上時代前進和公安事業發展的步伐。二是要堅持高標准、嚴要求，工作精益求精，如果滿足於應付湊合、馬馬虎虎，那就既干不好工作，也提高不了自己。如果停留在老經驗、老做法上，搞老一套，必然要落伍。可以說，創新是一個與時俱進的動態過程。三是要銳意進取，勇於實踐。實踐是創新的磨刀石，開拓是創新的加速器。墨守成規談不上創新，光說不幹很難創新。發現問題是水平，解決問題是能力，掩蓋問題是瀆職，害怕問題是無能。那些該辦的事情辦不成，該處理的矛盾處理不好，該解決的問題解決不了，該攻下的難題攻不下來，就是水平低，缺乏創新精神的表現

3、勇於開拓進取是增強改革創新的能力本領需要做到的嗎

在其位謀其職，黨員幹部需要做到。
黨員幹部要勤於學習，解放思想。思想是行動的先導，只有先進、開放的思想才能有效地指導各項工作的發展。
黨員幹部幹事創業墨守成規不行、照搬照抄也不行，必須把上級的決策要求與所在地區、部門行業的實際結合起來，找准結合點，創造性地開展工作。廣大黨員幹部要像「野牛」一樣，不斷開拓進取，勇於創新，在自己的崗位上為人民交出滿意的答卷。

4、議論文勇於創新,開拓進取800字數

進取之心不可無在如今社會中，有人經常講別活得太認真，但處於競爭激烈社會中的人，真正能夠保持「知足常樂」的心態、做到「不認真地活著」、沒有進取心的人是不多的，否則將會被歷史和社會淘汰。現實狀況中絕大多數情況是這樣：當我們去做某件工作時，常常是不甘心居他人之後，而且總是要決心把這件工作做好，往往有一種顧慮和擔心，怕出問題或做不好這項工作。這種顧慮和擔心常會使人產生一種焦慮不安之心，從而激發人們不斷進取，去實現自己的宏偉大願，去實現自己的理想抱負，使人無法心安理得地滿足於現狀，不斷給自己施加心理壓力，促使自己不斷上進，這種心理就是「進取之心」的基礎和表現。當前，根據形勢的需要和發展，水管體制改革和事業單位聘用制度改革正在緊鑼密鼓地進行著，涉及到了大多數人的切身利益。應該說絕大多數人能夠積極應對、坦然面對，很快適應了新的工作崗位和工作環境，並取得了新的工作成績。但也有少數幹部職工思想受到了擾動，事業心、責任感不強，精神不振奮，工作標准不高，工作業績平平。這種現象是「進取之心」衰退的表現，應當引起警惕並加以克服。 高度的事業心、責任感源於堅定的理想信念，源於對黨的事業的忠誠，源於對「維持黃河健康生命」的摯愛，源於對履行職責和歷史使命深刻的憂患意識。高度的事業心、責任感是「進取之心」的源泉，是做好一切工作的前提條件，也是共產黨員先進性的具體體現。只有想幹事，才能去幹事、干好事；只有牢記責任，才能談得上盡心盡力、盡職盡責。加強教育是增強幹部職工的事業心和責任感的重要途徑。首先，要鞏固「保持共產黨員先進性教育」成果，把增強黨員幹部的事業心、責任感作為加強黨組織和黨員隊伍先進性建設的重要內容，對存在的問題制定切實可行的整改措施，保持長效機制，切實解決少數黨員幹部「進取之心」衰退的現象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。其次，要抓好乾部職工的思想教育，進一步堅定政治信仰，鑄牢精神支柱，樹立與履行「維持黃河健康生命」相適應的思想觀念、精神境界和工作標准，正確對待名利地位、生活待遇，經受住各種考驗，保持昂揚進取的精神狀態。
加強管理，尤其是加強科學管理，是增強幹部職工事業心和責任感的基本途徑。首先要充分發揮各級黨組織的作用，加強對黨員幹部特別是黨員領導幹部的管理、監督和檢查。認真搞好民主評議和測評，對那些「進取之心」衰退，事業心、責任感不強的黨員幹部，要進行批評促其整改。其次要堅持幹部職工管理的一系列規章制度，切實依法、依紀規范幹部職工的行為。同時，要滿腔熱情地幫助他們解決工作和生活中遇到的實際問題和困難，使他們放下包袱、輕裝上陣，最大限度地調動他們安心本職幹事業的工作熱情，以進一步增強幹部職工的事業心和責任感。還要注重發現、培養和宣傳在各級、各類工作崗位上做出突出貢獻的先進典型，以此激勵廣大幹部職工保持強烈的事業心和責任感，始終保持「進取之心」，做一流工作，創一流業績。古人雲：「哀莫大於心死！」「進取之心」使你看到的不僅僅是「春色滿園的希望」，它更能使你聯想到「金秋的累累碩果」，由此產生自我激勵的動力，並為之辛勤耕耘。「進取之心」是一種積極向上的精神，它能使你永不滿足於已經取得的成績，而是進一步求索、不斷進取、走向新的成功。「維持黃河健康生命」任重道遠，更加需要這種精神，讓我們為之共勉！

5、高中關於《進取與創新》的作文800字

創新造就的世界
在如今的世界，創新無處不在。各種電子產品、建築，甚至是構築我們這個現代世界的一切元素，無一不充滿了人類創造力的結晶。因此，我們只有注重創新，才能讓我們的人生不斷向前邁進，才能讓我們的民族擁有進步的靈魂，才能讓我們的國家擁有興旺發達的不竭動力。
我們偉大的領導人鄧小平曾經說過「創新是第一生產力」。創新產生的生產力是人類手工勞動無法相比的。在英國工業革命以前，挖煤業完全依靠人類勞動發展，不但效率低，而且對人的生命安全造成了極大的威脅。但在工業革命發明了挖煤機後，煤炭產量比之前上漲了50倍，而且耗費的人力和成本較之以前也大為下降，擁有無數創新專利的英國，最終在18世紀稱雄於地球。由此可見創新對於一個國家之重要。依靠創新，再小的國家也能有巨大的實力和偉大的成就：依靠創新，再困難的資源面對知識的時候也會低頭；依靠創新，再貧窮的社會也能創造出巨大的財富。
在如今，創新更是迸發出了更巨大的能量。喬布斯的蘋果公司曾經沒有微軟的富裕，沒有微軟的技術人才，產品甚至遭受過微軟公司的嘲笑。但在擁有了極有創新精神的領導者和公司文化後，他們的產品無時不刻都擁有別具一格的外形和出類拔萃的性能，並受到了無數人的喜愛。最終蘋果在市值上超過了微軟，銷售額達到上千億美金。擁有了創新精神的公司，生產出的不僅是銷路好的商品，更是偉大的產品。擁有了創新意識的人，自然也能受到人們的尊重與敬佩。在喬布斯離世後，很多人都去親自緬懷他，紐約時報也撰文說「喬布斯帶給我們了這個時代最偉大的產品」。大到國家政府，小到公司個人都需要依靠創新來進步和發展。沒有了創新也就沒有了發展進步的源泉和動力。
70年代的拉美國家，經濟已經發展到了進入發達國家的轉折點，此時只有依靠國家的創造力才能創造出新的生產力，進入到發達國家行列。但由於國家缺乏創造力，拉美國家最終沒有完成製造業的轉型，並使國家的經濟從此衰敗，影響甚至持續到了今天。一個沒有創新的國家沒有未來，一個沒有創造力的民族沒有明天。別人的前車之鑒，值得我們反省與思考。
有位名人曾經說過，創造力來源於知識。知識是創造力的基礎。一個再富有想像力和創新意識的人，如果沒有充足的專業知識和技術，也做不出任何偉大的成就。如今我們在學習的知識，正是為我們將來的創新服務的。「千里之行，始於足下」，我們不但要重視創新，更要把學習知識放到首要位置，有了知識，創新的種子才能有發芽的沃土。沒有知識，再了不起的創新也只能枯萎在荒漠之中。
21世紀的世界屬於創新，21世紀以後的世界也依然屬於創新。我們只有了創新，才能在將來立於不敗之地。
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6、我們必須開拓進取，勇於創新，因為創新①可以發掘我們的創造潛能 ②激發攀登人生高峰的熱情③有利

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7、什麼是開拓創新的精神？

做一個成功者，有一個必不可少的條件——要有開拓創新的精神。重復別人的事情，走別人的老路，在眼前或許能夠取得一點點成績，但是走不了多遠。

要想獲得成功，你必須是一個事業的開拓者。你有你的思考，有你的想法，有你的方法，有你的領域。現代社會，需要開拓創新的精神，它與企業的生存密切相關。沒有競爭就沒有生存，而要競爭就要不斷創新。

2003年8月23日，擁有15年掌上電腦生產製造經驗的權智集團與國內最大的外語培訓機構之一——新東方學校聯合宣布，共同進軍掌上英語教育產品市場，並推出4款快譯通新東方系列掌上電腦及電子辭典。快譯通與新東方這兩大著名品牌的聯姻，對於其中的任何一方，無疑都是一個領域的拓展，也為正在升溫的外語教育培訓和電子辭典市場帶來一股強大的沖擊波。

隨著中國加入WTO和北京申奧成功，越來越多的中國人更加註重英語學習。據統計，我國約有2.5億的英語學習者，並且每年還以約2000萬人的速度增長。作為英語學習的有力工具，電子辭典市場也在逐步升溫。2001年，我國電子辭典的銷售額為11億元，2002年為15億元，2003年，預計市場規模將突破20億元。

電子辭典的巨大市場引來了各廠商的激烈競爭，包括許多老牌的家電廠商和IT廠商都參與進來，紛紛搶佔先機。電子辭典怎樣才能有所作為?與此同時，英語教育培訓市場的競爭也日趨激烈，隨著中國人世，國外一批實力雄厚的英語培訓學校大有爭奪中國英語培訓市場之勢。

正是在這一背景下，快譯通與新東方走到了一起。此次推出的快譯通新東方系列產品，除具有快譯通傳統權威《牛津當代大辭典》外，同時獨家內置了《新東方背單詞》、《新東方商務英語》、《新東方英文書信》等融入新東方多年教學精髓的學習軟體，英語學習者可隨時隨地感受到新東方教師們的經驗教誨，快速提升英語基礎及應考能力。值得一提的是，這些產品還首次採用了權智集團最新的英文單詞「原聲回放」發音技術。過去的電子辭典都是採用合成語音發聲，和真人發音有很大距離，而「原聲回放」技術將播音員發音用MP3格式直接壓縮後還原播放，完全再現了自然人的英語發音，非常適合英語聽力和口語教學。因此，它們不僅是一個版權詞典查詢工具，更是一個專業、科學的聽、說、讀、寫、背等英語綜合學習的工具，開辟了一個新的發展空間。

要想有所作為，你必須有開拓的勇氣，必須具備創新能力，善於接受新鮮事物，富有想像力，思想開闊，善於提出新設想、新方案，對每年的工作都有新目標、新追求。一個管理者開拓創新的能力有大小，但是對開拓創新抱什麼態度可以說非常重要。是因循守舊、墨守成規、怕擔風險，還是銳意進取、不畏風險、勇於創新，由於直接反映著管理者對本職工作的態度，因而就不能不是一個道德標准。開拓創新的職業道德含義在於它不迷信傳統，反對保守，不畏風險，敢於和善於接受新鮮事物。

1986年12月1日《光明日報》在頭版報道一個剛創建兩年的集體小企業——四通集團公司，1986年一年的營業收入就達近億元。這個數字使許多行家都震驚不已。這是一個由中國科學院十幾個科技人員集體辭去「鐵飯碗」，與海淀區四季青鄉聯合辦的一個鄉鎮集體小企業。創業一開始就選擇以日產列印機2024的二次開發為目標。開發後這種列印機一經投入市場就大受用戶歡迎，17天就收回成本，償還了貸款期限僅一個月的一百萬元貸款。不到一年他們又推出新產品，先後在國內外獲得專利，在國內獲獎。創業兩年多，沒要國家一分投資，現已累計完成營業額上億元，上繳各種稅款一千萬元，並擁有一百萬元的固定資產。現已初步形成一個有自己的研究中心、生產基地和銷售體系的科工貿一體化企業。試想這一切能離得開創業者「勇於負責，開拓創新」的高尚職業道德品質嗎?

要做一個成功的人是很不簡單的。只有學問、知識是不夠的；以年資評定，選一個服務時間最長的人出來，也未必能勝任。做一個成功者，有一個必不可少的條件——要有開拓創新的精神。重復別人的事情，走別人的老路，在眼前或許能夠取得一點點成績，但是走不了多遠的。卡耐基在談到企業經營者用人策略問題時曾告誡人們，一定要多用開拓型、創造型的人才，講的就是這個道理。

做開拓創新型人才，首先必須思想解放，勇於創新，對事業有強烈的進取心和獻身精神，同時也具有開創新事業的基礎知識和能力。要敢於堅持原則，敢想、敢做、敢為，直陳己見，不怕得罪人；甚至可以「好高騖遠」、「狂妄」、「出風頭」、「刺頭兒」等。

你還要學會善於獨立思考問題的習慣。善於獨立思考的人，有明顯的特徵：一是能大量吸收、儲存、加工各種活生生的信息，同時富於聯想，能從接收到的信息觸發起靈感，激起思想火花，沿著思想火花去追蹤、捕捉潛在的發展趨勢；二是知識面比較寬，能從宏觀、微觀上綜合考慮問題，在寬大的知識領域里尋求解決問題的方案；三是思考問題角度往往與眾不同，常從別人沒有想到的新的角度切入，使問題產生新的面貌和質的變化。

要激發發明的精神，必須以「開拓，再開拓」為人生信條，而不以「苦幹致富」。生活提供了很多的機會，要注意擴大視野，克服習慣思維障礙，注意捕捉機會，發揮獨創力；要雷厲風行，立即行動。理論和常理相通是困難的，但你要打破常理，有把理論貫徹到底的勇氣、決心和行動；靈感是發明的特徵，是突然降臨的東西，它是在不斷學習、努力和積累中達到了頂峰，正如充滿電時就會放電一樣；面對強大的競爭對手，要先發制人和集中優勢兵力，要有「不計得失、滿懷信心地行動」的信念；遇到困難和挫折要鍥而不舍，堅韌不拔，充分准備，持之以恆，努力、再努力，就一定會征服險峰，取得成功，度過有意義的人生。

創新的力量有多強，文明的進步就有多大。原始時代的鑽木取火、石器的利用，到蒸汽機、原子彈、電子計算機……創新伴隨著人類文明發展的全過程。創新、創新精神、創新思維緊密相連，是進入信息時代的通行證，也是培養高素質人才的迫切需要。青少年是未來的主人，寄託著明天的厚望，希望廣大青少年朋友在了解過去創新成果的同時，還能從他人的道路中得到啟發與教益，激發創新慾望，從而自覺行動起來，努力成才。

——引自延邊人民出版社《方法總比問題多》

8、大學生如何踐行與時俱進與開拓創新的精神

一、大學生開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義
1．青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實「三個代表」重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

2．面對世界范圍各種思想文化的相互激盪，西方敵對勢力對我實行「西化」、「分化」和爭奪下一代的圖謀，面對全面建設小康社會的宏偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在中小學開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。

二、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的指導思想和實施原則

3．中小學開展弘揚和培育民族精神教育的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

4．中小學開展弘揚和培育民族精神教育要遵循以下原則：

——以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，通過豐富多彩的社會實踐活動，使學生在社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神；注重知行統一，鼓勵和引導學生在社會生活實際中身體力行，弘揚民族精神。

——突出重點、體現特色的原則。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，大力開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育與國情教育。從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，善於挖掘和利用當地體現民族精神的各種資源，用事實說話，用典型說話，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以事感人、以理服人。

——學校、家庭、社會相結合的原則。要把開展弘揚和培育民族精神教育作為一項系統工程，充分整合和利用學校、家庭、社會的各種教育資源，協調各方面力量形成合力。要特別重視發揮家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

——與時俱進，開拓創新的原則。開展弘揚和培育民族精神教育，既要繼承和發揚長期行之有效的好經驗和好做法，又要緊跟時代前進的步伐，不斷更新觀念，在內容、方法、手段和機制等方面積極探索創新，採用新技術，開辟新渠道，佔領新陣地。

三、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的主要內容

5．愛國主義是民族精神的核心。中小學開展弘揚和培育民族精神教育必須高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利於民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神，倡導一切有利於國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

——愛國主義同社會主義是緊密結合的。了解新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。

——中國是統一的多民族國家。了解民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的基本原則，捍衛國家主權和領土完整是公民應盡的義務，完成祖國統一大業是中華民族的三大歷史任務之一，自覺維護民族團結和國家統一，反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為作斗爭。

——中國是愛好和平的國家。了解中國獨立自主的和平外交政策和外交成就，和平與發展是當今時代的主題，維護世界和平、促進共同發展是各國人民的共同願望，中國是維護世界和平的一支重要力量，增強愛好和平、反對侵略、反對霸權主義和強權政治的意識。

6．中華傳統美德和革命傳統教育是中小學開展弘揚和培育民族精神教育的重點。幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，影響中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特別是中國共產黨領導人民進行英勇斗爭，取得勝利的歷史。培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

——中華民族是一個具有優良傳統的民族。了解五千年歷史中孕育的優秀傳統美德，如公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有則，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的愛國情操；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高志向；自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣；「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概；「以天下為己任」的社會理想；「己所不欲，勿施於人」的社會風尚等。

——中國共產黨是民族精神的繼承者和創造者。了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中表現出來的革命和拚命精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，大公無私和先人後己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神，既包括革命戰爭年代形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅岩精神、西柏坡精神等，又包括社會主義建設和改革開放實踐中形成的大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、64字創業精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等。

7．創新精神是民族精神的重要組成部分。幫助學生理解創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，從時代和社會發展進步中汲取營養，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生積極探索，開拓進取，勇於創新。

——中華民族是一個富於創造的民族。了解中華民族在長期歷史發展中不僅創造了燦爛的物質文明，也形成了自力更生、奮發圖強、知難而進等精神，全社會全民族的創造精神和創新能力，是推動全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量，努力培養尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的思想。

——中華民族是一個善於學習的民族。了解學習是創新的基礎，立足於中國特色社會主義的偉大實踐，努力學習中華民族的優秀歷史文化，以開放的精神面向世界，虛心學習世界其它民族長處，努力培養求知上進，不斷進取的品質。

四、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施途徑

8．各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。中小學德育課程和語文、歷史等人文社會科學課程，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學、物理、化學、生物、科學等理科課程應結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。藝術（音樂、美術）課應包含經典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術欣賞的內容。體育課應適量增加中國武術等內容。

9．重視開展主題教育活動。充分利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，「五一」、「五四」、「六一」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節日，「七七事變」、「九一八事變」、「一二九運動」等重要事件和重要人物紀念日，開展主題校（班）會、團（隊）會，請革命先輩和各行業的英雄模範作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。

10．積極開展社會實踐活動。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命聖地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學習他們的高尚品德和感人事跡，進行革命傳統教育；參觀城市、農村和名勝古跡，了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化；組織開展徵文、演講、講座、知識競賽、社會調查等教育活動。充分發揮學生校外活動場所、社會實踐基地的育人作用。學生參加各種校外活動、社會實踐活動的總時間，初中學生一般每學年不少於20天，普通高中學生一般每學年不少於30天。

11．加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行庄嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話，全體中小學生都應會唱國歌。學校要結合實際，充分利用校園廣播、電視、校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神；校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像，製作體現民族精神的燈箱、語錄牌等，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

五、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的保障措施

12．切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導。各級黨委和政府要提高認識，本著求真務實的精神，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上重要日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。各級宣傳、教育等部門要根據本《綱要》精神，結合當地實際，制定具體實施辦法，深入學校了解情況，研究問題，總結經驗，指導工作。教育部門要設立中小學德育工作專項經費。宣傳、教育部門要主動與各有關部門和群眾團體密切配合，充分發揮工會、共青團、婦聯等群眾團體的優勢，組織開展豐富多彩的教育活動，共同做好中小學弘揚和培育民族精神教育工作。

13．建立「中小學弘揚和培育民族精神月」制度。為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，決定從2004年開始，每年9月為「中小學弘揚和培育民族精神月」。各地要結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9.20「公民道德宣傳日」和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。

14．把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃。弘揚和培育民族精神是中小學全部教育教學活動的共同任務，要把它有機地滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周要安排1小時開展相關教育活動，每學期至少組織1次全校性的主題教育活動。中小學校長要對開展弘揚和培育民族精神教育負總責，學校黨組織要發揮政治核心作用，學校工會、共青團、少先隊要充分發揮自身作用，所有教職員工都要教書育人、管理育人、服務育人，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的應盡職責，要特別重視發揮班主任的作用。

15．進一步加強愛國主義教育基地和青少年學生校外活動場所建設和管理。各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要精心組織面向中小學生的專題展覽、巡迴展覽，創造一切條件對中小學生集體參觀實行免票，對學生個人參觀可實行半票或免票。要採取聘請專業人士、招募志願者等方式，建立專兼結合的輔導員隊伍，為中小學生開展參觀活動提供服務。各地教育行政部門在制定學校收費政策時，要充分考慮學生觀看影視片、參加社會實踐等有關活動的實際需要。愛國主義教育基地和青少年學生校外活動場所要把社會效益放在首位，牢固樹立服務意識，加強制度建設，完善內部管理，提高教育效果。

16．積極營造有利於開展弘揚和培育民族精神教育的社會環境。廣播、電視、報紙、刊物、網路等大眾媒體，要加強弘揚和培育民族精神的宣傳報道，認真辦好青少年電視頻道，創作、出版一批青少年喜愛的影視片、音像製品和文學藝術作品，充實和豐富教育資源。要加強社會文化市場的監管力度，凈化社會文化市場，嚴厲查處暴力、色情、腐朽的社會文化製品，加強校園周邊治安環境治理，加強對網路的監管，打擊網路違法行為。中小學校周圍200米內不得有經營性網吧、上網服務場所和不利於青少年學生健康成長的社會娛樂場所。

17．開展弘揚和培育民族精神教育是學生思想道德建設的重要組成部分。對學生在開展弘揚和培育民族精神教育中的情況，要作為對學生進行思想品德評價的重要內容，納入學生品德評定體系。各地可根據本地區實際情況，對學生提出具體要求，制定具體標准。

18．加強督導評估，建立表彰獎勵機制。要將開展弘揚和培育民族精神教育工作作為考核當地精神文明建設的一項重要內容，作為考核學校工作的重要指標。對工作實績突出的學校和教育工作者要定期進行表彰獎勵。結合全國精神文明建設的評比工作，定期評選中小學德育工作先進單位，大力宣傳他們的先進經驗和事跡，推動弘揚和培育民族精神教育工作持續健康發展。