插創新之翼
1、虛空幼龍之翼 這個任務怎麼做啊
在游戲《魔獸世界懷舊服》中，玩家完成虛空幼龍之翼任務的方法是玩家首先在達比雷教授處接受該任務，接著玩家到達坐標（62.4，40.9）處使用相位擾流器來摧毀空靈管道。
在玩家完成摧毀空靈管道任務後，玩家回去找達比雷教授就能完成該任務了。
《魔獸世界》（World of Warcraft）是由著名游戲公司暴雪娛樂所製作的第一款網路游戲，屬於大型多人在線角色扮演游戲。游戲以該公司出品的即時戰略游戲《魔獸爭霸》的劇情為歷史背景，依託魔獸爭霸的歷史事件和英雄人物，魔獸世界有著完整的歷史背景時間線。
玩家在魔獸世界中冒險、完成任務、新的歷險、探索未知的世界、征服怪物等。
發展歷史：
2003年《魔獸爭霸III：冰封王座》發售之後，暴雪娛樂正式宣布了《魔獸世界》的開發計劃（之前已經秘密開發了數年之久）。魔獸世界於2004年在北美公開測試，同年11月23日開始在美國、紐西蘭、加拿大、澳洲與墨西哥發行。
截至2008年底，全球的魔獸世界付費用戶已超過1150萬人，並成功打進吉尼斯世界紀錄大全。2008年4月，魔獸世界在MMORPG市場佔有率達62%。
截止2014年01月，全世界創建的賬號總數已超過一億（含試玩版賬號），人物角色達到5億。共有244個國家和地區的人在玩《魔獸世界》，包括南極、巴哈馬，聖誕島，以及托克勞群島之類。
2、關於創新的事例？
1、高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出了一道數學題，讓學生從1+2+3……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可能得到半天悠閑。
誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒。小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎麼算出來的。
高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最後50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
2、1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：「孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。」他提出了量子力學假設及普朗克公式。
他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終於宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。
3、25歲的愛因斯坦敢於沖破權威聖圈，大膽突進，贊賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
4、萊特兄弟不迷信書本——創新要敢於向權威挑戰
在反復進行滑翔試驗中，萊特兄弟發現氣壓中心側轉的現象——彎曲的翼面氣壓中心並不總是像平翼面承受的氣壓中心一樣往一個方向移動。這一重大發現與許多科技書籍的論點相違背——科學家們已經獲得的關於大氣對機翼壓力的數據竟然有許多是不正確的。
萊特兄弟於是在 1901 年下半年製造了世界上第一個能對模型機翼進行准確試驗的風洞，用兩個多月時間使用風洞進行了 200 多次各種類型翼面試驗，取得了一整套科學數據，並根據這些數據設計出飛機。
5、商鞅變法是戰國時期著名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落後國家，一躍而為「兵革大強，諸侯畏懼」的強國，民勇於公戰，怯於私鬥，鄉邑大治」的局面。
3、求參加過 <非你莫屬>節目所有女老闆的名字。
葛曉非，FESCO網路公司副總經理 梁靜，華旗集團老總霍紅敏的女兒 宋美遐，中盟世紀傳媒公司董事、CEO。
2010年的中國，誕生了一部以現場求職招聘為主元素的綜藝節目就是《非你莫屬》，節目推出上映以後，火爆全國。究其原因，就在於節目模式的創新性上，見慣了明星，突然讓我們看著一群求職者和一堆的大老闆，這種新奇的感覺和新鮮性，具備十足的沖擊感。
《非你莫屬》由2010年6月18日成立的天視衛星公司打造，於2010年10月30日在天津衛視開播，每周日晚21:21，周一晚22:05播出。
職場性和娛樂性兼具，為受眾樹立健康的求職觀，引導正確價值觀，並在節目中製造較好的良性精彩沖突！每期12名企業高管組成波士團現場招聘，具有不凡身世背景及奮斗經歷的他們，將對應聘者進行最犀利的評判和最嚴格的挑選。
由央視多檔社會類節目主持人塗磊、黃健翔擔任主持人，以機智犀利的主持方式掌控節目，為受眾樹立健康積極的求職觀，引導正確價值觀。每期12名企業高管現場招聘，對4位應聘者進行挑選。他們敢於挑戰，敢於展示，擁有難以想像的特長，同時每個人都希望能從事自己喜歡的工作。
節目中的2名國內資深職場人士及心理專家，將用專業知識給應聘者真實的就業指導意見、心理把握和職場忠告。
以上內容參考：非你莫屬-網路
4、如何在初中語文教學中進行創新教育
一.啟迪興趣 為創新打開大門
如果一個老師有能力把學生的學習興趣調動起來那他就成功了一半。興趣對求知對創新的重要性是不言而喻的。我國古代教育家孔子說:「知之者不如好知者，好知者不如樂知者」。也就是說，學習知識要有興趣，如果學生情緒不高，興味索然，心理上無准備，感知生理器官呈閉滯狀態，還談何創新?相反，如果很好地啟發了學生的興趣，使他們達到了想求明白和想學習那種躍躍欲試的地步，學生的創新能力才能進一步提高。為了刺激學生的興趣，教師可以根據教學目的和要求，應用靈活多樣的形式來啟迪學生的興趣，為創新打開大門
二.改進方法 把創新滲透其中
傳統的語文教法沒有很好地遵循學生的認知規律,教師是注射器,學生是接收容器。教師教一篇課文往往是五大快:時代背景、作者簡介、段落大意、中心思想、寫作特點。這些與培養學生的創新能力沒有一點關系，因此也就談不上創新教育了。這樣的課堂往往是教師說的頭頭是道，而學生的創新能力得不到培養和鍛煉。因此教法必須改進。
1.創造一個寬松的課堂, 鼓勵學生創新
課堂是學生學習知識的主要陣地，學生是學習的主體。教師的教，必須服務與學生的學，作為一條輔助線貫穿於學生的整個學習活動之中。改變「教師中心」、「教師權威」的觀念，變師生關系為朋友關系，把「講台」搬到學生中間去。在創新教育的課堂教學中。不能只要教師的活動，學生必須參與。要有學生充分動腦、動手、動口的時間和空間，創造一個寬松的課堂，使課堂氣氛變的和諧、活躍，鼓勵學生創新，從而使學生敢於創新。
2.調動學生的積極性，激發學生創新
問題是創新的關鍵，它可以調動學生的積極性，激發學生的創新。所以，一方面，教師要善於提問題。要做好這項工作必須注意以下三點:首先，質疑的目的性要明確，不可隨心所欲，要根據本節課的教學目標和學生的實際情況而定。其次，質疑要有利於學生進行正確的思維，疑難要設計的科學，嚴密但也要興趣盎然，避免呆板枯燥。最後，還要有一定的難度。所謂難度，就是教師要設疑給學生解，讓學生逾越。古人雲:「為學患無疑，疑則有進。」有疑難，才能激發學生的學習情緒，使學生群情激昂地進行討論，或者全神貫注地探索思考，從而激發學生進行創新。另一方面，教師要善於啟發學生提問題，課堂一定要設計提問的環境，使學生想問、敢問、和善問，使學生的創新能力充分的發揮出來。
3、搞好知識傳授，為創新打好基礎
首先，一個沒有知識或者知識貧乏的人是很難進行創新活動的，放眼歷史 所有的發明都是在知識特別是相關知識積累到一定程度時才得以形成 ，因此學生掌握知識的質與量影響著學生的創新能力，創新能力的體現要以知識為基礎，要以知識為前提。其次，教師不僅要傳授知識，而且要幫助學生理解知識。只有學生對教師所傳授的知識具有充分深入的理解時候，才能在舊知識的基礎上進行創新。理解得越深思考的時間越長就越接近創新的結果，體現出來的創新情緒，勇氣和耐心越好，更容易形成創新。最後，創新能力的體現離開的實踐活動是不可能的，知識的運用為創新提供的現實可能性。也就是說，如果沒有知識的運用過程，就不可能有創新的產生。
以上三個方面的知識傳授，最終可以為學生的創新打好基礎。
三. 發散思維 給創新插上翅膀。
初中語文課本集中古今中外名篇佳作頗豐，內容上有自然美、社會美、藝術美、科學美;形式上則有結構美、節奏美、語言美。所以教師可以用適當的問題引導學生在理解的基礎上去欣賞、體味這些名篇，使學生獲得身心的陶冶和情趣的升華;使學生的創新不僅僅局限在課文內容上，而且可以拓寬到課文的深處。例如美學教育和德育教育。這就要求教師一方面要加強自身的美學修養，另一方面及時的對學生進行德育教育。在實踐中勇於探索、積累經驗、尋找規律，結合一些恰當的問題給學生講一些美學理論，讓學生在對作品的分析理解中認識每一種具體的美。例如，在《安塞腰鼓》一課中，我主要讓學生讀，然後提出問題:應該怎樣讀?你的體會是什麼?最後結合教師講評，讓學生感受安塞腰鼓所體現出來生命美和力量美。同時，一個人的德育好壞與否在人的一生中是至關重要的。在語文教學中可根據不同的課外內容來解決這個問題，可及時的對學生進行德育教育，用故事中的人物的高尚品德來感染學生，用文章所體現出來的積極內容來陶冶學生。給學生的創新插上翅膀。
初中語文教學肩負著極其重大的責任，是一項艱巨的工作。同時，創新教育也是一個嶄新的課題，語文教學需要創新教育為它注入活力，讓它向更加正確、健康、文明的方向發展。當然，創新教育這一課題，也離不開語文教學這一龐大的載體，只有把創新教育巧妙地融入語文教學，並從某種程度上指導語文教學，才能推進語文教學整體改革，提高素質教育水平。
5、一個小組 四個人 分別是：劉睿 張雯霞 曾梨娜 郭宇航 求一個好聽的隊名與口號 體裁不限 但要創
快樂號
快樂參與，快樂成長！
智慧號
指揮的鑰匙屬於我的！
團結號
團結就是力量！
奮進號
奮發向上、享受成功！
火焰號
眾人拾柴火焰高！
紫海馬
海馬海馬，永遠神奇！
Music
因為音樂，生活才變得更加美麗！
藍色城堡
藍色城堡，命運的開始！
花兒朵朵
花兒朵朵，永遠綻放！
雪白精靈
精靈！精靈!永遠開心！
智慧小組
插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！
開心果
天天開心，開心到底！
世界第一
世界第一，世界第一，永遠第一
天使小組
天使天使，永遠聰明
學習城堡
學習城堡，歡樂無限
銀河星
閃亮的星雲，飄在太空中
雄鷹小組
讓雄鷹把夢想帶往天空。
陽光小組
愛拼就要贏
斯萊特林
50%的努力加50%的勤奮等於成功
彩色風鈴
一片彩色是童年，叮叮當當是未來
SUOPER STUDENGT
SUPER STUDENT勇往直前
七彩小組
七彩陽光 七色生活
卓越小組
超越超越 卓爾不凡
快樂小組
人人參與 大家快樂
火箭小組
我參與 我喜歡
爭先小組
試試就能行 爭爭就能贏
陽光小組
我們陽光 我們快樂
小春蕾
挑戰自我，團結第一
快樂小組
我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！
團結勝利組
團結勝利，勇爭第一！
歡樂城堡
我們快樂，我們永遠是第一！
愛迪生小組
發明創造我能行，爭做小愛迪生！
超越自我組
超越夢想，展現自我！
希望小組
勇往直前，走向明天
快樂小組
快樂大本營，天天好心情
炫彩小組
炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小組
呈光呈光，照耀輝煌
騰飛小組
騰飛騰飛，夢想騰飛
智慧小組
擁有智慧，擁有成功
忘憂小組
有憂愁，速速忘卻
有喜悅，快快紀錄
快樂小組
快樂每一天
上進小組
擁有一顆上進的心，才能取得成功
出奇小組
出乎意料 其思妙想
晴天小組
心田陽光普照 快樂隨時駕到
繽紛小組
學習著，並快樂著
秀出繽紛的自己
終極一組
團結友愛，互幫互助
幸福遍人間
幸福至上，快樂永恆
勇往直前
勇往直前，我做主
快樂滿天下
快樂，唯我獨尊!
快樂滿屋
快樂充實GO！GO！加油
書香滿屋
走我們自己的路，讓別人去說吧
陽光之星
共同進步，取長補短！
NO.1
ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！
水果籃子
五彩水果，五彩智慧！
陽光四人組
我們陽光，我們快樂！
勝利組
我會學習，我會勝利
白鴿小組
這片天空永遠比你想像的更深奧
快樂小組
知識改變命運，學業成就未來，加油！
科學探索小組
我們在知識的海洋里遨遊，尋找智慧的寶藏
奉獻小組
奉獻是成功的頂樑柱
快樂童年
神州行，我最行
Night eif
男女搭配，幹活不累
五顏六色
五星閃耀，照亮童年
海鷗小組
搏擊風浪，健康成長
快樂小組
快樂學習，快樂成長
雛鷹小組
迎風飛翔，逆境成長
未來之星小組
星光閃爍的地方，就是我們努力的方向
飛揚小組
團結就是力量，奮斗才能成功
奇思妙想小組
不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！
陽光小組
向著陽光接力跑
激情小組
讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩
彩虹小組
讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色！
夢之翼
挫折，折斷不了我們的翅膀
香水百合
百合的清香，學習的樂趣
忘憂草
讓我們的快樂，變成片片忘憂草
春筍
春筍---我們---節節高
紅蘋果心願
學習優哉，娛樂優哉！讓可愛紅蘋果伴我們----happy每一天
四重奏
我們一起努力，譜寫自己的樂章！
馭夢
我們駕馭著夢想飛向遠方！
未名湖
未名湖上鑄造自己人生的橋梁
Drife bottle
小小的玻璃瓶，裝載著我滿心的希望
哈佛雛鷹隊
飛翔在哈佛，成長在哈佛
希望隊
滿懷希望出發，載著成功回來
Find dream
尋夢，滿載一船星輝
清輝隊
在榆枂下不是清泉而是彩虹
峰雲組
百尺竿頭，勇攀高峰！
靈悟組
靈活，快樂是我們的特點，感悟學習的真諦是我們追求的目標！
朝陽組
我們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上!
甘霖組
讓我們一起吮吸知識的甘霖吧！
雛鷹組
雖然我們現在很小，將來我們要飛的更高
沖鋒組
沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前
攀峰組
突破自己，勇攀高峰
Caesar
我們會像凱撒那樣強，不會像凱撒那樣亡
6、狂暴之翼雕文怎麼用
雕文怎麼用，想知道雕文怎麼用的更多攻略及相關信息嗎？下面小編就給大家詳細解答一下，想要了解的玩家過來強勢圍觀吧！
狂暴之翼雕文怎麼獲得?有什麼作用?在狂暴之翼游戲中，新增的玩法——雕文可以讓怒翼戰力大大提高，不過想要培養戰力沖破天際的怒翼雕文的獲得是必不可少的，那麼要怎麼獲得呢?下面一同來看看吧。
怒翼系統是《狂暴之翼》創新的特色玩法之一，酷炫的翅膀造型不同於以往戴在身上的傳統翅膀，而是以類似於一個小精靈的樣子跟在人物身後。與其說是翅膀，更不如說是一個生命體，因為它們會“發怒”哦!
新增的雕文玩法讓怒翼戰力升的更快，直接一飛沖天!開啟雕文玩法後，每個怒翼會有6個鑲嵌槽，但是只能鑲嵌該怒翼的專屬雕文哦。鑲嵌滿同等級的雕文即可激活屬性加成，等級越高戰力提升越高。
想要培養出戰力沖破天際的怒翼，必要條件就是怒翼碎片和雕文。“怒翼寶藏”可以讓你的怒翼快速破繭化神。
在雕文商城裡，用一定數量的雕文原石就可以直接兌換你所需要的雕文咯。對於不需要的雕文，還可以通過熔煉再獲得原石，讓資源合理利用。
用一定的雕文原石直接兌換你所需要的雕文就可以咯，希望以上相關內容的推薦對您有所幫助哦，想要了解更多狂暴之翼游戲攻略，請關注鐵骨網。
7、黑板報主題濃縮成唯美創新短語，作黑板報大字 主題：新學期開始，咱們應以嶄新面貌迎接中考。
用新描繪夢想之翼
當夢想照進現實
8、誰有比較經典的QC小組名稱？
小組名這個東西好像不是很重要的，我身邊這幾個組：飛翔、飛躍、攻關、挑戰、磐石、攻堅。還有用自己部門名字的：機芯1號、用歷史名稱：挑戰者號等等……都可以。
9、以創新助力成功為題寫一篇800字議論文
「窮則變，變則通，通則久」是《周易?系辭下》中的一句話，說明了要長久不衰就要學會變通，勇於創新，否則可能使人生僵化。
創新為成功提供源泉。魯迅曾說過:「不革新，是生存也為難的」。而現實中也驗證了這句話，。比如秦朝時期皇帝的暴虐，使百姓生活在水深火熱之中，日日擔心受怕，若此制度持久以往，那麼後果必不堪設想，然而也正是因為朝代的更替，和新法的創新才得以使之變得更加美妙；成功就像幾個音符，創新可以使之更加優雅；成功像幾片雪花，創新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人，若是沒有及時找到源泉，再怎樣堅持不懈，也一樣會與成功失之交臂，成功也講究天時地利人和，如果我們能及時在沙漠中找到源泉，那麼就離成功更進一步。而創新就是成功的源泉，要成功需創新。
創新為成功提供力量。只有不斷地變革創新，就會充滿青春活力，才會有「天藍藍，草青青，風過蟲二鳴；春放紙鳶秋望雁，夏聽雨荷冬賞雪」的意境；才會有「黃發健，垂髫康，炊煙裊裊香；百佳民謠笑聲朗，一壺溫酒伴夕陽」的蘊味。就像沒有汽油的汽車，無論怎樣情感召喚它都不會跑上大道，這又和廢鐵有什麼兩樣呢？也就是說不管任何東西，只要沒有動力的支撐，也就什麼用也沒有了。孔子的弟子不管學得和孔子再怎麼相像，那也只是模仿別人，根本就顯現不出自己的特徵和個性，只是生活在別人的影子下的，旁人最終還是不明白你的特色在哪。所以我們要學會創新、勇於創新，活出自己的特色，甩開別人的陰影，讓別人更清楚地看到你，為成功增添一份動力。
創新為成功插上羽翼。為學需覺今是而昨非，日改月化，便是長進。物不因不生，不革不成。所以我們應學會創新，熟知今是昨非，為青春增添活力。現在的中學生都應樹知創新的重要性，創新的方法更要運用於學習當中，要學會舉一反三，可更有快速，更有效的學習。但也不要誤會創新一詞的真正意義，創新不是穿五彩斑斕的服飾，也不是月光。當然創新運用到生活中也是好的，但是要正確地去運用。讓創新如一個天使般，為
我們插上理想中的羽翼，讓我們快速超成功的方向飛翔。
「苟日新，日日新，又日新」是說明讓我們可以天天都創新，創新有經久不衰的用義，學會創新，勇於創新；才能更快通往成功之路，不至於僵化。
10、創新之路第一集到十集分別寫了什麼
第一集 活力版圖
是什麼讓人類的財富在過去半個世紀里有了突飛猛進的增長？是什麼帶給經濟持續發展的動力？在過去的一年多，「創新」已經成為中國發展的關鍵詞，
「大眾創業，萬眾創新」成為一次前所未有的國家行動。而創新究竟是什麼？創新應該怎麼做？中國創新有過怎樣的成績，而未來又該尋找怎樣的道路？
第二集 科學基石
科學的誕生，帶來了一種前所未有的嶄新力量。它是一種思維方式，是一種應用方法，是一種觀念，是一種象徵，是一種可以不斷積累、可以自我糾錯的知識工具。基於科學引發的創新，廣泛而深刻地改變了人類生活的方方面面，樹立起人類進程的一座里程碑。
當科學登上歷史的舞台，人的創造力開始成為推動經濟繁榮和國家強盛的核心要素，創新以及創新的精神，如同找到了生命的基石，得以成長、得以強壯。
第三集 放飛好奇
好奇心是一個人創新的內生動力。好奇心是什麼？如何培育和引導好奇心？這需要怎樣的環境，怎樣的保護？家庭、學校、社會分別應該做什麼？
它與人類歷史的創新是什麼樣的關系？許多國家的歷史上都曾經歷過應試教育，這段歷史是怎樣開始的，遇到了哪些問題，對於好奇心和創新形成了怎樣的阻礙？人們對此做出了怎樣的反思？
第四集 大學使命
回溯大學最初的創立與現代大學的發展，無論是中世紀義大利的博洛尼亞、法國的巴黎、英國牛津與劍橋、德國的洪堡，還是近現代的美國、以色列，都離不開獨立自由的精神與對知識的渴求。
本集我們將探尋大學從何而來，大學如何在宗教與王權之外獲得了獨立的地位，成為現今社會不可或缺的一個重要組織形式，以及演變為孕育創新思想、創新理念和科學知識的重要力量。
第五集 一次飛躍
創新需要怎樣的制度保障和激勵？而這些制度又是如何幫助創新實現了一次重要飛躍？在本集中，我們將展現專利制度——這一重要的知識產權保護體系是如何為創新提供最基礎的土壤。我們放眼世界去往那些創新強國並向其借鑒，如何為發明創造活動提供一個便利、高效的制度空間。
第六集 政府之責
創新，已經成為經濟發展的新動力。本集中，我們圍繞創新，探討政府與市場的關系，為了創新，政府如何發揮作用。我們會從人類近幾百年的創新史和財富史當中尋找，哪些領域是政府應該參與的？為何塑造環境是政府最重要的職責？
第七集 市場為王
今天，無論是企業、科研院所還是政府機構，都在不斷加大研發投入力度。而在這些不同的研發主體中，誰的研發更能佔領先機、主導市場？在高度市場化的國家，企業不僅是市場的主體，也是研發和創新的主體，企業創新在實現創新型國家發展戰略中有著舉足輕重的地位。
在自由市場中，創新鏈條上的每個利益相關體互相融合所帶來的無限可能性，給個人、給產品、給技術、給創新帶來的發展和變化，遠遠超過了單個個體的努力所能達成的結果。本集將探討創新與市場這只無形的手之間的關系。
第八集 資本之翼
是誰加速了創新和產業升級的速度？是誰為創新的成本和夢想在買單？是誰承擔了創新失敗的風險？在這一集中，我們將從金融的角度，去講述資本市場和創新之間復雜而緊密的關系。
創新資本是如何尋找市場中具有發展潛力的初創企業，如何幫助他們成長，又是如何通過上市和收購等形式實現資本的退出。創新不僅僅是少數人思考的問題。每個有夢想的人都有都可以參與其中，無論力量大小都有一方發揮自己的天地。
一個想要改變的動機，一顆堅定而善良的心，以及一項小小的技術革新，也可以成就一個意義非凡的創新。藉助創新，一個人的力量看似微小卻也有改變世界的可能。而我們現在生活的世界，就是由眾多個人力量共同創造的。
第十集 未來
創新的力量源於個人的利益與信仰，企業的生存與競爭，甚至是國家的戰略和布局。時至今日，世界各國在不同領域，都試圖坐上頭一把交椅。
我們也提出問題和思考：未來創新的競爭會在哪些領域爆發？未來創新之光將如何影響整個人類社會？明天，我們將生活在什麼樣的世界之中？這一集我們將探尋創新的未來路在何方，思考創新戰略與國家崛起的關系