規范提升創新

1、大學生如何培養自身創新能力

培養與提高創新技能，大學生可以從以下幾個主觀方面去努力：

注重創新個性

學會創新才能突顯優勢，保持個性，不要墨守規矩，創新個性是一個人在對待事物的態度方面，能夠具備從事創新活動所必需的、正常的、健全的心理。

創新人才一般都具有高度的自主性和獨立性；富於幻想，勇於冒險，善於抓住機遇不放；思維靈活、敏捷；有旺盛的求知慾和強烈的好奇心；具有堅韌不拔的毅力和科學的探索精神等個性心理品質。

消除主觀障礙

影響大學生創新思維發展的障礙包括：受傳統觀念的束縛、不加批判的學習和固執己見等。

任何創新都是在繼承基礎上進行的，如果大學生在學習過程中，只繼承不批判，機械地照搬別人的知識，就不利於創造性思維的發展。

因此，大學生應保持思維的批判性，在學習前人的知識時做到批判地汲取。批判就是否定，而否定就意味著創新活動的開始。

優化知識結構

雖然知識的多少和創新能力並不成正比關系，但有著內在的關聯，必要的知識儲備是創新活動的重要前提。

任何創新都是對舊的水平、理論、方法、規范的突破，如果一個人對前人的知識、技能不能很好地繼承，達到融會貫通，就很難有所「突破」，提出自己新的思想、觀點和方法。

因此，大學生應注重知識結構的建構與優化，做到努力學習和掌握淵博的基礎理論知識，力求融會貫通、化知為智；其次，努力拓寬知識面的同時，強化知識的系統性和整體效應；最後，不斷進行大容量的新知識儲備。

參加創新實踐

社會實踐是人類能動地改造自然和社會的活動，人類的實踐活動具有能動性、客觀性和創造性等特點。可以說，一切創新的內容都來源於社會生活，來源於社會需求。

在校大學生應充分認識社會實踐對創新活動的重要性，多途徑參加社會實踐活動，如積極參加社會調查活動、社會實習活動、課外興趣小組活動，以及親自參與科研課題的研究工作等。

2、從知識管理的角度談怎樣提高企業的創新能力

如何提高企業創新能力的策略
加強知識管理制度化規范
管理制度企業管理中的重要組成部分，在知識管理過程中，企業在生產加工以及運用方面出現了新的形式，推進新型管理制度會加快企業管理制度化的規范和創新。在知識管理推行過程中，要想成為知識流動和運動核心的體系，就要規范知識管理，網路以及投入方面的工作，依靠組織和經濟的力量來創建知識管理的目標以及制度結構，為企業的發展提供有力的保障。在推行知識管理工作中，應該創建科學考評制度規范，從生產知識，管理以及應用方面下手，來科學考評知識管理工作的細節，讓知識管理變得更加規范化和制度化。起到很好的鼓勵作用。在推行知識管理工作中，需要設立獎懲制度，利用市場化制度和新型支付方式來增強知識的價值，用物質獎懲來完成對知識管理的重視程度。
完善創新制度
企業的創新制度規范著企業大多數部門，這要求企業各部門之間要相互配合，積極溝通。各個企業都會擁有自身的創新制度，完善創新制度，能夠在最大程度上提升企業的經濟效益和工作質量。企業的創新人員的文化知識水平決定了企業創新能力的高低，企業通過完善創新機制，不但積累工作經驗，也幫助了企業新員工積極參加創新活動。知識管理的過程不僅僅是對知識進行歸類整合，而是把知識和企業活動結合起來，讓企業活動變得規范化。以便企業工作人員快速掌握創新知識，提升工作人員的創新能力。企業可以根據市場環境的改變，隨時完善企業創新制度，適應市場的發展要求。
提高創新體系能力
企業進行創新能力通常是根據項目的形式來實現的，需要依附整體的力量配合來完成。提高創新體系能力需要先進科學技術，完善的理論知識，創新的設計方案，具體的操作流程，嚴謹的組織能力，嚴格的審查制度。所以，創新體系能力水平直接影響企業創新能力的高低。
培養創新人才
提高企業員工的創新能力，培養創新人才是新時期社會經濟進步對企業發展的必然要求。企業員工創新能力的培養涵蓋創新意識、創新思維、創新知識和技能、創新品質等幾方面的內容。應該從培養模式、實踐平台、評價體系等方面著手建立一套系統的創新人才培養體系，切實提高企業員工的創新能力，培養創新型人才。

3、如何強化技術創新 提升企業核心實力

第一、要確立核心創新戰略
要實現戰略思想轉變，以增強核心創新能力為目標，改變粗放型經濟增長方式，提高產業技術水平，真正把提高核心創新能力作為企業發展的戰略基點。實施核心創新戰略，應當著眼於經濟發展的大趨勢，以社會和市場需求為導向，以科學發展觀為統領，把原始創新、系統集成創新和引進消化吸收創新結合起來，在關鍵領域掌握更多的核心知識產權，在科學前沿和戰略高技術領域佔有一席之地，在基礎研究和應用基礎研究有自己的特色，在此基礎上，科學提煉企業的戰略發展規劃、戰略發展布局和戰略發展保障，真正使核心創新成為企業經濟可持續發展的發動機和激發器;加強科技規劃和信息化建設，加強應用性科技研究，推進產業的新技術、新工藝、新方法的研究和應用，把經濟增長方式完全轉移到依靠科技進步和職工素質提高上來，以此推動產業戰略的優化，實現經濟的可持續發展;要通過核心創新戰略的建設，帶動和促進企業目標戰略、經營戰略、品牌戰略、人才戰略等的建設和發展，形成科學的戰略創新體系，使企業核心創新戰略更加規范化、網路化和系統化。

第二、要搞好企業科技創新
企業核心創新的核心是科技創新。企業擁有相應的科技資源，具有一定的產品技術優勢。這就要求企業進一步推進企業科技體制改革，調整優化企業科技結構，整合科技資源，推動產品結構優化升級，加速科技成果向現實生產力轉化;要充分發揮企業技術優勢，加強原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新，加快產業結構調整，搶佔一批技術制高點，抓好一批科技含量高的信息工程，加大新科技和新項目、新產品的科研投入，利用先進的技術改造和提升傳統項目，催生新的經濟增長點，努力打造以產品技術為競爭力基礎的多領域、多層次的產業鏈;要加強科技成果的應用、推廣和轉化工作。要根據市場的需求，依據科技成果的創新性和實用性，認真做好成果的評估和篩選工作，對優秀的成果要大力推廣應用，並從人才、資金和物質上給予支持，從而形成引進一消化一吸收一創新的良性循環，促使科技成果盡快轉化為生產力。

第三，要建立健全核心創新機制
提高企業核心創新能力需要機制的支撐和保障。要建立健全產學研相結合科研機制，積極與科研單位緊密合作，充分利用科研單位的知識優勢和技術優勢，搞好科學論證，集中攻克難關，力爭取得新的科技成果;要建立健全核心創新的投入機制，特別要建立有利於科技創新和科研成果向生產力轉化的風險投資機制。企業要從單位長遠發展出發增加核心創新和技術開發的投入，同時也要通過多元渠道，廣泛吸收社會資金投入科技成果開發和成果轉化;要建立健全核心創新的運行機制。要加強核心創新的目標建設、制度建設和程序建設，優化核心創新的運作環境和文化條件，通過機制建設來增強核心創新的活力，進一步促進企業轉換經營方式，促進產品創新、技術創新和管理創新，充分挖掘內在的經濟資源、物質資源、科技資源和人力資源，促進企業資源優化配置;要建立健全核心創新的孵化機制。要充分發揮企業單位綜合研究部門、設計部門、信息咨詢中心、技改小組等技術孵化器的作用，加強對科技信息的收集整理和研究，加快先進技術的消化、吸收和創新，加大自己核心技術的佔有和知識產權的保護，通過探索市場孵化壯大核心創新能力。

第四，要轉變經濟增長方式
轉變經濟增長方式是提高企業核心創新能力的關鍵環節之一。一方面，要深化企業經濟體制的改革和創新。要堅持以促進經濟發展為目的，以產權制度改革為核心，通過深化企業改革，建立產權多元化的經濟結構，完善有益於轉變經濟增長方式的運行機制，使企業能從長遠來考慮和規劃企業的發展，克服短期行為，真正把核心創新作為關系企業興衰的大事來抓。另一方面，要加快推進企業經濟結構調整，進一步完善和優化產業結構、產品結構、技術結構、投資結構和勞動力結構。企業要集中相應的有效資產和有生力量，實施精品名牌戰略,做大做強品牌產業，要通過科技進步促進主導產品的新突破。同時，要改組、改造傳統項目，做大做強科技含量高、經濟效益好、市場競爭力強的支柱產業，培植壯大有潛力的項目，堅決關閉和淘汰那些投入多、消耗高、污染重、效益低的項目，大力發展環循經濟，壯大規模經濟，發揮規模效益，從而實現從粗放經營向集約經營轉變。

第五，要加大創新人才的培養
要創新人才工作機制，改善人才工作環境，優化人才結構，提高人才隊伍素質，為提高企業核心創新能力提供組織和智力保證。一是要營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造、尊重和支持核心創新的良好輿論氛圍，為人才的核心創新打造寬松的人文環境。二是加強創新人才的培養。要立足當前，著眼長遠，加大人力資本的投資力度，通過職業教育、高等教育、專業培訓等途徑實施素質教育，努力建設一支德才兼備、結構合理、素質優良的人才隊伍。三是要健全創新人才激勵機制，對那些具有核心創新能力的人才，要在政治上多關心，工作上多支持，待遇上適當傾斜。對有突出貢獻的個人和優秀的科技成果，要大力給予獎勵表彰加以激勵。四是改進人才考核辦法，完善人才評價機制，把勇於探索、開拓創新的人才選拔到重要的崗位上來，加以重用，充分發揮他們的聰明和才智，以此推動整個企業核心創新能力的提高。

4、企業應如何提高自主創新能力 政治題

如何全面提高企業自主創新能力

全面提升經濟發展內生動力，就要把增強自主創新能力貫徹到現代化建設各個方面，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，引導和支持創新要素向企業集聚，促進科技成果向現實生產力轉化。

當今世界，科學技術的進步與創新是經濟社會發展的決定性力量。大到一個國家，小到一個企業，如果不掌握核心技術和自主知識產權，不具有自主創新能力，就把握不了未來發展的主動權。越來越多的創新實踐也告訴我們，一個企業只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的市場競爭中把握先機、贏得主動。更為重要的是，只有切實提高企業的自主創新能力，依靠科技進步加快改造傳統產業和開辟新的科技產業，才能為調整經濟結構、轉變發展方式提供重要支撐；只有全面提高企業自主創新能力，增強自主開發能力，掌握自主知識產權，才能為提高我國國際競爭力和抗風險能力提供重要支撐。因此，廣大企業必須更加重視提高自主創新能力，真正掌握核心技術，搶占科技制高點，奮力在世界高技術領域佔有一席之地，切實增強核心競爭力。相關部門要切實做好服務工作，建立健全企業提高自主創新能力的社會化服務體系。

一是樹立企業創新理念，形成企業自主創新的重要動力源。隨著知識經濟的不斷發展和經濟全球化進程的不斷推進，廣大企業已經越來越意識到自主創新與自身的可持續增長緊密相關。只有不斷強化企業自身的創新意識，真正建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，才能形成企業長期的競爭優勢。一方面為股東、員工、客戶、社會創造價值，實現相關者利益最大化目標，另一方面樹立企業的核心價值觀，以贏得國內乃至全球客戶的尊重和信賴，尊重和發揮團隊和個人的價值，尊重企業和個人的榮譽，不斷追求更高的目標。

二是規范企業經營管理，奠定開展自主創新的良好治理基礎。由於企業自主創新所需資金量大、投資時間長、收益不確定，所以企業要加大對自主創新的投入，提高自主創新能力，就應該建立良好規范的企業經營管理機制和組織形式，從組織結構、財務決策與監督、財務信息披露等方面下大功夫，完善企業財務決策與監督機制，奠定企業開展自主創新的良好治理基礎。

三是以科技人才為根本，完善企業內部激勵機制。企業的核心科技人才是實現自主創新的重要條件。近年來，我國企業平均研發投入雖然不斷增加，但仍遠低於發達國家的投入水平，這在一定程度上使得科研基礎條件薄弱，無法引進和留住頂尖的科技人才；科技人才收入差距不大且相對較低，激勵形式單一，也造成科技人才缺乏創新動力。因此，建立科學合理的企業內部激勵機制是激發科技人才創新熱情的重要制度保障。其一，要從制度上保障研發投入，改善科研基礎條件。其二，對核心科技人才實行科學合理的薪酬激勵機制，增強科技人才的創新動力，促使核心科技人才的努力目標與企業的總目標一致。華為等高科技企業均採用薪酬激勵機制來引進和激勵核心科技人才，有力地促進了企業的發展，其做法和經驗值得我們研究。其三，建立常態的培訓機制，為企業培育高水平的科技人才。企業每年應根據培訓經費預算，以講座、學術會議、短期培訓和學歷教育等形式，有計劃地安排科技人才學習，以形成企業持續的創新源泉。其四，建立合格的職位晉升機制，選拔管理型的科技人才。除了保障核心技術人才的薪酬待遇與學習機會外，企業還應給核心科技人才相應的職位晉升空間，激勵他們在更高層面上引領研發團隊的創新工作。

四是創新企業對外合作方式。企業應積極開展有利於自主創新的對外合作方式，提高自主創新效率。其一，合作研發。合作研發的形式主要有校企合作研發與企業之間的合作研發、國內合作研發與國際合作研發等。合作研發有利於降低研發成本，分散研發風險；合作研發還有利於實現技術設備、科技人才等研發資源互補，縮短研發周期。針對我國不少企業資金不足和科技人才緊缺的情況，採取合作研發既能融資又能掌握核心技術，應是企業的重要研發組織形式。其二，技術收購。國際金融危機使一些掌握尖端技術的世界品牌企業面臨破產，這為我國相關企業加快技術轉型創造了機會。廣大企業應根據企業發展實際，有針對性地展開對掌握核心技術的世界品牌企業的技術收購。應該看到，通過收購獲得核心技術並加以消化吸收再創新，是提高自主創新能力的一條便捷途徑。

與此同時，還要努力形成企業技術與資本的互動機制。近年來，各地區各部門不斷完善自主創新政策體系，在科技投入、稅收激勵、政府采購、知識產權、科技人才等方面制定了一系列扶持政策。企業應抓住機遇，努力形成技術創新與資本的互動機制，更加註重核心競爭力的培育與管理。

此外，有關部門也要採取有效的措施，支持企業提高自主創新能力，支持企業實行產業轉型和結構優化升級。可以考慮利用中小企業專項資金、挖潛改造資金、節能專項資金、產業技術研究與開發專項資金等，支持企業加快產業升級，支持企業採用節水、節能、節材工藝，支持技術信息、技術培訓等公共服務平台發展，配套完善相關產業升級服務體系。各地產業技術與開發資金應致力支持產業發展中的重大、共性、關鍵技術研究開發，推動技術成果轉移擴散，鼓勵和支持中小企業技術創新基地、技術創新中心和公共技術服務平台建設，重點支持中小企業「高、新、特、優」技術改造和技術創新項目，對創新能力強、擁有一定技術開發能力的企業開展技術創新項目，可以考慮給予一定的財稅傾斜。

5、如何提高自主創新能力

1.政府加大科學投入，特別是基礎科學以及航天、生物、新能源等高科技領域的投入。

2. 政府應大力扶持一批擁有自主知識產權、自主創新能力、全球知名品牌的重點企業。

3. 政府采購時，要首先考慮采購擁有民族自主知識產權的產品。

4. 加強知識產權保護。

5. 大力改善科技人員的待遇，用高薪吸引優秀人才。

6.對自主創新企業給予稅收優惠政策。

7. 進一步完善以企業為主體、產學研結合的創新體系。

自主創新能力就是擁有自主創新的能力。從創新源泉看， 創新可以分為引進吸收後的模仿創新和自主創新。自主創新並不是什麼都要由我們自己研究、發明和開發。

6、為提高我國的科技創新能力，我國採取什麼措施？

為提高我國的科技創新能力，我國採取的措施：

1、 對科技創新的再定位。知識經濟時代，世界各國間的綜合國力競爭，將集中地體現在科技的創新上，一些重大科技創新所產生的產業輻射和帶動作用，必然成為一國經濟增長的第一推動力。

2、財政具有促進資源合理配置的作用，增加財政的科技投入可以為科技創新提供物質保障。我國實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度、完善科技獎勵制度和激勵機制可以調動科技工作者的積極性和創新性。

3、企業是市場經濟活動的主要參加者，以企業為主體可以充分發揮企業在科技創新中的作用。市場在資源配置中起決定性作用，以市場為導向可以在科技創新過程中優化人財物的配置。

長遠規劃：

1、京滬等地經費投入強度大

浙江通過抓重大項目開工建設，為穩增長、擴投資、調結構、惠民生、補短板提供了強有力支撐。

2、戰略性新興產業成重要載體

浙江省在發布「十三五」科技創新規劃時提到，要在信息經濟等若干戰略必爭領域形成獨特優勢，以「互聯網+」為特色的信息經濟率先進入全球價值鏈中高端，基本建成以信息經濟為先導、以杭州城西科創大走廊為主要平台的「互聯網+」世界創新高地。

3、企業創新主體地位受重視

專家指出，「十三五」時期是中國建設創新型國家的決勝階段，要如期實現這一發展目標，就需要進一步加大國家財政科技投入力度，深入落實研發費用加計扣除、高新技術企業稅收優惠等國家支持科技創新的優惠政策，以調動企業創新投入積極性，引導全社會持續增加研發經費的投入。

(6)規范提升創新擴展資料

多方入手提升科技創新能力

我國科技創新奮發圖強，持續跟進世界前沿，目前已進入跟跑、並跑、領跑「三跑並存」階段，但一些瓶頸制約尚未取得根本突破，科技創新尚未與經濟轉型升級完全適應。必須著眼經濟轉型升級，大力實施創新驅動發展戰略，用科技創新支撐引領經濟社會持續健康發展。

培育創新型企業。創新驅動經濟轉型升級要取得實效，關鍵是要發揮企業的創新主體作用，真正使企業的技術創新主體地位落到實處，變「要我創新」為「我要創新」。

要充分發揮大型企業的技術創新骨幹作用，努力打造一批掌握核心技術、引領行業發展、綜合競爭力居世界前列的創新型企業和科技型中小企業創新集群。

促進創新鏈和產業鏈「雙向融合」。科技創新與產業創新的有機結合，是創新驅動經濟轉型升級的關鍵。應緊盯戰略性新興產業進行科技創新，不斷加快高科技產業化的進程。

充分發揮國家科技計劃、示範應用工程等的引領帶動作用，充分發揮國家自主創新示範區、高新技術產業開發區等的載體作用，實現從研究開發到產業化的有機銜接。推動產學研用深度融合、無縫對接，加快形成技術成果、產品成果和產業成果。

集聚創新型人才。創新驅動經濟轉型升級，人才是根本。應為人才提供大顯身手、建功立業的平台，引導科技人才向關鍵行業、重點企業、科研和生產一線集聚。

鼓勵支持企業和學校、科研院所加強人才培養合作，結合產業布局和功能定位，建設一批創新型人才培訓基地，為創新驅動發展輸送更多創新型人才和高技能實用人才。

改革科技體制。創新驅動經濟轉型升級，制度是保證。必須適應經濟轉型升級的要求，加快科技體制改革步伐，破除一切束縛創新活力的體制機制障礙。

切實加強科技體制改革頂層設計和整體謀劃，圍繞科技管理體制、決策機制、評價體系等重點領域和關鍵環節攻堅克難，使科技創新的巨大潛力得到充分釋放。

參考資料來源：網路-關於促進科技創新的若干措施

7、如何提高自身創新能力

創新源於生活而又高於生活，我們生活在現代社會，各種創新層出不窮，所以我們必須不斷地學習各方面的知識來提升自己，了解各方面的信息來豐富自己的想像力，使自己的創新思維立足於更高的平台。創新需要「站在巨人的肩膀上創新，要充分發揮自己的想像力，不能因循舊規，不能「受習慣和群體意識的限制，別人做什麼我們就做什麼」，所以有時反其道而行之或打破常規性的思維往往是創新的開始，但創新不能脫離於也不能背於前人的經驗和總結，否則會耗費大量的時間和精力，兜了很大一個圈卻回到了起點。現結合自己的本職工作，我認為，要提高個人的創新能力，需要從以下方面入手：
一是要善於總結前人的經驗和教訓。任何一項創新都不是無源之水無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的，也只有如此，創新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，通過借鑒前人的工作，我們可以站在前人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。
二是要學會借鑒和組合。借用別人的「經驗」和「成果」而自己卻不努力是不行的。借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產品。我們不要認為「拿了」別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。偉大的文學家魯迅先生提倡我們用「拿來主義」 精神去借鑒別人好的東西來彌補自己的不足—「取長補短」。 借用別人的經驗再加上自己的創新，那才是我們發展自己的上上之策。所以，要想自己的創新能力提高，借用別人的經驗和成果很重要！關健要看你怎麼利用！
三是遇到問題要多元考慮，要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。千萬不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產生就要記錄下來，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現了。
此外，要提高創新能力，還必須做到以下幾點：
首先，必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能「先天下之憂而憂」，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想像，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題；
其次，必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的前提。愛因斯坦說過，應當把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。提高創新思維能力必須在思維實踐中不迷信前人，不盲從已有的經驗，不依賴已有的成果，獨立地發現問題，獨立地思考問題，在獨辟蹊徑中找到解決問題的有效方法。

8、如何加強黨建工作，如何提升和創新黨群工作

一、加強學習，提高認識，不斷增強做好黨建工作的責任感、使命感

創新來源於扎實的功底，創新需要用扎實的基礎工作來做保障，更需要在不斷學習中找准突破口。我們必須提高對學習的認識，通過學習提高綜合素質和能力，切實增強做好黨建工作的責任感和使命感，切實擔負起工作職責，為創新黨建工作打好堅實的基礎。

二、堅持與時俱進，不斷探索研究，積極推進黨建工作創新

黨建工作創新，就是要體現出特色，要有精品，人無我有，人有我優，人優我特，叫得響，有影響力。

1、要在教育管理上創新。要大膽改變傳統的按單位、按片設立的方式，探索在居住臨近、方便活動、黨員較多的自然庄、兩新企業中設立黨支部；按照從業方式、年齡等劃分設立特色黨支部等；採取單獨組建、聯合組建、掛靠組建等方式來靈活設立黨組織，使黨員活動與管理更便利、更容易，進一步激發黨組織的活力。

要堅持有利於黨組織教育管理，有利於黨員發揮作用，有利於黨員參加活動的原則，充分考慮黨員實際，在管理教育上堅持分類指導，避免千篇一律、「一刀切」。

在活動開展的時間上、活動內容上要分層次採取靈活多樣的形式，增強黨建活動的豐富性和吸引力；在教育管理上要推行分類管理：對離退休黨員實行「能動式」管理；對外出務工流動黨員要實行「強化式」管理，對在崗黨員實行「雙重式」管理，一方面要強化組織、紀律、制度規范管理，同時也要強化崗位責任制，履行好工作職責。

2、要在實現工作方法上創新。科學的方式方法是實現創新工作的保障。一要創新黨員幹部教育培訓方式，加強培訓的針對性和靈活性，增強培訓的實效性。要繼續深化請進來、走出去的方式進行開放性培訓，可以以鄉鎮黨校為依託進行提高性、技能型培訓；以遠程教育為載體進行普及性培訓，通過培訓，把我們的黨員幹部培養成為帶領村民增收致富的引路人、帶動全面進步發展的中堅力量；二要拓寬黨員幹部監督渠道，繼續按照「堅持用好的制度來約束管理黨員幹部」的要求，強化對黨員幹部監督措施，把黨建工作的目標任務和對黨員幹部的紀律要求等結合兌現承諾制度的實施，向社會公開，主動接受群眾監督，營造更有利的工作基礎；三要立足區情、村情，深刻分析當前熱點、難點問題，上情下情、主觀客觀條件，克難攻堅，重點突破。培育和樹立典型，發揮典型示範引導輻射作用，以點帶面，系統推進，統籌解決黨建工作面臨的新課題、新任務。

3、要實現工作載體上創新。要精心設計創先爭優載體，高水平落實好全年黨建工作任務，通過亮點和特色工作抓出成效，抓出精品。針對目前全面推進黨的建設工作，我們的工作中心就是強化黨員的思想意識，提升黨員的文明素質。圍繞這個中心，創新工作載體就要從三個方面考慮：一是圍繞全面提高村黨員幹部素質、能力，適應新時期下農村的發展來創新活動載體，建立村黨員幹部經常受教育機制。二是圍繞保持和發揚黨員的先進性創新活動載體。通過不斷深化黨內關愛機制，組織黨員幹部開展分片包干、結對幫扶，為民辦實事等活動，引導廣大黨員在推進新農村建設中充分發揮模範帶頭作用。三是圍繞精神文明創建活動，精心設計活動載體。要找准工作切入點，通過深化文明村、文明家庭、文明單位、先進黨支部品牌等創建活動，提升工作水平。

三、以改革創新精神落實黨建工作各項任務，開創黨建工作新局面

1、以提高素質能力為核心，在推進領導班子和幹部隊伍建設上有新加強。繼續深化「和諧、實干、民心、廉潔」型班子建設，不斷完善「五保五強六化」黨建活動，認真落實兌現倡議承諾，嚴格落實走訪及聯系點等制度，以思想政治建設為核心，以強化領導班子、幹部隊伍、開拓創新、求真務實、一心為民、服務百姓的工作作風建設為重點，切實提高全區各級班子領導科學發展，駕馭復雜局面，處理突發事件的能力。

2、下移工作重心，借創先爭優活動開展之機，繼續抓好支部建設。通過支部書記理論、素質、業務水平的提高來帶動支部建設，強化對支部書記的教育、管理，使基層黨組織的中堅力量發揮出更好的作用。

3、堅持以人為本，激勵黨員主體作用發揮，在推進黨的基層民主建設上有新突破。尊重黨員黨的主人主體地位，保障黨員的知情權、參與權、監督權，黨務、村務堅持公開，充分考慮黨員實際，注重調動黨員積極性，完善議事規則和決策程序，重大事項民意要表達，更要受尊重，對集體財務、資產、資源管理，要嚴格、要規范，切實推進黨內基層民主建設，保障黨員主體地位。

9、淺談如何提升大學生科技創新能力

在二十一世紀高科技時代，世界現代科技革命浪潮洶涌卷來，時代給中國人民以挑戰，鄧小平同志說過：「科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定因素。」那麼站在民族發展的角度來看，對青少年進行科技意識教育是十分必要的。青少年科技發明工作是一項意義深遠的工程，它關繫到祖國的未來和民族的興旺。「少年強則國強，少年富則過富」 ，可見加強培養學生的創新意識和創新能力能讓學生思維更加開闊．研究的主要內容和思路；一、在教學中培養學生的科技創新思維1、 發掘好奇心，激活創新思維。2、根據個性特點，因材施教。3、繼承前人知識，鼓勵學生質疑。二、在科技實踐活動中，通過開展的集體項目，挖掘學生科技創新能力。1、學校成立科技社團課程，利用多種形式開展科技活動。2、開展競賽，體驗創新樂趣。3、搭建青少年科技創新大賽的平台，培養學生的科技創新能力。4. 邀請專家、學者，走進科技活動室，發展學生的創新意識。三、抓社會實踐，讓科技教育與社會、家庭緊密結合研究的創新點和應用價值通過課題研究可以引起老師對培養學生科技發明創造的足夠重視，老師也可以利用課堂教學這個培養學生科學素質的主陣地，並把課外活動作為課堂教學的補充和延伸，逐步培養學生的科技創新潛力。研究的基礎和條件1. 利用課堂教學讓學生了解和掌握一些基本科學知識和技能2．經常組織開展一些主題創造活動，形成發明創造氛圍3. 全校舉辦小發明博覽會活動，提高學生創造能力4. 規范科技社團常態化，發展學生特長5. 開展科技實踐活動，培養學生的社會實踐能力課題研究的詳細計劃1、制定計劃階段（教師在學習和研究中，找到務工子女口語交際實際困難進行研究。查找所要研究問題的資料，進行學習，把握問題的實質，提出解決的方案，並進行論證，爭取專家指導。）2、具體實施階段（全體教研組學習課題實施方案，明確專業成長需要每一位教師盡的職責和義務以及享受的權利，以學期為階段開展行動研究，制定學期研究計劃，進行階段檢測、小結，並不斷調整方案。）3、結題階段（）4、預期成果的表達形式：論文