人才與創新創業
1、如果想要去創新,你需要仔細分析自己屬於哪一類人,追求夢想是好的,但如果把追求夢想的經濟責任扔給父母則是可惡的,我見過很多創業的大學生拿父母的錢，並且拿著所謂的創業計劃走在了創業的路上，可悲的是我覺得大學生學習創新創業的重點，不應該是如何學習如何創新創業，知識只有在結合時間可以轉換成你的能力，不經歷挫折,痛苦,甚至是巨大的失敗,很難產生對這個社會、市場敏銳的意識,你所能做的,就是學習創新的企業家精神,通過學習這種精神來豐富自己的靈魂。
2、第一，夯實創新基礎。創新不是憑空捏造，也不是不切實際的幻想，它是建立在以前知識的疊加上的。知識是創新的基礎。積累了知識的力量，就有可能為實現創新提供必要的智力支持。第二，培養創新思維。在專業學習和社會實踐中，要自覺培養創新思維，勤於思考，善於發現，勇於創新。三是創新實踐。創新植根於知識，實踐於行動。只有把實踐與創新理念有機地結合起來，不斷地總結和體現，才能最終實現創新。實踐出真理，實踐出才能。
3、目前國家比較注重高質量和高水平，需要對自身的知識和能力有一個系統的認知，然後進行深入的學習，了解更多的創業方向。大學生可以找到那些有主課的老師，在老師的帶領下完成主課，自己在主課上的參與獲得相應的收獲。如果你畢業了，你可以與大學科技園、創意空間和孵化器的人交流，並不斷嘗試自己做，這樣你就可以更專業。了解你想創業的行業的當前趨勢和整個行業的當前發展趨勢，多讀書，並且多看新聞。
2、如何培養創新創業人才
1 提高創新創業意識
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為「七八點鍾的太陽」，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現「意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐」往復循環的認識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養
有了創新創業意識之後，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。有效的實踐活動主要有四種：
（1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。
（2）學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟體設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。
（4）實習培養：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創業實踐方向
有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之後，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。在確定方向之後，深入了解相關方向的理論知識，鑽研相關方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學生，可參加多個軟體編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學科前沿知識有熱情的大學生，可積極聯系導師，爭取進入實驗室的機會，學習實驗方法和科研技巧等。合理安排好校內學習和課余鑽研的時間，在項目中學習，在學習中進步。在一個方向上積累了足夠的經驗，就可以准備自己創新創業的課題了。
4 組建創新創業學生團隊
現代社會已經脫離了單打獨斗，團隊合作對於創新創業來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關社團展開，也可以在網上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關優勢的人才。例如一個賣產品的項目，需要研發產品的人和營銷產品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導師推薦制。如果課題由具有經驗的導師指導，可以讓他充當組團人來組織整個團隊，因為他有相關項目經驗，知道什麼樣的團隊能成功。
在創新創業實踐的前期要找好自己在團隊內的角色。團隊的隊長需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和鬥志，副隊長需要協調好組員之間的關系，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊後腿，負責撰寫報告的組員要緊跟項目進展。
5 在項目中鍛煉職業技能
大學生應該充分利用項目的機會鍛煉自身，發展職業技能。大學生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創新創業實踐的方向，在這個方向上又經過長期的理論准備和反復實踐，不妨利用這個方向上的積累優勢給自己擇業增加籌碼。例如以科研為目標的同學，要在項目中鍛煉好自己的科學精神，打好理論基礎，學會寫合格的研究文獻；參加軟體硬體項目的同學，可總結自己在項目中的實踐經驗，提高動手能力和項目開發水平，縮短就業時的實習期；在項目中負責營銷和對外聯系的同學，要總結好自己項目管理和對外公關的經驗，為將來從事同類型的工作打下基礎。
上述提高大學生創新創業能力的思路希望能夠給有創新創業想法的大學生和指導教師以啟示，大學生提高創新創業的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力，更為自身將來的發展拓展了道路。當前，國家正在推進整個社會教育現代化的發展，作為排頭兵的大學生更有責任和義務去主動提高自己創新創業的能力。
3、以人才創業創新為主題寫一篇文章，不知道怎麼寫？
人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。當今世界的競爭,歸根到底是人才的競爭。胡 錦 濤同志曾強調指出,人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題。我們要充分認識做好人才工作的重大意義,以科學發展觀為指導,切實抓好人才強企工作,要以能力建設為核心,以培養高層次人才和高技能人才相結合,以體制機制創新為動力,緊緊抓住使用、引進和培養三個關鍵環節,努力建設結構合理、素質較高的企業經營管理人才和專業技術人才隊伍。
一、在推進企業科學發展的實踐中造就人才
企業要實現科學發展,就要靠人才;要造就人才,就要有一個好的環境和一整套好的機製作保障,重點要在三個方面下好功夫:
一是在人才環境建設上下好功夫。要採取切實有效的措施,積極營造有利於人才成長的良好環境。(1)創業環境。努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現人生價值的舞台。(2)輿論環境。要廣泛深入宣傳各類優秀人才創業創新的先進事跡,形成有利於發揮人才聰明才智的輿論環境;要加大對優秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學、崇尚知識、崇尚創造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環境。要給予人才以必要的生活保障,提供優良的生活設施,創造良好的生活環境。
二是在人才培養機制上下好功夫。要以人為本,著眼於人才素質的提高,重點提高人才的學習能力、實踐能力、創新能力。(1)重視人才規劃。要根據各類人才成長的特點和事業發展的需要,制定完善人才教育培訓規劃,以重點培訓帶動全員培訓;(2)明確培養目標。要把培養與使用統一起來,根據各類人才的實際特點和需要開展培訓,切實解決好人才培訓與使用相脫節的問題;(3)重視教育投入。要捨得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓教育力度,堅持開放式培養,加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓層次;(4)研究培養手段。要建立人才培養與人才需求相適應的動態管理機制,不斷研究人才培養的新方法、新途徑;(5)注重培訓效果。企業的培訓要以學以致用為目的,要通過培訓,切實提高培訓人員的政治素質和業務技術能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據德才兼備的要求,建立以業績為依據,由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。構建以市場和出資人認可為重點的企業經營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則,充分發揮經濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
二、在推進企業和諧發展的實踐中用好人才
和諧是方向,和諧是大局,和諧是目標。要在創建和諧企業、推進企業和諧發展的過程中,不斷發現人才、努力選好人才、致力用好人才。
(1)識人。古人就提出:為治以知人為先。非知人不能善其任,非善任不能謂知之。作為一個有為的企業家,最大的隱患就在於沒有識人之才。所以,作為企業經營者就是要走進生活,拓寬渠道,全方面、立體地去發現人才,了解人才;要多渠道識人,多角度識人;要善做伯樂,善於發現千里馬,為企業所用。
(2)選人。由於人才結構的多元化,人才檔次的高低,決定了我們在選擇人才時,必須慎之又慎,對所選擇的人才,我們強調真正選擇出那些德才兼備的人,在此基礎上,重點把握好以下幾個方面:一是要選善於學習、反思、改進的人;二是要選有思路、善於創新的人;三是要選明大局,明是非的人;四是要選有才華、有專長的人。
(3)用人。知人善用,擇賢而任,用其所長。要善於用人之所長,避人之所短,要建立以公開、平等、競爭、擇優為導向,有利於優秀人才脫穎而出、充分施展才能的用人機制。具體對企業來說,必須用好以下幾種人:一是把舵人——帥才;二是經理人——將才;三是經營管理人才——中堅力量;四是專業技術人才——創新團隊;五是一般員工——強大後盾。用好人的關鍵是要把握五條原則:一是量才錄用、量體裁衣的原則。切忌大材小用,小才大用,要強調用人問題的公正性、科學性和有效性。二是用人不疑、疑人不用的原則。要懂得士為知已都死的道理。三是用人之長,避人之短的原則。人無完人,金無足赤,當領導一定要有包容性,既要有容人之量,又要能容人之過。四是五湖四海、海納百川的原則。要打破狹隘的地域觀和用人觀,要放遠眼光,樹立「有才之人,均可為我所用」的理念。
三、在推進企業創新發展的實踐中引進人才
創新是對企業現有資源的改進與完善,是對過去成功經驗的升華和俱進,而人才是創新之本,創新不是一般人才所能解決的,關鍵是要靠人才。所以,企業要在用好本地人才、內部人才的基礎上,積極引進外來人才,借腦借智,積極做好引進人才、留得住人才的文章。
一是要強化一個理念。就是一定要堅持以人為本,強化「人才強企」的理念。要把人才視作企業發展的源泉,把人才視作企業發展的生命,把引進人才作為企業人才強企工作的重要手段和途徑。企業家要充分尊重人才的個性,堅持用崇高的精神來激勵人才,努力用真摯的感情來關心人才,讓人才有充分享有實現自身價值的舞台感,貢獻社會的成就感、得到承認的榮譽感。
二是要構築發展平台。就是要給人才搭建創業的平台,提供人才實現自身才華的舞台,讓人才在自身價值實現的的過程中,增強對企業的忠誠度和凝聚力,通過加快企業發展,緊緊抓住項目這個載體,在項目建設、技術改造、技術研發等方面,給人才以充分的空間,積極鼓勵和支持人才創新創優創業。
三是要落實保障措施。為保證人才工作的扎實推進,就要建立人才的保障制度,不斷滿足人才的精神需求。具體包括四個方面:(1)社會保障。根據各類人才的特點和需要,完善企業人才流動中的社會保險銜接辦法;(2)福利待遇。加快福利制度改革,不斷提高和改善各類人才的福利待遇;(3)分配製度。建立健全與社會主義市場經濟體制相適應、與工作業績緊密聯系、鼓勵人才創新創優的分配製度,同時,要堅持按勞分配與按生產要素分配相結合,做到改革成果與職工共享;(4)文化生活和精神需求。努力建立適合人才成長的文化生活環境,不斷滿足人才個性發展的精神需求。
總之,任何工作都是人去做的,一切工作的決定力量都是人,人才關系著我們國家的興旺,人才關系著我們事業的成敗,人才關系著我們企業的興衰,我們一定要以科學發展觀為指導,扎實抓好人才強企工作,為實現經濟的平穩快速發展提供堅強的智力支持和人才保證
4、當代大學生為什麼要積極參與創新創業活動?
當代大學生要積極的參與創新創業活動是因為這個是一個社會發展的需要，社會需要創新型的人才而這些人才更多的是來自大學。所以需要這一些學生不斷的去努力。
5、創新創業人才一般是從哪裡成長起來的
創新創業人才一般是從大學長起來的。
俗話說，名師出高徒。要培養創新型人才，學校教師隊伍要有創新的意識、創新的精神以及創新的行動和實踐。
世界各國著名大學的共同經驗證明，高素質的師資隊伍是決定一所大學核心競爭力的關鍵所在。從一定意義上說，現在中國大學與世界一流大學的差距，主要是教師隊伍水平的差距。
對教師而言，既要有大師、領軍人物，又要重視高品位師資群體。學生創新能力的培養與教師隊伍素質是相輔相成的。
明智的大學領導者，必然把建設一支高水平的教學科研隊伍擺到學校發展戰略最重要的位置，必然集中優勢資源，創造各種條件促進高水平師資隊伍的形成與發展。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創新從哲學上說是一種人的創造性實踐行為，這種實踐為的是增加利益總量，需要對事物和發現的利用和再創造，特別是對物質世界矛盾的利用和再創造。
人類通過對物質世界的利用和再創造，製造新的矛盾關系，形成新的物質形態。
創意是創新的特定思維形態，意識的新發展是人對於自我的創新。發現與創新構成人類相對於物質世界的解放，是人類自我創造及發展的核心矛盾關系。
其代表兩個不同的創造性行為。只有對於發現的否定性再創造才是人類創新發展的基點。實踐是創新的根本所在。創新的無限性在於物質世界的無限性。
6、如何促進創新創業人才發展
（1）學校及教育機構積極培養學生創業創新精神
-推進學生的品格素質教育和提升職業規劃能力
（2）推進學校和企業的結合、大力發展職業教育
-職業教育的課程體系應源自於企業服務予企業
（3）研究和引入國際最先進的CDIO職業教育理念
-結合中國實際應用到我們的職業教育環節中去
（4）政府積極組織會議、交流及創業創新的平台
-營造創業創新的環境扶持創業創新人才的發展
7、在支持人才創新創業平台建設方面有哪些具體措施
一、要推動政策實施落地，不斷提高人才創新創業能力 一是積極發展創業教育。加大中小學基礎教育中有關創業的內容，完善師資、創業導師隊伍建設，從小就開始孕育創業意識、培育創業能力。
二、要運用政策創新，為創新創業人才創造發展機遇 一是要降低進入門檻、適時放鬆市場管制，增加市場活力， 為創業機會的涌現提供空間。
三、要運用政策工具，為創新創業人才發展提供融資支持 一是有效解決貸款融資問題。沒有大量、持續信貸，將影響創新創業人才的發展。
四、要積極實施優惠政策，激發人才創新創業動機 一是完善個人所得稅。
8、為什麼人才在創新創造創業有這么重要
業公司困難多多，其中用好人是關鍵中的關鍵。
唯背景論，唯光環論，都是被無數實踐證偽的大坑。當然，經過成熟公司嚴格訓練的優秀人才比例還是不低的，但創始人需要有理性的用人觀。畢竟裝修豪華的大飯店裡未必都是好吃的菜，胡同深處的小館子也有舌尖上的精彩。好的老闆應該像個資深的吃貨，閉上自己的眼睛，仔細用鼻子和舌頭來品味人才的味道。
1、一專多能，往往如果是產品，那就從用戶分析、產品結構設計到原型，再到 UE、UI 一把抓，沒准還要懂點技術；如果是技術，那就前端、後端、運維、網路，甚至網線、機房也得自己搭；
2、條件永遠沒有齊備的時候，要善於在各種資源短缺的情況下把事情搞定；
3、錢是短板，通常對於運營、推廣、BD 等領域的投入不會太大手筆，需要候選人不斷刷臉來解決部分問題；
4、產品方向沒有定型，技術積累不夠深厚，各種體系需要逐漸搭建，市場的變化，投資人的取向等等，都會對公司產生階段性的影響，需要候選人有不斷試錯的勇氣和方法，迅速找到打開局面的爆點；
5、要求的成長速度極快，如果你真能幹，半年之內躍升兩級是常事；