怎麼填寫創業模擬實訓學員面試情況表

1、黃梅縣大學生實習實訓和創業就業考核登記表 怎麼填寫

現在的情況不好就業，企業單位們都需要有經驗的人才，再說現在金融危機下乾的人也多。先混個幾年經驗就好說了。

2、就業推薦表中的社會實踐情況應該怎麼寫?

如下：

1、開頭寫啥時候開始的，中間描述你去啥公司，做了啥，主要負責啥，產出是啥，最後寫精神和物質收獲了啥。

2、一般寫三條左右就湊夠你需要的1000字了，除非要求寫3k字那種，你就把實踐中的一些軟文大道理寫到中間部分，看看沒有錯別字，就可以提交了。

3、如果檢查者是你感到很重視的，那就著重寫中間部分，自己可以描述出來即可。

就業推薦表，是「畢業生雙向選擇就業推薦表 」 的簡稱，是學院向用人單位推薦畢業生的書面材料。其主要包括了基本情況、學業情況、本人簡歷、本人特長、愛好、社會表現及社會活動能力、在校獎懲狀況、本人就業意願、學校推薦意見、備注等信息。 

就業推薦表，顧名思義，即是為了就業而製作出的一份推薦表，一般情況，就業推薦表為各學校統一規定模式，再交由學生根據自己實際情況填寫表格內信息，完善表內信息後，需有學校蓋章方為有效。

《畢業生就業推薦表》是各地學院向用人單位推薦畢業生的書面材料，表中所填內容反映了學生個人信息、學習成績、獎懲情況、社會實踐經歷等方面的情況，是用人單位選擇人才的重要依據，直接關系畢業生的切身利益。

3、高中學生社會實踐活動情況登記表怎麼填寫？誰幫我寫寫？（切記：社會不是社區）

社會實踐報告的寫作方法[附實例]

作為學生練習寫作用的「社會實踐報告」，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考「調查報
告」的體例和寫法。我個人認為，「社會實踐報告」應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大
課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用「現將此次實踐活動的有關
情況報告於下從而過渡到正文。
正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性
思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認
識，對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上「前言」、「正文」、「結語」、「落
款」等字，而要寫標題，如「基本情況」、「主要體會」、「幾點思考」、「問題和建議」等。

實例：

大學生寒假社會實踐總結報告
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

一、 活動的主題

今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以「強化社會責任感，落實科學發展觀」為主題。共組織學生幹部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹「三個代表」重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐「三個代表」重要思想，並且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持「受教育、長才幹、做貢獻」的原則，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會發展做出積極貢獻。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以「三個代表」重要思想為指導，以「真情助困進萬家」為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化「三下鄉」活動和「四進社區」活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，採取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志願服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

（一）社區文化服務與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志願服務社區行動計劃。為確保此項工作有效開展並建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的機會，深入所屬社區開展社區文化服務和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志願服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區服務的經驗和教訓，對下一步我院開展大規模的社區服務活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學後組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。

（二）基層落實科學發展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟發展的巨大物質力量的生動現實和傑出成就，加深了對科學發展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐「三個代表」重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政幹部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發展觀過程中發生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（三）文化科技衛生「三下鄉」志願服務活動。（1）組織留校學生深入學校附近的社區，宣傳十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀，引導社區群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；（2）組織返鄉同學依照「就地就便」原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生服務等活動，為城市、鄉村的發展做貢獻。

（四）「繁星計劃」基層文化建設專題調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上，繼續利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學後各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優上報院團總支參加評獎。

（五）寒假社會調查和大學生就業見習活動。為進一步深化「大學生素質拓展計劃」，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉機會，自主的進入企事業單位進行就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，提高就業創業能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。

（六）「挑戰杯」科技創新活動專題調研活動。「挑戰杯」山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研項目立項准備，並投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點准備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技發明製作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物製作等工作。下學期初，學院將選擇部分優秀項目予以立項資助，備戰第九屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。

四、活動的特點
1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和「三個代表」重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發展和穩定。

2、把社會實踐與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業經營管理活動，為企業建設提供智力支持，為今後學生創業打下良好基礎。

3、自發性和有組織性結合。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組織的形式去實踐「三個代表」及科技下鄉知識宣講活動。

五、 總結

我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束後，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展「實踐歸來話成就」主題活動，組織了參加「三下鄉」寒假社會實踐學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以後的研究和教學工作提供了素材

4、大學生創業怎麼寫實習報告

這個就可以寫自己的想法，其實自己的創業也相當於一份工作，所以就可以寫自己現在的內心想法，包括自己獨特的思想，而且自己的發展和規劃這些都是可以的，一般都是可以寫自己現在在做什麼樣的事情。

5、siyb 入學登記表怎樣填

1. 入學登記表是統招入學新生的學生登記表，一式三份，一份放入學生個人檔案，一份學生處備案，一份二級學院留存。請學生認真填寫本表，如因填寫虛假信息造成的後果由學生本人負責。

2. 本表所有欄目（除簽名外）一律用宋體小四號字輸入填寫。

3. 「學院」一欄請填寫被錄取的二級學院全稱，不允許填寫簡稱；「專業」請填寫專業全稱，有專業方向的應註明專業方向，如藝術設計（環境藝術設計）；「年級及班級」要填寫清晰，如111本科班、111專科班或111專升本班；「學號」要填寫完整學號。

4. 「姓名」請填寫現在使用的名字，「曾用名」指以前使用過的正式的姓名，沒有填「無」。

5. 「籍貫」是指一個人祖居的地方，按現在的行政區劃詳細填寫，由省（市、自治區）填到鎮（街道），如「江蘇省崑山市周庄鎮」，如果祖居與出生地址不一致時，「籍貫」一般按其父親的籍貫填寫。

6. 「政治面貌」請填寫「中共黨員」、「共青團員」、「群眾」、「民主黨派成員」。

7. 「宅電」請填寫家庭固定電話（含區號），沒有填「無」；「手機」請填寫自己常用的手機號碼。

8. 「家庭住址」要填寫詳細，格式為「xx省（自治區）xx市xx區（縣）xx鎮（鄉、街道）xx路（村）xx號xx室」，如浙江省杭州市西湖區北山街道保椒路163號201室；「戶籍地址」填寫戶口本上的地址，戶口遷至本校的學生請填寫原來的戶籍地址。

9. 「本人簡歷」從小學填起，依時間順序詳細填寫，年月要銜接，中途間斷學習和工作的時間也要填入，並加說明；「證明人」請填寫相關老師的詳細姓名。

10.「何時何地受過何種獎懲」要如實填寫本人的獎懲情況，沒有填「無」。

11.「家庭成員」是指本人的直系親屬（父母、兄弟姐妹、愛人、子女）和長期在一起生活的、受其撫養或由本人供養的其他親屬。

12.「主要社會關系」是指與本人來往較多、關系密切的親屬、親友、同學、同事等。

13.「家庭成員」及「主要社會關系」的手機號碼要如實填寫；「工作單位」、「單位地址」請詳細填寫，沒有寫「無」；「職務」是指一個人實際擔任的領導職務，沒有領導職務的，填寫個人的職業。

14.「經濟收入」填寫「良好」、「一般」、「困難」、「無」。（根據學生生源地工資水平填寫）

15.按上述要求將表內所有項目填完後，請仔細核對，完整無誤後用A4紙列印。（點擊「文件」→「列印」→「按紙張大小縮放」→「A4
210x297毫米」→「確定」）

16.在「學生照片」一欄貼上本人近期一寸正面半身脫帽彩照。

17.在「填表人」一欄請用黑色水筆簽上自己姓名。（請務必親自簽名，不允許他人代簽）

18.輔導員收齊本表後請認真檢查，完整無誤後在「學院」處蓋上二級學院公章。

19. 若發現個別填寫不符合要求者將集體退回重填。

6、大學生創業實訓面試需要注意哪些呢

不管是面試還是實訓，要注意的有以下幾點:
第一:衣服著裝上面，女士的話要穿的大方得體 高跟鞋，男士的話最好是西服 領帶是不需要。
第二:要體現出自信，
第三:微笑和話語都要做到點到為止
第四:也是最重要的 就是禮貌和對待事物的態度
如果具備以上幾點，對方會在您身上看到的不是大學生的姿態，而是工作了好幾年的有社會閱歷的姿態。

7、SYB培訓項目學員申請表如何填寫

南京熱情創業服務中心的政府資助<SYB創辦你的企業>創業培訓班招生簡章

SYB培訓簡介：
SYB（縮寫含義：創辦你的企業）培訓是SIYB體系（SIYB是 Start and Improve Your Business 的縮寫，中文譯為「創辦和改善你的企業」）中的一個模塊， SIYB體系是國際勞工組織（ILO）和中國勞動與社會保障部積極倡導的專門為創業者、中小企業量身定做的社會化創業全程扶持指導體系，目的是以創業促進就業。
SYB創業培訓容納世界70多個國家的有關專家學者的智慧和實踐經驗的結晶，同時也是專家們25年時間集體智慧的濃縮，在國際勞工組織亞太地區就業促進項目（ILO）與中國勞動和社會保障部合作下，近幾年將SYB引入中國。
SYB培訓面向那些有創辦企業的想法，並確實打算創辦一個新企業的人。它向參加培訓的人介紹開辦企業的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業的各項可行性調查研究。「創辦你的企業」培訓項目的目的就是讓有創業意願的人自己來演練實施開辦企業的各個步驟，完成自己的創業計劃書，並提供後續支持服務，幫助他們創建自己的企業和實現有效經營。

SYB培訓的與眾不同：
1、SYB創業訓練實行小班教學（國際標准U型教室20人/期）；
2、課堂訓練採用高度創新的參與性互動培訓方法；
3、完全模擬創業實際過程；
4、學員在不斷豐富和完善自己的創業計劃書的同時演繹自己的創業計劃；
5、強烈感受未來創業的真實世界；
6、結業後即可按自己的創業計劃書進行成功創業；
7、SYB培訓機構必須獲得國際勞工組織和中國勞動與社會保障部的資格認定。
SYB培訓內容：
SYB是一套簡明、通俗、易懂、實用的創業培訓教材，已經在全球80多個國家廣泛推行和使用。SYB的培訓課程總共分為兩大部分，第一部分是創業意識培訓，共兩步，第二部分是創業計劃培訓，共八步。
第一步 將你作為創業者來評價；（即創業適應性分析）
第二步 為自己建立一個好的企業構思；（即創業項目構思和選擇創業項目）
第三步 評估你的市場；（即產品、客戶及競爭對手分析）
第四步 企業的人員組織；（即經營上的人員安排）
第五步 選擇一種企業法律形態；（即申辦何種經營許可）
第六步 法律環境和你的責任；（即創業方面的法律法規，創業對你意味著何種法律風險和法律責任）
第七步 預測啟動資金需求；
第八步 制定利潤計劃；（包括成本效益分析）
第九步 判斷你的企業能否生存；（包括你的創業項目的可行性分析，草擬創業計劃書）
第十步 開辦企業。（介紹開辦企業的實際程序和步驟）
授課講師簡介：
由國際勞工組織和中國勞動與社會保障部統一培訓和認證的SYB/SIYB創業培訓講師（未經國際勞工組織和中國勞動與社會保障部認證的培訓講師是不能授課）。
學員參加培訓後的收獲：
一、創業素質得到整體的提高：
1、經過培訓幫助創業者正確認識自我，創業意識得到增強；
2、使創業者形成一個相對完善的、實際的企業構想；
3、使創業者對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；
4、讓創業者學會對企業員工科學的管理方法；
5、掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。
6、學會如何有效地制定企業的利潤計劃。
7、學會創業計劃書的撰寫.
8、塑造創業者成功心態，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰略經營方案；提高自身創業的綜合素質和領導力。
9、創業的能力同計算機、外語一樣是個人發展所必須擁有的重要能力，是個人就業、創業必要能力；是否具有創業能力也是未來企業聘用員工的衡量標准之一。SYB可以為每個人提高創業能力、增加創業知識、提供創業服務。

二、熱情創業師資服務指導團隊將為SYB培訓後的創業者提供強大的後續支持服務

三、獲得江蘇省勞動和社會保障廳頒發的SYB培訓結業證，學員憑此證可以得到政府創業貸款、稅收等方面的優惠和扶持。

培訓資質：
南京熱情創業職業培訓中心是國家勞動與社會保障部門認定和授權的面向社會招生的創業培訓機構，是南京市政府再就業培訓指定單位。
培訓費用：
南京10城區持有效"就業登記證"失業人員(大中專生),有自主創業願望者均可報名參加(費用由政府資助,全免).其他各類人員均為自費參加,
咨詢：52234-345 ，52234-340 。

8、syb創業計劃書怎麼填寫？

　一、優秀創業計劃書 (一)理論聯系實際，較好地將所學創業知識技能綜合運用和體現到計劃書編寫之中。創業思路清晰，創辦企業的考慮詳細、周全。所編計劃書對實際創業的指導意義強。(二)從自身實際出發，揚長避短，充分認識和發揮自身優勢、地域優勢。對競爭對手和市場風險有全面深刻的了解。(三)正確理解把握了計劃書的要求。內容完整，10步間各步有機關聯、前後貫通。字跡工整清晰。數據計算準確。(四) 創業項目符合國家產業政策和地方發展布局，社會效益好，節能減排，綠色環保，安置就業多。(五) 創業項目易於付諸實際，創意新穎，市場調查充分、分析透徹，對企業及其產品和服務的定位清晰准確，有很好的發展前景和盈利能力，有很強的可行性、操作性。(六)創業計劃書評審得分達到90分以上。二、合格創業計劃書(一)能夠將所學創業知識技能運用和體現到計劃書編寫之中。所編寫的計劃書對實際創業具有一定的指導意義。(二)對自身優勢、地域優勢，以及競爭對手和市場風險有一定的認識。(三) 基本理解和把握了計劃書要求。內容大體完整，10步間各步能夠關聯和貫通，字跡較為工整清晰，數據計算基本准確。(四) 創業項目符合國家法規政策。(五) 創業項目基本可行、可操作。(六) 創業計劃書評審得分在60分至90分之間。三、不合格創業計劃書(一)不能夠將所學創業知識技能運用和體現到計劃書編寫之中。創業思路缺乏、模糊。(二)沒有理解掌握課程主要內容和基本概念，包括銷售成本與現金流量等問題。沒有掌握創業所必備的知識技能。(三)不能夠理解和把握計劃書要求。內容殘缺不齊，10步間各步前後不一致、相脫節，計劃書表八、九、十步中有空白。字跡潦草模糊，數據計算錯誤較多。(四)創業項目有違國家法規政策。(五)創業項目缺乏調查研究和認真思考，不能夠聯系自身實際，憑空隨意編寫，與市場和客觀現狀差距大，難於付諸實際，不具有可行性、操作性。(六)創業項目明顯不具有生存前景和盈利空間。(七)抄襲、他人代勞計劃書，包括字跡相同，東拼西湊，以及3步及其以上內容數據與其他學員完全雷同。(八)創業計劃書評審得分低於60分。附件2：烏魯木齊市SYB創業計劃書評審分值標准表計劃書項目內容分值評分標准一、企業概況1、主要經營范圍、2、企業類型5分兩項各佔2.5分,表述不明確、不合法規扣分。二、創業計劃作者的個人情況1、相關經驗、2、教育背景5分兩項各佔2.5分, 表述不確切或過於簡略扣分。三、市場評估1、目標顧客2、市場容量3、市場容量的變化4、優劣勢比較4部分15分1-3項各3分、第4項6分未進行市場調研憑空隨意編寫,與市場和客觀現狀差距大,理解錯誤或填寫錯誤均扣分。四、市場營銷計劃1、產品 2、價格3、地點 4、促銷10分4部分各2.5分理解錯誤、填寫錯誤、不會運用4P原理均扣分。五、企業的組織機構5分除表格外各項1分，表格為參考項目。六、固定資產1、工具和設備 2、交通工具3、辦公傢具和設備4、固定資產折舊10分表1-3項各2分，表4項4分，表1-3如有省略項，分值累計至表4。固定資產與本企業產品或服務不相干、相脫節扣5分。七、流動資金1、原材料和包裝2、其他經營費用10分項目不完整，第1項扣5分，第2項扣10分。流動資金與產品、產量、企業規模相脫節扣5分。八、銷售收入預測10分計劃書4、6、7部分數據與8、9、10部分數據沒有銜接關系的扣10分。銷售收入與與產品、產量、企業規模明顯脫節扣5分。九、銷售和成本計劃15分8、9、10部分有一項空白，計劃書即為不合格。 第10部分現金流量表出現負數扣15分。銷售和成本與產品、產量及市場實際明顯不符扣10分。十、現金流量計劃15分數據來源錯誤扣5分，數據計算錯誤酌情扣1-5分。總分100分附件3：烏魯木齊市SYB創業計劃書集中指導點評班期情況表編號﹝200 ﹞ 號培訓學校名稱培訓班期及培訓日期創業計劃書份數 持《再就業優惠證》學員份數持《求職登記證》學員份數其他學員份數對本期創業計劃書綜合評分(取下列分值中的一個)優秀100、95、90 良好85、80 較好75、70一般65、60 差59以下對本期創業計劃書總體評語：本期指導點評組推薦的本期優秀創業計劃書(學員姓名)：(共計 份)本期指導點評組專家簽名(共計 人)組長：成員：指導點評日期： 年 月 日市勞動保障行政部門(培訓處)組織負責本期指導點評的工作人員：備注