創新組資料

1、創新環境包括有哪些

創新環境是指能夠激發人們去進行創造的社會環境。包括社會的組織結構、思想氣氛、激勵方式，如善用創造性的人才、適於和鼓勵人才流動的機制、尊重創造性人才生活習慣和個性特點以及精神和物質激勵等。

2、參加創新創業大賽需要准備哪些資料

最重要的是創業計劃書，創業計劃書包括：市場分析資料，營銷策略資料，人員與組織結構，財務分析報告，利潤預測資料，風險分析與對策資料，企業的願景。

3、在創新組織中有哪三種最基本的結構形式

項目組織結構基本有三種，分別是直線職能型、項目型、矩陣型

1、 特點：

直線職能型組織結構：結構簡單，實行統一指揮，責任與職權明確；

項目型組織結構：團隊適應能力較強，創新性高；

矩陣型組織結構：靈活性和適應性較強，部門之間的協調性較好，可相互支持。

2、區別： 

直線職能型組織結構：是一種集權與分權相結合的組織結構形式；

項目型組織結構：是指一切工作都圍繞項目進行、通過項目創造價值並達成自身戰略目標的組織結構形式；

矩陣型組織結構：是職能型組織與項目型組織混合的組織結構形式。

(3)創新組資料擴展資料：

全球化、後工業化意味著人類正在走進一個創新的時代，在社會建構中也需要創新。比如，在歷史上，從君主到民主的轉變，是人類文明的一次巨大飛躍。然而，在高度復雜性和高度不確定性條件下，在危機事件頻發的背景下，在風險社會中，人的共生共在的主題凸顯了出來。

在從君主向民主的轉變中，人民的身份從臣民轉化為公民，但人依然是有身份的。在全球化、後工業化的歷史性社會轉型中，人的身份面臨著徹底瓦解的局面。

在每一項共同行動中，人都是以具體的角色出現的，這無疑是人類社會發展中的一次更為根本的變化，必將使既有的各種思想路線發生根本性的變革。

今天看來，把君主邏輯中的思想路線顛倒為民主的思想路線所呈現出的變革是那樣的簡單，是不可模仿的。也就是說，對民主的思想路線再次實現顛倒並不意味著可以承載起全球化、後工業化賦予我們的使命。

而是需要圍繞人的共生共在的主題去開展一場全面的創新性思想建構，並為後工業社會的建構提供新的且可行的方案。

參考資料來源：網路—創新型組織

4、科學創新的資料

作為一個整體的人類文化，可以被稱為人不斷探求新知識的歷程。尊重知識是人類最突出的特徵之一。拉丁語稱知識為scientia，由此而來的科學（science）一詞便成為現代最受敬重的那一部分知識的名稱。在西方猶太——基督文化的創世神話中，曾有這樣一段傳說：「上帝說，要有光，就有了光」（Let there be light， and there was light）。在沒有光之前我們一無所知，在有了光之後我們仍然一無所知，不過我們能看到一無所知了。為了擺脫一無所知的尷尬局面，人類便說，「要有科學，就有了科學」（Let there be science， and there was science）。現代人類已經充分認識到，只有藉助科學的手段才能有效地提高、擴展自己的生存能力，社會歷史必然會向更有保障、更安逸、更有生存主動性的階段發展。但是，僅僅認為知識就是力量是不夠的，這會使知識成為一種對人封閉的客觀力量，反過來窒息人的生存價值和意義，妨礙社會繼續進步。當科學發展越來越快時，對於科學發展歷程的理解就變得更為必要，同時也變得更為復雜。隨著科學成果的激增和知識的爆炸，事實和理論互為影響，僅僅是總結現有的成果，就已成為一項可怕的任務。然而，對於歷史性的思考來說，如何看待科學本身也正顯得越來越重要。
在395年前的一個夜晚，伽利略使用一架望遠鏡觀看月亮。這是人類史上的一個重要時刻，它標志著現代意義上的科學的開端。現代科學是建立在觀測和實驗的基礎之上，它已歷經四個世紀了。近代中國的西學東漸是從明末開始的。代表人物之一徐光啟在翻譯西方書籍時，把science譯成「格物窮理之學」，後來簡稱為格致、格物或格致學。明末清初從歐洲傳入中國的學問主要是天文學與數學，「格致之學」的含義很籠統。到清代後期，傳入的西方學問迅速增多，有聲學、光學、電學、化學、地學、動物學、植物學等等，名目繁多。1895年，嚴復特別使用了「西學格致」一詞表達science。到這個時候，在漢語中還沒有「科學」這個詞。1897年，維新派人士在上海創辦「大同譯書局」，組織翻譯日文書籍。開局不久後出版的一批書中，有康有為編訂的《日本書目志》第二卷「理學門」。其中，首次出現了《科學入門》、《科學之原理》這樣的書名。雖然漢語和日語中，「科學」寫法相同，但漢語中從前沒有此詞，這個譯名是康有為從日語中引入的。1912年蔡元培任民國教育總長，通令全國在學校機構設置和課程設置中一律取消了「格致科」。自此之後，「格致」基本上屬於被棄用的舊詞。1915年，留學歸國學生在上海創辦刊物《科學》，從此「科學」一詞在中國就大行其道了。
在漢語中，「科學」這個名詞，是與「玄學」相對應而存在的。「玄者，幽

5、企業創新的主體包括哪些

一般認為企業為創新主體。應當強調，作為創新主體的企業是指適應市場經濟要求的現代企業制度意義上的企業。這里，企業規模的大小不是決定企業能否成為創新主體的決定因素。科技型小企業與大企業在技術創新中都十分重要，各有其特點。

大企業具有較強大的資金和技術實力，它們有能力從事產品創新和大規模的工藝創新；而科技型小企業因機制靈活，創新動力大，一旦有資金幫助，會更願意從事創新。如果廣義地理解創新，那麼在國家創新系統中，還可以把政府作為制度創新的主體，把研究機構和大學作為知識創新的主體。

(5)創新組資料擴展資料

在激烈的市場競爭中，企業面臨著許多環境條件隨機變化的情況，由於條件的改變，企業將面臨新的挑戰與機會，企業的競爭地位會受到巨大的威脅，也會因此使員工喪失使命感而使企業的凝聚力被削弱。

同時，將給企業的創新帶來機遇，一方面Wie市場向著本企業發展戰略所設定的方向發展，或者是激發企業原來潛在的創新活力，為企業的發展帶來各種商機；另一方面是由於員工在市場壓力的條件下迸發出創新的慾望和激情，或者是環境變化給企業員工的創新帶來新的機會。

這內外兩方面的創新機遇將為企業進一步發展和躍遷產生可能性。因此，企業把握創新機遇，預測成功率，對於制定創新企業的經營戰略和部署是關鍵的環節。

6、請問有哪位大師知道"創新"一詞是誰先提出來的?謝謝

「創新」一詞最早是由美籍經濟學家熊彼特在1912年出版的《經濟發展概論》提出。

熊彼特在其著作中提出：創新是指把一種新的生產要素和生產條件的「新結合」引入生產體系。它包括五種情況：引入一種新產品，引入一種新的生產方法，開辟一個新的市場，獲得原材料或半成品的一種新的供應來源，新的組織形式。

熊彼特的創新概念包含的范圍廣泛，如涉及到技術性變化的創新及非技術性變化的組織創新。到20世紀60年代，新技術革命的迅猛發展。美國經濟學家華爾特·羅斯托提出了「起飛」六階段理論，對「創新」的概念發展為「技術創新」，把「技術創新」提高到「創新」的主導地位。

(6)創新組資料擴展資料

創新涵蓋的領域：

一、科技

科技創新是社會生產力發展的源泉。科學技術領域的創新涵蓋兩個方面：自然科學知識的新發現、技術工藝的創新。在現代社會，大學、科學工程研究等研究機構是基礎科學技術創新的基本主體，而企業是應用工程技術、工藝技術創新的基本主體。

二、企業

企業創新是現代經濟中創新的基本構成部分。企業往往由生產、采購、營銷、服務、技術研發、財務、人力資源管理等職能部門組成，因而企業的創新涵蓋這些職能部門，企業創新包括產品創新、生產工藝創新、市場營銷創新、企業文化創新、企業管理創新等。

7、如何創新黨組織工作方式，創新黨組織活動內容

一、找准黨組織活動與企業投資經營中心的最佳結合點

找准企業黨組織活動與投資經營相協調的切入點和結合點，提高黨組織工作的針對性和實效性，有利於著力增強服務企業中心工作的能力，更好的促進企業健康發展。黨組織活動和企業的投資經營、具體管理是不沖突的、不矛盾的。

二、找准黨組織活動與企業投資經營中心的有效銜接

堅持「以人為本」管理理念。堅持以人為本，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。一是堅持做好職工思想教育工作。

利用支部活動、中心組學習，工作例會等渠道，加強職工政治思想理論、政策、文件、規定的宣傳教育和市情司情教育，在強化職工業務技能的同時，不斷提高職工對企業所面臨形勢的認識，增強克服困難的信心。

(7)創新組資料擴展資料

新形勢下基層黨組織活動內容和方式遇到的新問題

在經濟轉軌、社會轉型、體制轉換大背景下，基層黨組織的工作環境和管理服務對象明顯變化，組織設置、活動開展遇到了不少新情況。

一是城鄉一體化進程加快和基層單位結構的深刻變化，使基於行政區劃或單位的基層黨組織設置模式不能全面有效覆蓋基層領域。

農村人口大量湧入城市，基層社會單元加速整合撤並，「兩新」組織大量產生，傳統設置模式容易導致組織覆蓋、工作覆蓋出現「真空」現象。

二是社會人員流動日趨頻繁，使以單位為管理服務空間的基層黨組織活動難度增大。

越來越多的黨員在更廣闊空間以不同方式謀職創業、工作學習，「集中統一式」的組織活動召集難、落實難等問題愈發顯現。

三是基層黨員需求多樣化，使相對單一的基層黨組織活動內容吸引力不強，黨員參與熱情不高。

黨員結構變化帶來需求變化，整齊劃一的活動內容無法有效滿足不同年齡段、不同文化層次黨員的需求，缺乏足夠吸引力。

四是信息網路時代黨員所處環境的特殊性，使單向灌輸的基層黨組織活動方式效果減弱。隨著獲取資訊、交流觀念日益便捷，黨員工作學習生活「跨空間」特徵日益明顯，灌輸為主、相對封閉的組織活動已難以充分奏效。

參考資料來源人民網-創新基層黨組織活動內容和方式

8、班組創新的內容和性質有哪些？

班組工作創新包括產品創新、技術創新、制度創新、組織創新、文化創新等。創新的內涵具有以下這些獨特的性質：

(1)新穎性：與眾不同，突破傳統。

(2)超前性：突破思維定勢，前瞻思考。

(3)實踐性：創新是一種實踐活動，從實踐中來，並接受實踐的檢驗。

其中，新穎性是班組工作創新的最主要特點，實踐性是班組工作創新的共性特點。

班組創新的類型

班組創新的類型按照不同的角度可以有許多分類方法，按照創新的對象，創新可分為觀念創新、目標創新、制度創新、組織創新、環境創新、技術創新、知識創新、管理創新等。

(1)觀念創新。企業觀念創新是企業在認識客觀世界過程和市場經濟中，不斷地對各種觀念進行組織、更新和優化的活動過程。管理觀念又稱管理理念，它是指管理者或管理組織在一定的思想支配下，由現實條件決定的經營管理的感性知識和理性知識的綜合體。進入20世紀80年代以來，先進經濟發達國家的優秀企業家提出了許多新的企業管理思想和管理觀念，如知識增值觀念、知識管理觀念、全球經濟一體化觀念、戰略管理觀念、持續學習觀念等。

(2)目標創新。目標創新是指企業班組在市場經濟條件下從事經營生產活動，並按照市場的需求由企業提供特定的產品或服務。一旦市場環境發生變化，要求企業班組的生產經營方向、管理目標以及企業在生產過程同其他的社會經濟組織的關系進行相應的調整，企業班組必須以市場為導向，通過其自身的變化適應市場環境和消費的需要，以謀求生存和發展。每一次經營生產的調整都是一種創新。

(3)制度創新。制度是企業班組組織運行方式的原則規定。制度創新則需要從社會經濟角度來分析企業班組中各成員間的正式關系的調整和變革。企業班組制度主要包括組織制度、生產經營制度和管理制度等方面內容。企業班組制度的創新方向是不斷調整和優化企業經營者、管理者、勞動者三者之間的關系，使各個方面的權利和利益得到充分體現，使組織的各種成員的作用得到充分發揮。

(4)組織創新。組織是指企業為了保證正常運行所需要的、各個職能部門、班組及其相互關系的集合。組織機構和結構的創新是指不同的企、班組，以不同的組織形式，在同一企業，在不同的時期，機構設置和結構的形成都要隨經營活動的變化而變化，對組織機構和結構作相應的調整。組織創新的目的在於更合理地組織管理人員，提高管理的勞動效率和效益。目前企業組織結構的創新其主要趨勢是構建「柔性」組織結構，有適應變化的能力和富有彈性的組織結構，能快速地獲取新信息，在動態商戰中迅速定位。柔性組織的特點是信息網路化、扁平化、虛擬化、國際化、智能化、多極化。

(5)環境創新。環境是企業賴以生存的土壤，同時也制約著企業的生產經營活動。班組環境創新是指通過企業積極的創新活動去改造環境，引導環境朝著有利於企業經營管理的方向變化。如通過企業公關或參與活動，影響政府、地區的政策制訂；通過企業的公益活動和技術革新，影響社會技術進步的方向。就企業來說，環境創新的主要內容是市場創新、交通環境創新、城市環境創新等。通過企業各種營銷活動體現市場創新豐富多彩的內容。通過加強廣告宣傳來賦予產品的心理使用價值，引導消費，提高市場佔有率等，這些企業班組的參與同樣十分重要。

(6)技術創新。《中共中央國務院關於加強技術創新發展高科技實現產業化的決定》指出，「技術創新，是指企業應用創新的知識和新技術、新工藝，採用新的生產方式和經營管理模式，提高產品質量，開發生產新的產品，提供新的服務，占據市場並實現市場價值。企業是技術創新的主體。技術創新是發展高科技、實現產業化的重要前提」。這段話把技術創新的手段、目的、主體和重要相關關系都作了明確的界定。技術創新既包括「硬技術」創新，如技術創新、工藝創新等，也包括「軟技術」如「經濟管理模式」的創新。技術創新的內容包括原材料、生產設備、人事管理、工作方法等要素創新，又包括生產工藝、生產過程、產品等要素組合方法的創新。

(7)知識創新。所謂知識創新是指為了企業的成功、民族經濟的發展和社會的進步，創造、演化、分配和應用新的思路，使其轉變成市場化的商品和服務。由此可見，創新過程中的基本范圍除包含構建未來可持續發展的經濟基礎外，還包含可產生新的思想並將其融入有發展前景的商業產品中去的知識。知識是創新的核心組成部分，而不是技術本身。

(8)管理者（班組長）創新。現代企業管理的發展說明一個問題，任何一個成功的企業必須擁有一批傑出的管理者和班組長。所謂管理者（班組長）的創新是指一個傑出的創新者，企業的管理者（班組長）所具有獨特的人格扭力。高超的經營管理藝術、敢於冒風險和創新精神的領導者。許多企業成功的案例說明許許多多的創新成果都是在具有創新精神的管理者（班組長）的組織管理下產生，並轉化為生產力的。

9、科技創新資料

因為我也是初一的，看來是同路人就幫你一把吧。
科技創新
科技創新科技創新是原創性科學研究和技術創新的總稱，是指創造和應用新知識和新技術、新工藝，採用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。科技創新可以被分成三種類型：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新。知識社會環境下的科技創新包括：知識創新、技術創新和現代科技引領的管理創新。知識創新的核心科學研究，是新的思想觀念和公理體系的產生，其直接結果是新的概念范疇和理論學說的產生，為人類認識世界和改造世界提供新的世界觀和方法論；技術創新的核心內容是科學技術的發明和創造和價值實現，其直接結果是推動科學技術進步與應用創新的良性互動，提高社會生產力的發展水平，進而促進社會經濟的增長；管理創新既包括宏觀管理層面上的創新——社會政治、經濟和管理等方面的制度創新，也包括微觀管理層面上的創新，其核心內容是科技引領的管理變革，其直接結果是激發人們的創造性和積極性，促使所有社會資源的合理配置，最終推動社會的進步。
知識創新、技術創新與管理創新是相輔相成的。知識創新是技術創新和管理創新的文化基礎，沒有新的理論學說和公理體系，不可能有技術創新和制度創新，技術創新反過來又為知識創新和管理創新奠定了必要的物質基礎；管理創新則為知識創新和技術創新提供必要的微觀與宏觀環境。技術創新是社會發展的「硬體」，而知識創新和管理創新則是社會進步的「軟體」，它們對國家的發展和社會進步起著關鍵性的作用，是社會進步的動力源。

你還可以去看這個網址，這個網址說得最清楚：http://wenku.baidu.com/view/d83a0112cc7931b765ce1543.html###