創業活動主題
那就是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽。
「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外科技文化活動中一項具有導向性、示範性和群眾性的創新創業競賽活動，每兩年舉辦一屆。
根據參賽對象，分普通高校、職業院校兩類。設科技創新和未來產業、鄉村振興和脫貧攻堅、城市治理和社會服務、生態環保和可持續發展、文化創意和區域合作五個組別。
獎項介紹
全國評審委員會對各省（區、市）報送的參賽作品進行復審，評出參賽作品總數的90%左右進入決賽。競賽決賽設金獎、銀獎、銅獎，各等次獎分別約占進入決賽作品總數的10%、20%和70%；各組參賽作品獲獎比例原則上相同。
全國評審委員會將在復賽、決賽階段，針對已創業（甲類）與未創業（乙類）兩類作品實行相同的評審規則；計算總分時，將視已創業作品的實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%—5%的加分。
2、第三屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽的主題是什麼?
此次大賽以「搏擊互聯網+新時代，壯大創新創業生力軍」為主題。
自今年3月正式啟動以來，大賽得到了全社會高度關注和熱烈回應，共吸引2241所參賽高校、37萬個團隊報名項目，參與學生達150萬人，相比上屆呈現出「井噴式」增長。
值得注意的是，本屆大賽首次設立國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區的116個大學團隊報名參賽。
3、就業創業策劃書怎麼寫
一. 活動主題：創業就業
二. 活動背景：
1. 執行對象：視覺傳達二班全體同學
2. 開展原因：大學生創業就業問題一直是近幾年來備受關注的熱點話題之一，黨的十七大明確提出，實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。對此各團總支應引起高度重視，可以此為團組織生活主題，鼓勵廣大學生團員培養自主創業意識和樹立正確的就業觀念。
3. 對大家的影響：以理想信念教育為核心、以團員青年全面成長成才為目標，引導廣大團員青年以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，通過加強團風建設，促進建設優良學風，提升學生就業競爭力，進一步增強團支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三. 開展目的和意義：
1．引導大學生轉變就業觀念，樹立正確的就業擇業觀。
2．促進大學生更好地認識自我。
3．通過知識傳授和實踐鍛煉，對大學生的職業規劃、社交技能、價值取向等進行全方位的培養及熏陶，幫助他們認清自身的優勢和劣勢，從而轉變就業觀念，選擇適合自己的職業發展道路。
4．通過活動使團員們自身對本專業領域的前沿學術發展和現狀得到認識，並以此規劃好自身的學業與職業生涯規劃。
5．通過對假期的社會實踐進行交流，認識到就業面臨的問題以及
將來如何解決問題。
四. 資源需要：宣傳委員負責宣傳，組織委員負責考勤。
五. 活動開展前准備：
1. 安排同學們下來選擇相關的材料。
2. 以寢室為單位講述自己暑期社會實踐。
六. 開展過程：
1、由主講人給參加者講授現代大學生就業和創業所面臨的各項問題。包括一些數據資料，和一些與就業和創業有關的視頻短片。
2、以寢室為單位，談談自己的暑期社會實踐，所面臨的問題以及如何解決問題。
3、學生發言，談自己對大學生就業和創業問題的感想及看法。全體同學轉開討論，活動結束後參加者寫出自己的就業感想或就業規劃以書面形式上交材料
七.活動負責人、參與者：
1. 負責人：某某
2. 參與者：全體同學。
4、關於大學生創業的講座，想問一些有什麼好的活動形式
（一）發揮共青團文化育人作用，營造良好的創新創業校園氛圍
1、以校園文化活動為載體，積極營造創新創業的校園環境。共青團組織要積極弘揚校園文化的育人功能，唱響主旋律，用豐富多彩的校園文化活動營造良好的創新創業校園文化環境。通過組織「科技文化藝術節」、「青年創業論壇」、「校園營銷精英挑戰賽」等活動，開展內容豐富、形式多樣的高品位的校園文化藝術活動，陶冶大學生的高尚情操，使創新創業意識、創新創業精神成為校園文化、校園精神的重要內容。
2、加強職業生涯教育，引導學生建立創新創業價值目標。職業生涯規劃教育是開展創新創業教育的一個重要載體，與最初的職業指導相比，生涯教育已不只是指導學生選擇職業或就業，而是重在以正確的人生觀、人才觀和職業觀引導學生，讓他們能從社會需要出發，結合自己的特點，掌握合理選擇職業方向的能力。生涯教育既可以培養學生的創新精神與創業意識，還可以引導學生追求以創新創業為自我價值取向和行為方式，幫助學生逐步建立創新創業價值目標。
（二）搭建創新創業素質訓練平台，培育大學生創新創業精神
1、以科技競賽為抓手，培養大學生科技創新與創業意識。課外科技作品競賽是高校共青團開展創新創業教育的立足點，也是培養大學生創業興趣的有效途徑，並在工作實踐中形成了體系。南通大學就逐步形成了「3+3+X」的多級競賽體系。第一個「3」是指「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、「挑戰杯」中國大學生創業計劃大賽、青年創意創業計劃大賽等3 個在全國影響較大且具有普遍意義的科技創新創業類競賽；第二個「3」是指南通大學課外學術科技作品競賽、大學生創業計劃競賽、校園營銷精英挑戰賽；「X」是指除上述3 個主要競賽以外，有選擇性參加的競賽，如電子設計競賽、電子商務競賽等不具有普遍
意義的競賽。在競賽過程中推動學生參與科研活動，培育大學生創新創業的情趣，增強青年學生的創業主動性。
2、以社會實踐為依託，激發青年大學生的創新創業熱情。
共青團通過組織暑期、寒假社會實踐活動，堅持把大學生社會實踐與創新創業教育緊密結合，力爭在實踐中不斷激發青年學生的創新創業熱情，強化創業內驅力。在高年級團員青年中開展「學業、就業、創業、事業」為主題的大學生社會實踐主題活動，進行有目的、有計劃的創新創業培訓，鍛煉其執行能力，提升綜合素質，為他們將來有效創新創業打下堅實的基礎。
3、以勤工助學為紐帶，提升在校大學生的創新創業動力。隨著高校勤工助學的不斷發展，越來越多的大學生開始從事經營型、管理型勤工助學工作，甚至有部分同學從事科研型勤工
助學工作，創辦勤工助學企業，提前走上自主創業的道路。參與勤工助學實踐活動是培養創新精神和提升創業動力的一條重要途徑。大學生通過參與「智力型」、「管理型」、「經營型」、「服務型」等類型的勤工助學活動，運用自己的聰明才智和知識能力，不斷推陳出新，創造性地解決工作中的各種問題，敢於和願意承擔風險，嘗試做一些具有創新性質的事情，感受創業的艱難和快樂，在這過程中，創新創業意識就會在不知不覺中得到培養，創新動力在不斷實踐中得到增強。
（三）完善創新創業教育服務體系，提高大學生創新創業的能力
1、建立一支創新創業教育導師團，加強對青年學生創新創業實踐活動指導。一方面，通過集中培訓，使教師了解創業教育、具備創業教育的基本知識。另一方面，在一些實踐結合密切的學科中，通過開展「產、學、研一體化」活動，讓教師深入高新技術企業，體驗創業過程，積攢創業案例，豐富創業教學經驗。高校在政策上鼓勵有能力的教師進行創業，成就一批創業者兼學者，同時在政策上也吸引成功的創業者成為高校教師。在師資隊伍的結構上，學習美國的經驗，兼職教師和專職教師相搭配，主動吸納社會優秀青年企業家、青年創業成功人士、政府官員成功的企業家作為兼職教師給學生開設課程，這樣既彌補了高校創業教育教師數量的不足，也實現了創業教師個性、能力、學識和經驗的互補，優化了師資結構。
2、建設一批創新創業實訓基地，培養大學生創新創業實戰技能。實施創新創業教育還要增加投入和改善軟硬環境，組建堅實的創新創業教育實踐訓練基地。其一是共青團組織主動
與企業聯姻，通過走產學研相結合的道路，以校企聯合的模式，創立大學生創新創業教育實踐訓練基地，實行「真項目、真操作、真環境」的見習模式，使學生的創新創業活動與企業之間形成良好的互動。其二是共青團組織牽頭建立創新創業基金會、創新創業協會等組織機構，為學生提供創新創業的實戰演習場所，以項目化的運作手段，保證學生實踐訓練活動的開展，促進大學生與創業企業、創業者建立互動關系，體驗創業過程， 開展創業實踐， 提升創業企業的運行管理能力。其三是通過其他形式多樣、豐富多彩的創新創業實踐活動，推動學生參與科研，為學生提供創新創業的實踐平台，提高他們的創新創業能力，為將來的創新創業積累有益經驗。
3、培育一群團員青年創新創業典型，打造創新創業的領軍人物。完善創新創業激勵和扶持機制，積極籌措資金，通過「青年成才發展基金」、小額擔保貸款等渠道，健全大學生創新創業的促動機制，促進學生的職業自立，塑造大學生的創新創業理念，推動大學生創新創業實踐活動向縱深發展，培育出一批創新創業的領軍人物，逐步提升大學生整體創新創業的水平。
5、關於創新創業的主題你們關注過哪些方面的信息？
關於創新創業的主題你們關注過哪些方面的信息？如果你是一個創業者，是想做一番事業的人，你應該關注的是人工智慧對我們整個社會的商業模式、社會經濟模式的一個根本性的影響。人工智慧確實會導致很多人的失業，但它同時也給我們創造了機會，它可以給我們帶來非常多不同的體驗。
比如在傳統的銀行，它所發放的貸款都是相對比較大的，所有的大額貸款它都會經過一個嚴格的審批流程。但銀行通常沒法發放大量的小額貸款，這是因為銀行的工作人員沒有辦法也沒有時間仔細評估每個人的信用等級，就像你沒有辦法想像傳統銀行今天在街上開一個門店，說給每個人貸款1000塊錢一樣。我們創新工場投資的一家叫智融集團的公司，它現在可以每月發放幾百萬筆小額貸款。由誰來審批呢？是機器來做的。機器根據演算法自動地評估每個來貸款的人是不是有這樣的能力來還款，是不是有一定的還款風險。這樣一個名叫「用錢寶」的產品在短短的一年半時間內，從每月零筆貸款發展到每月百萬筆貸款以上，你們可以算一算它每個月的營業額是什麼樣的，算一算它的增長是什麼樣的，它為什麼能發展的這么快？這是因為機器演算法可以在七秒鍾判定一個人適不適合貸款。它可以在保持壞賬率低於同業水平的情況下，通過率提高很多。增加收入就來自機器學習，來自人工智慧。這是今天人工智慧給我們所有的創業者、從業者提供的一個非常好的機會。比如在我們的金融行業里就還潛在著大量的機會可以用人工智慧來提升效率和降低成本。此外，人臉識別這樣的人工智慧技術在金融領域、安保領域都創造了巨大的價值。
其實人工智慧有非常非常多的其他應用，就像開復講過的，我們可以拿人工智慧炒股，在紐約，我們會見到非常多的對沖基金公司、投資公司，他們都是用計算機來組建模型，並自動做投資決策。比如文藝復興基金公司的一個大獎章基金，從1994到2014年，完全使用機器交易，年化收益率達到71%，而現在銀行的定期利率才2.5%左右，你們可以算一算，連續20年，71%的收益會是多少倍。
人工智慧在智慧醫療、在娛樂方面都會有非常多的應用，今天人工智慧的創業是一個風口。
創新工場在人工智慧投資的基本思路
我已經給大家講了很多非常好的例子，但其實也有很多失敗的例子。今天有很多的人工智慧公司都處在一個泡沫的狀態，有非常多的公司因為現在有人工智慧的概念，他就會覺得人工智慧只是一個包裝，我就為了資本運作，就為了這種包裝，我才把我的公司叫做人工智慧公司，這些公司現在數不勝數。實際上他們做的並沒有太多人工智慧的技術成分。我們會把它們叫做「人工智慧的泡沫公司」。
真正的人工智慧的趨勢是存在的，同時人工智慧創業的泡沫也是存在的，這就給我們投資人提出了非常大的挑戰，在這個泡沫里如何抓住最好的團隊，如何識別出最好的公司，其實是一件非常難的事情。在這裡面我們找到一個思路：創新工場如何看待現在人工智慧的市場，今天該投什麼樣的公司、兩年後該投什麼樣的公司、五年後該投什麼樣的公司。我們會把人工智慧的早期成長到未來的成熟分成三個大的階段：
第一個階段是我們的現狀。人工智慧已經在互聯網、移動互聯網領域里取得非常好的結果，為谷歌、百度、今日頭條這些公司賺取了大量的現金流，今天的人工智慧創業也是圍繞互聯網的。如果你現在做的是一個新的移動互聯網的應用模型，如果你創建的是一個新的商務模式，那麼你今天就必須去思考一下，你有沒有和人工智慧結合的機會？這是今天人工智慧的創業和投資都需要非常關注的話題。現在第一階段的人工智慧應用還處在早期階段，它主要是從虛擬的網路世界開始向各個行業滲透，但還遠沒有達到在各個行業蓬勃發展的地步。
第二波人工智慧的商業化大概需要3-5年的時間，在這一時間段，人工智慧感知設備和感測器等硬體逐漸普及。無人駕駛領域中感測器是一個非常大的門檻，為什麼現在很多無人駕駛公司都選擇了純視覺的解決方案，是因為無人駕駛中的激光雷達(LiDAR)設備實在是太貴了。在這樣一個場景下，我們做一個符合無人駕駛視覺和LiDAR的混合解決方案，實際上它的價格可能比買一輛普通汽車還要貴。於是我們就產生了在無人駕駛技術上的各種分歧，有的人覺得純視覺的方案可以解決問題，有的人覺得必須用LiDAR，有的人又覺得可以用深度感測器來補充，所有的這些方案都變成無人駕駛領域的一些技術流派。在第二階段，隨著軟體硬體的結合，感測器不斷地採集數據，人工智慧會滲透到各個行業。在金融、智慧醫療、教育、娛樂這些領域，都會有好的商業應用機會，但會晚於移動互聯網，大概需要3-5年的時間。
6、創新創業教育的活動主題是什麼
創新成就夢想，創業成就未來！
應該是引導學生創業意識，把創新成果轉化為創業項目的方法。給學生傳授創業技能。
採用成功案例給學生分享經驗與知識
7、青創賽的目的和意義
青創賽的目的和意義：搭建創業者展示成長平台、投融資對接平台，建立青年創新創業項目庫、人才庫、導師庫，優化青年創業環境，提高青年創業成功率，激發全社會關心青年創業的熱情，促進青年創業就業服務體系建設。
「創青春」中國青年創新創業大賽於2014年起舉辦，大賽發掘科技含量高、前瞻性好、示範帶動作用強的項目，是青年喜愛、社會關注的創新創業示範賽事。
2019年11月1日，第六屆「創青春」中國青年創新創業大賽暨2019中國青年創新創業交流會在山東青島開幕，共有來自30多個省區市及機構的310個項目參賽，涉及大數據、人工智慧、高效農業、先進製造、生物醫葯等多個領域。
大賽主題：創新引領未來，創業改變生活，奮鬥成就夢想。
賽事安排：
大賽採取二三產業和涉農產業分賽制，即統一賽事名稱，二三產業創新創業項目和涉農創新創業項目採用不同賽制，由團中央城市青年工作部和農村青年工作部分別組織實施。
2018年大賽由蘇州高新創業投資集團有限公司冠名贊助，共吸引8萬多個青創項目、30多萬名青年創客參賽。大賽採用「主體賽+分組賽」賽制，分商工組、現代農業和農村電子商務組、互聯網組，其中，9月份在江西共青城市舉辦互聯網組全國賽，10月11日至14日在江蘇蘇州舉辦商工組、現代農業和農村電子商務組全國賽。
8、大學生參加創新創業大賽意義
大學生參加創新創業大賽的意義很重要，首先來說它可以激發大學生的創業的意識和想法，有利於畢業以後創業
9、大學生創業社團都搞那些活動？？？急求！！！
你好，總結了幾條如下：
1、創業體驗，小鬼當家一樣的。
2、主題創業活動：如創業生存挑戰，或者XXX創業挑戰賽，不是那種只寫個創業計劃的，實實在在的比賽的，得看你們合作的商家有什麼
3、創業沙龍，請真正的創業者而不是一些專家過來，不要搞講座，請幾個不同行業的，坐在一起，講創業故事什麼的。當然具體得設計。
4、商務模擬
5、項目研討會
6、恩，還有很多可以做的，看你自己動腦筋了，但盡量別來虛的，要實實在在的東西。你就想想，你自己想創業，你最想得到的是什麼
哈哈，我這可是有版權的啊，希望對你有幫助，請採納噢~！